1、电子综合设计与工艺课程设计,课程目的,一、掌握电子设计完成流程 二、掌握电子设计的方案设计，电路原理的设计 三、掌握电子设计的功能芯片的选择方案 四、掌握电子设计中的芯片的使用方法,课程目的,五、掌握电子设计中PCB（印刷电路板）的设计流程和方法（使用AD6） 六、掌握硬件电路的安装调试技术 七、掌握电子系统中软件的编写、调试过程 八、掌握电子系统中数据测试与标定的意义和方法,课题一：电压表和频率计的设计,万用表是常用的测量工具，有着广泛的应用，一般可以实现电压值和频率值的测量。 本课题主要设计一个简易的万用表。,课题一：电压表和频率计的设计,技术要求： 1.可以测量直流电压值电压范围为0-5
2、.0V 要求精度达到0.02V检测的电压值由数码管显示,课题一：电压表和频率计的设计,2.可以测量信号的频率频率测量范围从1-100KHz要求显示最高四位，并给以提示频率精度要求达到1% 3.通过按键切换功能，并给以功能提示,课题二：简易音阶发生器,1、设计要求 （1）产生C调八个音阶的振荡频率：“1，2，3，4，5，6，7，i”八个音阶，由按键分别控制。 音阶的振荡频率和周期表 （2）按下对应键从扬声器发出相应的音阶，同时按下两个数字键号时，只发出一个音阶频率信号。,课题二：简易音阶发生器,（3）模拟通道的频宽为30Hz10kHz。 （4）功率放大器的负载电阻RL=8欧，最大功率输出Poma
3、x0.5W、效率50%。 （5）可以设置自动播放和手动弹奏两种工作模式。自动播放时按下播放键，自动播出预存的音乐；手动弹奏模式时，按下音阶键发出相应的声音。,课题二：简易音阶发生器,2、课题原理和课题参考方案,课题三：数控电流源设计,1、设计要求 （1）输出电压：范围2.012.0V，步进0.1V，纹波不大于10mV （2）输出电流：100mA； （3）输出电压和电流值由数码管显示； （4）由“”、“”两键分别控制输出电压步进增减；,课题三：数控电流源设计,2、数控电源原理框图,电子综合设计指导书以班为单位到院办许玲老师购买 电子综合设计套件散件以班为单位到电工电子实验中心裴老师处购买。 课程设计报告以班为单位到教材中心购买,课程资料,时间进度安排,第13周：系统整体设计，电路原理图绘制和PCB板图设计（AD6）。 第14周：制作（器件焊接），硬件和软件调试。 第15周：实验结果测试，课题验收。,课题验收,1、完成课题制作和课题实验报告； 2、课题做完后须经老师验收合格方可； 3、报告按照课程设计格式来写，用学校统一的课程设计报告书； 4、报告层次清楚。有方案设计和对比，有原理分析，有参数计算，有测试结果分析，有总结，有附录，有参考文献等； 5、原理图、软件等可以打印。,
