1、新课标人教版小学三年级语文上册第 4 单元课时同步练习-14 蜜蜂（1）无答案一、带着问题来读书。作者做了一项什么试验，结果怎样？从以下三种说法中选出一个恰当的，并在后面打“” 。 A证实蜜蜂是否能采到花粉的试验，结果有两只采到了。( )B证实蜜蜂是否能从远处飞回家的试验，结果有三只没有回来。( )C证实蜜蜂是否有辨认方向的能力，结果二十只蜜蜂中有十七只没有迷失方向，先后准确无误地回到了家。( )二、下列词语读音正确的打“” ，错误的改正过来。几乎(j h)( ) 陌生(m shng)( )纸袋(zh di)( ) 阻力(zh l)( )三、看拼音写词语。w ln zhng sh d giji
2、n sho tu c zhn qucho chng yn t sh yn四、比一比，再组词。超( )喊( )起( )减( )轮( )括( )论( )适( )五、给多音字注音。1天气真闷( )啊！一定是快要下雨了。2不知什么原因，这几天我的心里很烦闷( )。3蜜蜂飞得很低，几( )乎要触到地面了。4几( )只灰雀在枝头上欢蹦乱跳地歌唱。5尽( )管风很大，我还是骑车到了学校。6小路的尽( )头是一片火红的枫林。六、选择恰当的关联词语填空。尽管但 不是而是无论都1大部分蜜蜂( )飞到哪里，( )可以回到原处。2蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。3( )蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( )它们确确实实飞回来了。七、改写句子，不改变句子原意。例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。1他感冒那么严重，怎么能上学呢？_2贝贝上课不注意听讲，怎么能学得好呢？_和蜜蜂有关的歇后语，连一连。1蜜蜂酿蜜 空欢喜2蜜蜂飞到彩画上 刺儿头3蜜蜂的眼睛 为别人操劳4蜜蜂的窝 窟窿多5蜜蜂的屁股 突出
