1、27、虎门销烟教学设计通道县二完小 肖际琴【导学习目标】1、识字学词，读顺句子，有感情地朗读课文。2、了解“虎门销烟”的壮观场面，激发民族精神和爱国情怀。3、练习写一个节日的有趣场面。【导学习方法】师生讨论交流，明确学习本文的方法和策略。读准读顺读懂词语读懂内容读中感悟品味词句读后练写师生共同阅读课文后的“思考和练习”要求，讨论交流，明确本文的学习目标。【导课前预习】1生字识写。读准字音，记住生字，写写生字。2新词理解。标记词语，理解它们的意思。3课文初读。朗读课文，把课文多读几遍，理清文章脉络。4想一想，试着完成课后的问题。【导课堂学习】第一课时课前播放虎门销烟的视频，学生观看。一、整体切入
2、，揭示课题1.刚才同学们观看的视频内容和我们学习的第七单元的哪一课有关（27、虎门销烟） 。这节课我们就来学习第 27 课。师板书课题。2.齐读课题。解题：“销烟”指什么？（销毁鸦片）从课题中你还知道了什么？（销烟的地点是虎门）3.我们把课题进行扩展，就能初步了解课文的主要内容，这也是我们在阅读课文时概括课文主要内容的方法之一（题目扩展法） 。（什么时候） ， （谁） 在虎门销烟。4.读懂了课题，让我们走进课文，目睹“虎门销烟”这一历史事件吧！二、检测预习，扫清障碍学习课文要心中有目标，脑中有方法，请同学们聚焦到探学路径。齐读【探学路径】 。 课件出示：【探学路径】 读准读顺读懂词语读懂内容读
3、中感悟品味词句读后练写掌握了本课的目标，学习路径，现在就让我们按照探学路径一步步来闯关吧！各小组准备好了吗？哪一小组先来。1读准读顺。读中识字，把字音读正确，不丢字，不加字，把句子读通顺。2读懂词语。要求：把课文的词语读懂。刚才各小组的表现非常出色，让我们为自己的精彩表现鼓掌。相信同学们下面的表现将更出彩。3读懂内容课文围绕“虎门销烟”这件事写了哪几个方面的内容？其中哪几个是场面描写。默读课文，独立思考，边读边做批注。交流作者先写了（销烟前看布告，人们沸腾的场面），然后写了（人们前往观看的热闹场面和销烟壮观的场面），又写了（外国商人的震惊场面），再写了（销烟的历史意义）。前面三个内容都是场面描
4、写。恭喜（ ）班的孩子们顺利地闯过了三关，下面我们进入第四关读中感悟。4、读中感悟课件出示学习内容：1、你能在每个场面描写中找到哪些好词好句，从中读懂了什么？请在文中作上批注。2、想一想，每一个场面描写有什么值得我们学习的写作方法？3、为什么说“这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风”？（1）独学（2）对学（对学时，小组长上台抓取展示任务）分任务群学。第一、二组讨论第 1 自然段销烟前人们看布告，沸腾的的场面描写第二、三组讨论第 2、3 自然段人们前往观看的热闹场面描写。第三、四组讨论第 5 自然段销烟壮观的场面的场面。第五、六组讨论问题 3（为什么说“、读后练写”？）。第二课时
5、1、谈话导入在上课之前，请同学们欣赏几张图。课件出示美丽的罂粟花图片。看到这几张图，你有什么想说的？（真美呀！）然而就是这么美艳的花，它结出的果实的白桨却是制取鸦片的原料。鸦片是一种毒品，人一但吸食，就会上瘾，体质下降，危及生命，倾家荡产，财富外流，国力衰落。19 世纪初，外国侵略者大肆向中国走私鸦片。人们辛辛苦苦挣来的钱轻而易举落入洋人的口袋。他们想让中国人成为他们的奴仆和挣钱的机器，甚至想让中国成为他们的殖民地。当时清政府见到鸦片危害巨大，国力衰退，财富外流，所以发起了禁烟事件。委任钦差大臣林则徐负责收缴鸦片，并在虎门集中销毁。这就是著名的虎门销烟事件。这节课我们继续来学习虎门销烟 ，感受
6、销烟的壮观场面。2、明确学习目标学习课文心中要有目标，请大家齐读本节课要解决的几个问题。课件出示学习提示：1、你能在每个场面描写中找到哪些好词好句，从中读懂了什么？请在文中作上批注。2、想一想，每一个场面描写有什么值得我们学习的写作方法？3、为什么说“这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风”？三、组内展示预演上节课同学们对这些问题进行了交流、讨论，下面请同学们再用几分钟的时间在组内进行展示预演。看哪一个小组的效率最高。小组内小展示。展示大家才华的时间到了，有请第（ ）组开始展示第一个场面描写。四、大展示，教师相机点拔学生展示到一个场面，教师适时出示课件，帮助学生理解。五、读后练写仿照课文第一自然段，运用本节课学到的场面描写的方法，尝试用上课文中的词语，用一段话写写自己熟悉的一个场面6、课堂小结【导教学反思】指导反思：
