1、- 1 -河南省安阳市 2018 届高三下学期毕业班第二次模拟考试理科综合生物试题一、选择题1. 下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A. 酶具有催化作用，所有的酶都是蛋白质B. 所有细胞器都含蛋白质，但不一定含磷脂C. 所有能源物质都是糖类，所有糖类都是能源物质D. DNA 只存在于细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中【答案】B【解析】酶的本质为蛋白质或 RNA，A 项错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，所有细胞器都含有蛋白质，但不一定都具有膜结构，所以也就不一定含磷脂，例如中心体和核糖体不含磷脂，B 项正确；细胞中的糖类、脂肪、蛋白质都是有机化合物，其中储存有大量化学能。当其被氧化分解时，这些化
2、学能就被释放出来，供生命活动所利用，因此它们都是能源物质。不是所有糖类都是能源物质，例如组成植物细胞壁的纤维素就属于多糖，但其不是能源物质，C 项错误；原核细胞中的 DNA 可存在于拟核、质粒中，D 项错误。2. 第 4 次大熊猫调査结果显示:全国野生大熊猫 1864 只，圈养 375 只，栖息地 258-349 万公顷，栖息地保护区 67 个，大熊猫在国内得到很好的保护。若将圈养的大熊猫放归至栖息地保护区，则下列说法错误的是A. 放归圈养的大熊猫会使栖息地群落的物种丰富度在一定程度上增加B. 栖息地群落的垂直结构和水平结构都会因大熊猫的放归而受到影响C. 将圈养的大熊猫放归栖息地是通过增加迁
3、入率来提高其种群密度的D. 放归大熊猫后，栖息地的大熊猫种群基因库和基因频率都可能增大【答案】A【解析】大熊猫本来就属于栖息地具有的物种，所以放归圈养的大熊猫不会使栖息地群落的物种丰富度增加，A 项错误；大熊猫的放归会导致栖息地内被大熊猫捕食的生物、天敌生物等的数量、分布发生改变，进而导致栖息地群落的垂直结构和水平结构都会受到一定的影响，B 项正确；将圈养的大熊猫放归栖息地是通过增加迁入率来提高其种群密度的，C 项正确；放归的大熊猫中可能具有与栖息地大熊猫不同的基因和基因型，所以放归大熊猫后，栖息地的大熊猫种群基因库和基因频率都可能增大，D 项正确。- 2 -3. 如图为真核细胞内 DNA 复
4、制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是A. DNA 分子两条子链的合成方向都是 53B. 解旋酶能使 DNA 分子解开双螺旋，同时需要消耗 ATPC. DNA 聚合酶的作用是催化相邻的核糖核苷酸连接成子链D. 由图示可知，DNA 分子复制的方式是半保留复制【答案】C【解析】DNA 分子的两条互补链是反向平行的，而复制的时候只能是 53延伸，即 DNA分子两条子链的合成方向都是 53，A 项正确；分析题图可知，DNA 解旋酶解开 DNA 双链的过程伴随 ATP 的水解，B 项正确；合成 DNA 的原料是脱氧核苷酸，所以 DNA 聚合酶的作用是催化相邻的脱氧核苷酸连接成子链，C 项错误；由
5、图示可知，新合成的每个 DNA 分子中，都保留了原来 DNA 分子中的一条链，因此 DNA 分子复制的方式是半保留复制，D 项正确。【点睛】本题是对 DNA 分子复制过程的考查，分析题图获取信息是解题的突破口，对 DNA 分子复制过程的掌握并把握知识点间的内在联系是解题的关键。4. 下列生理活动不是单向进行的A. 机体发生反射时，神经冲动在神经纤维上的传导B. 性激素在血浆和组织液之间的转移和运输C. 胰岛素在胰岛 B 细胞内的合成与分泌的过程D. 动物肝细胞从组织液中吸收氧气的过程【答案】B【解析】机体发生反射时，神经冲动在神经纤维上的传导是单向的，A 项正确；性激素在血浆和组织液之间的转移
6、和运输不是单向的，例如性腺细胞分泌的性激素可通过组织液进入血浆中进行运输，性激素也可以从血浆中转移到组织液，然后特异性地作用于靶细胞，故 B 项错误；胰岛素属于分泌蛋白，在胰岛 B 细胞的核糖体上合成后，依次经过内质网和高尔基体- 3 -的加工后，再通过细胞膜分泌出细胞，改过程是单向进行的，C 项正确；动物肝细胞以自由扩散方式从组织液中吸收氧气，该过程是单向进行的，D 项正确。【点睛】本题考查人和动物体内生命活动的特点的相关知识，解题的关键是理解和掌握相关生理过程，构建知识网络，再根据题意分析判断。5. 绿色植物青萍在修复重金属污染水体方面有重要价值。为探究不同浓度 Zn2+对青萍生长和叶绿素
7、含量的影响，某研究者将生长状况一致的青萍清洗后随机均分为若干组，分别置于含有不同浓度的 ZnSO4的完全培养液中培养，在适宜条件下培养 96h。一段时间内青萍个体增殖率及其叶绿素含量的变化趋势如图所示。下列分析错误的是A. 当 Zn2+浓度为 5mg/L 时，靑萍的叶片在光反应阶段吸收的光能最多B. 当 Zn2+浓度为 10mg/L 时，青萍叶绿素含量减少，个体增殖受到抑制C. 当 Zn2+浓度为 10mg/L 时，青萍叶肉细胞中 C3的含量会暂时增加D. 青萍的个体增殖率及其叶绿素含量均可能与细胞分裂素有关【答案】B- 4 -【点睛】本题结合图解考查光合作用的影响因素的相关知识，解题的关键是
8、认真识图并获取有用的信息，理解并掌握光合作用的过程，能结合题意对各选项进行分析判断。6. 为确定果蝇 A 性状和 B 性状的相对显隐性，某研究者将正常的具有 A 性状的雄果蝇与染色体组成为 XXY 的具有 B 性状的雌果蝇进行杂交，得 F1。已知控制 A 性状和 B 性状的基因均位于果蝇的 Y 染色体上且位置相同，在减数分裂过裎中，染色体组成为 XXY 的细胞，其两条染色体可移向细胞一极，另一条移向另极；染色体组成为 XXY 的个体为可育雌性，染色体组成为 XYY 的个体为可育雄性，染色体组成为 XXX 和 YY 的个体致死。下列说法错误的是A. 亲本雌果蝇可产生 4 种配子，F 1的雌雄比例
9、为 1:1B. A 性状和 B 性状的遗传雌雄果蝇中都可能出现C. 若雄性后代表现为 A 性状：B 性状=4:1，则 A 性状是显性D. 若雄性后代表现为 A 性状：B 性状=3:2，则 B 性状是显性【答案】D【解析】根据题意可知，亲本雌果蝇的染色体组成为 XXY，其产生的 4 种雌配子及比例为2X、2XY、1XX、1Y，亲本雄果蝇的染色体组成为 XY，其产生的配子有 1X 和 1Y。F 1中个体的染色体组成及比例为 2XX（雌性） 、2XXY（雌性） 、1XXX（致死） 、XY（雄性） 、2XY（雄性） 、2XYY（雄性） 、1XXY（雌性） 、1YY（致死） ，因此，F 1的雌雄比例为
10、5511，A 项正确；已知控制 A 性状和 B 性状的基因均位于果蝇的 Y 染色体上且位置相同，且染色体组成为 XXY的个体为可育雌性，染色体组成为 XYY 的个体为可育雄性，由此可推知 A 性状和 B 性状的遗传雌雄果蝇中都可能出现，B 项正确；亲本中正常的具有 A 性状的雄果蝇基因型设为 XYA，其- 5 -产生的配子有 1X 和 1YA，亲本染色体组成为 XXY 的具有 B 性状的雌果蝇的基因型设为 XXYB，其产生的配子有 2X、2XY B、1XX、1Y B，则 F1雄果蝇有 1XYB、2 XY A、2XY AYB。若雄性后代表现为 A 性状B 性状41，说明 XYAYB表现为 A 性
11、状，则 A 性状是显性，故 C 项正确；结合 C选项分析，若 B 性状是显性，说明 XYAYB表现为 B 性状，则雄性后代表现为 A 性状B 性状23，故 D 项错误。【点睛】本题设置了新的情境，考查伴性遗传的相关知识，解题的关键是要认真审题，并从中获取有用信息，再结合所学知识，对各选项进行分析判断。二、非选择题7. 某学习小组在学习用过氧化氢探究 pH 对酶活性影响的实验后，进行了以下实验:取 3 支洁净的试管，依次编号为 13，分別向各试管中加入 2mL 的过氧化氢溶液，再分别向 13号试管加入 1mL 的 HC1 溶液、蒸馏水和 NaOH 溶液，使其 pH 分别为 2、7、12，最后向各
12、试管中均加入 2 滴的新鲜肝脏研磨液。结果发现 2 号和 3 号试管都有大量气泡产生，而 1 号试管几乎无气泡产生。3 号试管的实验现象与预期不符，该小组同学查阅资料后认为：pH 也可能影响过氧化氢自身的分解，为验证此假设他们又进行了下表所示实验。请回答下列问题：酸性（pH=2) 中性（pH=7) 碱性（pH=12)试管编号 a b c d e f步骤一向 1mLHCl溶液中滴加2 滴新鲜肝脏研磨液向 1mLHCl溶液中滴加2 滴蒸馏水向 1mL 蒸馏水中滴加 2滴新鲜肝脏研磨液B向 1mLNaOH 溶液中滴加 2 滴新鲜肝脏研磨液C 步骤二 向各试管中加入 2mL 过氧化氢溶液单位时间气泡量
13、无 A 大量 少量 大量 大量（1）上表所示实验的自变量除 pH 外，还有_。表中的 A、B、C 分別表示_、_、_。（2）从表中实验方案可推测该小组认为 3 号试管中实验现象出现的原因是- 6 -_。【答案】 (1). (过氧化氢）酶的有无(或是否添加新鲜肝脏研磨液） (2). 无 (3). 1mL 蒸馏水（或向 1mL 蒸馏水中滴加 2 滴蒸馏水） (4). 向 1mLNaOH 溶液中滴加 2滴蒸馏水 (5). 碱性环境下，NaOH 会促进过氧化氢分解【解析】 【试题分析】本题考查实验设计的相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
14、解题时要注意从题中获取有用的信息，然后再结合题意对各小题进行分析作答。（1）该实验中，使用肝脏研磨液是利用肝脏细胞中的过氧化氢酶，根据表格数据可知，实验的自变量除 pH 外，还有(过氧化氢）酶的有无(或是否添加新鲜肝脏研磨液） ；实验设计应遵循单一变量原则，对照原则和等量原则，结合表中实验设置可推知，表中的 B 表示 1mL 蒸馏水（或向 1mL 蒸馏水中滴加 2 滴蒸馏水） ，与 c 试管形成对照；表中 C 表示向 1mLNaOH 溶液中滴加 2 滴蒸馏水，与 e 试管形成对照；因为 b 试管中没有酶，只有 HCl，故与 a 试管（a 中的酶在 HCl 溶液中已经失活）现象相同，均无气泡产生
15、。所以表中 A 表示无。（2）据表可知，表中 e 和 f 试管在碱性条件（pH12）能产生大量气泡，由此可推测该小组认为 3 号试管中实验现象出现的原因是碱性环境下，NaOH 会促进过氧化氢分解。8. 如图是小麦果实的结构及其发育的模式图，图中表示不同的生理过程。请问答下列问题:（1）萌发初期，小麦胚乳被包裹在果皮和种皮内（氧气无法进入） ，淀粉在物质 A 的作用下分解成葡萄糖，葡萄糖在过程中除最终产生热量外，还产生_(至少答出两种）等物质。若用一定浓度的_(填激素名称）处理，则小麦种子无须发芽就可产生物质 A。（2）萌发时，胚乳中的部分布机物供胚发育成幼苗，在此过程中，胚细胞经过_形成幼苗。
16、假设种子萌发过程中所需的营养物质都来自胚乳。已知 1d 内每粒小麦种子胚乳干重减少 7.1mg，每粒萌发种子干重减少 3.6mg，则该段时间内每粒种子的有机物转化速率为- 7 -_mg/(粒d)。（3）已知小麦种子中含有大量的淀粉，在萌发后期发现，小麦种子在单位时间释放的 CO2量多于 02吸收量，原因是_。【答案】 (1). C0 2、酒精（和 ATP) (2). 赤霉素 (3). (细胞）分裂和（细胞）分化 (4). 3.5 (5). 萌发后期小麦种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸【解析】 【试题分析】本题结合小麦果实的结构及其发育的模式图，考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生的识图分析能力。
17、解题的关键是明白种子的有机物转化量胚乳减少的干重量种子呼吸作用所消耗的有机物量。考生可根据题意梳理所学的相关知识，对各小题进行分析作答。（1）萌发初期，小麦胚乳被包裹在果皮和种皮内（氧气无法进入） ，可推知此时图中的过程表示无氧呼吸，葡萄糖经无氧呼吸过程除最终产生热量外，还产生 C02、酒精（和 ATP)等物质；淀粉在物质 A 的作用下分解成葡萄糖，可推知物质 A 是淀粉酶，若用一定浓度的赤霉素处理，则小麦种子无须发芽就可产生 -淀粉酶。（2）种子萌发时，胚细胞经过(细胞）分裂和（细胞）分化形成幼苗；种子在萌发过程中不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，因此种子的有机物总量在减少，且每粒萌发种子
18、干重减少量种子呼吸作用所消耗的有机物量。假设种子萌发过程中所需的营养物质都来自胚乳，则 1d 内每粒种子的有机物转化量胚乳减少的干重量种子呼吸作用所消耗的有机物量7.13.63.5mg，因此，该段时间内每粒种子的有机物转化速率为 3.5 mg/(粒d)。（3）根据第（1）小题可知，萌发的小麦种子细胞呼吸底物是葡萄糖，则有氧呼吸时消耗的02量释放的 CO2量，而无氧呼吸不消耗氧气，产物是酒精和 CO2。萌发后期小麦种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，所以，小麦种子在萌发后期单位时间释放的 CO2量多于 02吸收量。9. 某生物学家将一定量的某溶液和等量的生理盐水分別注入两组生理状况一致的健康小鼠体内
19、。一段时间后，从两组小鼠体内分別分离得到细胞 X、Y，将其制成细胞悬液 1 和细胞悬液 2。若分別将少量该溶液注入两种细胞悬液中，几天后，发现细胞悬液 1 中大量的的抗体，而细胞悬液 2 中只有少量抗体。请回答下列问题：（1）一定量的某溶液中含有_。细胞 X 和细胞 Y 的名称分別是_、_。（2）若干天后，再次注入该溶液后，细胞悬液 1 发生的具体生理过程为_。【答案】 (1). 抗原 (2). 记忆细胞 (3). B 细胞 (4). 细胞悬液 1 中的记忆- 8 -细胞，受到该溶液中的抗原刺激后，迅速增殖分化，快速产生大量抗体【解析】 【试题分析】本题考查体液免疫的相关知识，解题的关键是熟练
20、掌握体液免疫的过程，区分初次免疫和二次免疫。根据题意梳理相关知识点，进行分析解答即可。（1）根据两细胞悬液中能产生抗体可推知，一定量的某溶液中含有抗原；由细胞 X 制成的细胞悬液 1 中有大量的抗体，说明细胞 X 是记忆细胞，加入抗原后发生了二次免疫；由细胞Y 制成的细胞悬液 2 中只有少量的抗体，说明细胞 Y 是 B 细胞，加入抗原后发生了体液免疫。（2）若干天后，再次注入该溶液后，细胞悬液 1 中的记忆细胞，受到该溶液中的抗原刺激后，迅速增殖分化，快速产生大量抗体。10. 科研究人员用纯种高茎豌豆（DD）则与矮茎豌豆（dd）进行杂交获得了若干种子，将这些种子置于 4下诱导培养 36h 后将
21、其转移到室外，使其发育成幼苗（F 1)，并自然培养至结出种子，播种后他意外发现一株 F1植株的后代高茎与矮茎之比约是 35:1。对此现象，该研究人员进行如下分析：（1）提出假说:低温导致萌发的种子（F 1）发生了可遗传变异中的_变异，该种子发育成的植株的基因型为_，F 1在自然状态下结出的种子的基因型及比例为_。（2）若上述假说正确，则 F2的体细胞中最多含_个 D 基因。若 F2单株自交获得 F3，发现有的植株后代的性状分离比为 3:1，则该植株的基因型是_。（3）满足以上分析的前提条件是_(答出两点即可） 。【答案】 (1). 染色体(数目） (2). DDdd (3). DDDD:DDD
22、d:DDdd:Dddd:dddd=1:8:18:8:1 (4). 8 (5). Dddd (6). 高茎和矮茎只受一对等位基因控制，而且等位基因之间有完全的显隐性关系；不同类型的雌、雄配子都能发育良好，且受精的机会均等；所有后代都应处于一致的适宜环境中，而且存活率相同；实验研究的群体要足够大，个体数量要足够多【解析】 【试题分析】- 9 -（1）低温可导致萌发的种子（F 1）发生可遗传变异中的染色体(数目）变异；正常 F1种子的基因型是 Dd，所以经低温处理过的变异种子发育成的植株的基因型为 DDdd；四倍体 DDdd 在产生配子时，配子中的基因只有体细胞一半，同时 4 个等位基因间的分离是随
23、机的，进入同一个配子的是 4 个等位基因中的任意 2 个，故产生配子的基因型及比例为DDDddd141。豌豆在自然状态下是自交，F 1（DDdd）自交结出的种子的基因型及比例为 DDDDDDDdDDddDddddddd181881。（2）若上述假说正确，则 F2的正常体细胞中最多含有 4 个 D 基因，该细胞处于有丝分裂后期时染色体数目暂时加倍，所以 F2的体细胞中最多含 8 个 D 基因；若 F2单株自交获得 F3，发现有的植株后代的性状分离比为 31，说明 F3中 dddd 植株所占比例为 1/41/21/2，可推知 F2产生的 dd 配子所占比例为 1/2，而根据第（1）小题分析可知，F
24、 2中只有 Dddd 个体能产生 1/2Dd 和 1/2dd 配子，因此，该 F2植株的基因型是 Dddd。（3）综合前面分析可知，满足以上分析的前提条件是：高茎和矮茎只受一对等位基因控制，而且等位基因之间有完全的显隐性关系；不同类型的雌、雄配子都能发育良好，且受精的机会均等；所有后代都应处于一致的适宜环境中，而且存活率相同；实验研究的群体要足够大，个体数量要足够多。11. 农作物秸秆中含有的纤维素阻碍了堆肥技术在处理有机固体废物领域的发展。为提高堆肥品质：科研人员探究了温度对纤维素分解菌分解能力的影响，实验步骤如下:纤维素分解菌的筛选、分离及纯化纤维素分解菌菌株数量测定纤维素酶活力测定和降解
25、滤纸能力的检测。请问答下列问题：（1）步骤中，若用稀释涂布平板法接种，则必须将菌液进行一系列的_，接种所需的培养基中通常加入_制成固体培养基。已知纤维素酶的最适温度在 4565之- 10 -间，欲从 4565的恒温箱中筛选出能高效分解纤维素的细菌，请写出测定纤维素酶的最适温度的实验思路：_。（2）步骤中，在条件适宜的环境下培养细菌 10d 后，用_(填一种实验用具）在显微镜下可计算细菌数量。此方法中的“条件”至少包括:适宜温度、以_作为唯一碳源的_（填“固态” “半固态”或“液态” ）培养基等。可用台盼蓝染液鉴定视野中细菌是否死亡，原理是_。（3）步骤中，酶活力可用培养基上菌落直径及_来表示。
26、【答案】 (1). 梯度稀释 (2). 琼脂 (3). 取若干以纤维素为唯一碳源的刚果红培养基，在其上接种等量的纤维素分解菌，分别置于 4565的不同温度的恒温箱中培养，一段时间后，分别测定各培养基上菌落周围的透明圈大小 (4). 血细胞计数板 (5). 纤维素 (6). 液态 (7). 活细菌的细胞膜具有选择透过性，不能被台盼蓝染色 (8). 菌落周围透明圈大小【解析】 【试题分析】本题以探究温度对纤维素分解菌分解能力的影响为载体，考查了纤维素分解菌的筛选、分离及纯化、数量测定以及纤维素酶活力测定的相关知识。考生要能够根据题意和所学知识，对各小题进行综合分析解答。（1）若用稀释涂布平板法接种
27、，则必须将菌液进行一系列的梯度稀释，接种所需的培养基中通常加入琼脂制成固体培养基；欲从 4565的恒温箱中筛选出能高效分解纤维素的细菌，可取若干以纤维素为唯一碳源的刚果红培养基，在其上接种等量的纤维素分解菌，分别置于4565的不同温度的恒温箱中培养，一段时间后，分别测定各培养基上菌落周围的透明圈大小。（2）步骤是纤维素分解菌菌株数量测定，可用血细胞计数板在显微镜下计算细菌数量。此方法中的“条件”至少包括:适宜温度、以纤维素作为唯一碳源的液态培养基等。用台盼蓝染液鉴定视野中细菌是否死亡的原理是活细菌的细胞膜具有选择透过性，不能被台盼蓝染色，所以用台盼蓝染色后，无色细菌是活细菌。（3）该实验用刚果
28、红培养基筛选高效分解纤维素的细菌，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。因此，步骤中，酶活力可用培养基上菌落直径及菌落周围透明圈大小来表示。12. 烟草具有较高的经济价值，但易遭受病虫害。为获得抗虫的烟草植株，可将抗虫丛因导- 11 -入烟草细胞。请回答下列问题：（1）农杆菌的 Ti 质粒上的 T-DNA 具有_的特点。将抗虫基因插入 T-DNA 上，导入用_处理过的农杆菌，筛选成功后让其侵染能分泌_化合物的烟草细胞，在该化合物的诱导下，Ti 质粒上的 T-DNA 依次穿过农杆菌的细胞壁、
29、细胞膜，以及烟草细胞的_、细胞膜、核膜进入烟草的细胞核中，最后再通过_技术获得转基因烟草植株。该技术是否成功还需要进行检测与鉴定，个体水平上的鉴定方法是_。（2）上述方法虽比较经济，但是会存在安全性问题，如将抗虫基因导入到烟草细胞核的染色体 DNA 上，则抗虫基因会随_(填“花粉”或“卵细胞”)扩散传播，容易产生基因污染，故可以通过基因枪法将_打入烟草细胞叶绿体以实现转化。同时还应注意，目的基因需导入植物细胞叶绿体的非基因序列中，目的是_。【答案】 (1). 可转移至受体细胞并且能整合到烟草细胞染色体的 DNA 上 (2). Ca2+(或 CaCl2) (3). 酚类 (4). 细胞壁 (5)
30、. 植物组织培养 (6). 抗虫接种实验 (7). 花粉 (8). 抗虫基因表达载体 (9). 避免叶绿体内源（或自身）基因表达异常，影响烟草（叶绿体）的正常生理功能【解析】 【试题分析】本题以培育转基因抗虫烟草植株为载体，考查将目的基因导入受体细胞的方法、目的基因的检测与鉴定、转基因植物的安全性等相关知识。考生可根据题意梳理相关知识，明确植物体受伤部位的细胞会分泌大量的酚类物质，吸引农杆菌移向这些细胞，这时农杆菌中的 Ti 质粒上的 TDNA（可转移的 DNA）可携带已插入的目的基因转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的 DNA 上。大多数作物中的叶绿体 DNA 都是母系遗传，如果把抗虫
31、基因导入叶绿体基因组中，则可以避免基因污染。可据此答题。（1）农杆菌的 Ti 质粒上的 T-DNA 具有可转移至受体细胞并且能整合到烟草细胞染色体的DNA 上的特点。将抗虫基因插入 T-DNA 上，导入用 Ca2+(或 CaCl2)处理过的农杆菌，筛选成功后让其侵染能分泌酚类化合物的烟草细胞，在该化合物的诱导下，Ti 质粒上的 T-DNA 依次穿过农杆菌的细胞壁、细胞膜，以及烟草细胞的细胞壁、细胞膜、核膜进入烟草的细胞核中，最后再通过植物组织培养技术获得转基因烟草植株。抗虫基因导入烟草细胞后，是否赋予了烟草抗虫特性，需要做抗虫接种实验。（2）如将抗虫基因导入到烟草细胞核的染色体 DNA 上，则抗虫基因会随花粉扩散传播，容- 12 -易产生基因污染，故可以通过基因枪法将抗虫基因表达载体打入烟草细胞叶绿体以实现转化，以避免基因污染。同时还应注意，目的基因需导入植物细胞叶绿体的非基因序列中，以避免叶绿体内源（或自身）基因表达异常，影响烟草（叶绿体）的正常生理功能。
