1、给教师的一百条建议学习计划祝茜 初涉教坛的教师，总是有许许多多，各种各样的问题。比如把握不好教材，没有教学经验，以及不了解学生的特性，等等。而不了解学生的特性则是特别突出和严重的一个问题。正当我们迷茫之际，领导给我们介绍了苏霍姆林斯基的给教师的建议一书。该书拥有很强的时代性和先进性，反映的教学思想经久不衰，是我国广大教师和教育工作者爱不释手的佳作。我相信，通过对本书的学习，我一定能够在短时间内得到专业上的快速成长。为此我制定了如下学习计划：一、指导思想：以 “三个代表“重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专
2、业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，追求卓越，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，通过阅读使自己业务精良，进一步提升理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰
3、富多彩。三、主要措施：1、每个月学习一条建议，在学习的过程中要做到仔细、认真，细细体味每一句话背后的深刻含义，并将其联系到自己的教学实际中来，以理论来指导实际，以实践来检验理论；2、在学习过程中要同时动眼、动手、动脑，边批边画边思考，并要有一定篇幅的读书笔记以及学习随笔；3、在学习中要做一个有心人，要常常思考、感悟，联系自己的教学实际，将真实的案例纳入理论分析，促进自己的专业成长；4、每学习完一条建议，都要总结出自己对该条建议的心得体会，并以文字的形式写出来，以方便将该理论切实转化为自己的教学经验。5、要确保每学习一条建议，都要在实际教学中做一次实践，在实践中通过与理论对照发现不足并加以改正，以确保教师自己真正领会该建议的精髓。四.读书安排九月份：请记住：没有也不可能有抽象的学生 十月份：教师的时间从哪里来?一昼夜只有 24 小时十一月份：教师的时间和教学各阶段的相互依存性十二月：把基础知识保持在学生的记忆里元月份：“两套教学大纲” ，发展学生思维二月份：谈谈对“后进生”的工作三月份：知识既是目的，也是手段四月份：关于获取知识五月份：只有把学生从事实引导到抽象真理六月份：第一次学习新教材七月份：思考新教材是上课的一个阶段2012.9
