1、1诗歌鉴赏专项培训讲与练（5）李仕才诗歌鉴赏专项培训课程之(五)分析鉴赏诗歌中的诗句表达效果命 题 揭 秘 (一)炼句炼句中要炼的句子一般是全诗中极为传神、最能使全诗生动飞扬的关键性句子。这是作者感情的喷发口，它能更好地显示诗歌的意境，往往熔铸了作者强烈的思想感情和生动的艺术形象。(二)考查角度高考对诗句表达效果的考查角度主要有：阐明诗句的含意；分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用；简要说明诗句所运用表达技巧的艺术效果。典 例 试 做 阅读下面这首诗，完成后面的问题。病后登快哉亭 贺 铸经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。故园又负
2、黄华 约，但觉秋风发上生。【注】 快哉亭，位于今徐州东南。本诗是诗人被贬职徐州病后所作。黄华，菊花。【诗意助读】 (登上快哉亭，只见)雨过天晴，树上的蝉畅快地鸣叫着；黄昏之际，行人渐少，尘土不扬，那通往故乡的道路显得分外清晰。大病初愈，(但因乡愁太重，)频频把盏；梦醒之后，倚楼远望，内心乡愁无限。斜阳中，乌鸦飞向古刹投宿；暮霭中，远去的道路渐渐隐没在一片凄迷的草色之中。一年一度的秋风，最能动人归兴，而今滞留他乡，无计归去，眼见得梦想成空，徒然催人早生华发而已。请从景与情的角度简析颈联“鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城” 。(4 分)参考答案：此联诗人运用了寓情于景的手法。(1 分)暮霭之中，夕阳
3、飞鸦、鸦归古刹、草入荒城，渲染了一片萧瑟、凄冷的意境，(1 分)寄托了作者落拓不遇的身世之感，(1 分)抒发了怀乡思归之情。(1 分)2解 题 攻 略 赏析诗句四技巧1弄懂表层含意这是从句子的内容、情感方面出发的，也是赏析句子的前提。回答此类问题时，要着眼全篇，不能孤立地评析某一诗句。2把握句式特点类型 特点倒装句 有种错位的美互文句 有种开合的美对仗句 有种整饬的美炼字句 有种凝练的美3.关注表达技巧有的运用修辞手法，有的运用表现手法。一般而言，高考选取的句子，都是在表达上有特色的句子。鉴赏时要看出其在表达上的特别之处。4注意句子位置注意从句子的位置出发，把它放在全诗整体的框架内，做到句不离
4、篇。句子在诗中的位置不同，其作用甚至手法都有所不同。类型 特点首句 点题、开篇、奠定感情基调中间句 转折文意、承上启下尾句 或卒章显志，或另辟新境，或含蓄隽永(以景结情句)答题步骤对 点 通 关 一、阅读下面这首宋词，回答问题。上林春令十一月三十日见雪毛 滂蝴蝶初翻帘绣。万玉女、齐回舞袖。落花飞絮蒙蒙，长忆著、灞桥别后。浓香斗帐自永漏。任满地、月深云厚。夜寒不近流苏，只怜他、后庭梅瘦。张炎词源云：“诗难于咏物，词为犹难一段意思，全在结句，斯为绝妙。 ”体3会本词结句“夜寒不近流苏，只怜他、后庭梅瘦”的妙处。【答案】 梅花雪中不畏寒冷，不同流俗，不趋炎附势，只在冰清玉洁中独弄清影。这白雪寒梅的形
5、象寄托了词人孑然独立的志趣，象征了词人超拔绝尘的品格。二、阅读下面这首唐诗，回答问题。春 夕崔 涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖 烟景有谁争？【注】 五湖：春秋时越国大夫范蠡的归隐之处。这里诗人指他的家乡浙江桐庐一代的大好山水。诗歌颔联写“春夕”极为精彩，请简要赏析。【答案】 (1)运用典故：运用庄周梦蝶的典故，由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园；后句运用杜鹃啼血的典故发现自己依旧孤眠异乡，只有“子规” “月”相伴。(2)虚实结合：上句巧写梦境，由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园。下句实写梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，只有“子规” “月”相伴。(3)烘托渲染(视听结合)：子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。
