1、1.加法：10 以内自己要记住。11-20 的用凑 10 法。1 和 9 是好朋友，2 和 8 是好朋友，3 和 7，4 和 6，5 和 5。 举个例子：8+7= 就是 8+好朋友 2 等于 10，7 给 2 做 8 的好朋友，7 还剩 5 最后得 10+5=15 就是 8+7=8+2+5=15。 2.减法：15-7=就是 10+5-7=10-7+5=3+5=8 告诉孩子就是 5+7 的好朋友 3=8，这样减法变加法会快些。孩子不理解讲解的时候。我就把 5 和 7 说成他们班他最喜欢的小朋友的名字就记住了。 15-7： 5 比 7 小，那么找好朋友 15-3： 5 比 3 大，那么直接减 教的
2、时候想些有趣的故事，孩子容易记住。 20 以内进位加法怎样才能使学生能在较短时间内掌握 20 以内进位加法呢？其实只要将其转化为学生已经掌握的 10 以内减法就行了。归纳下来口诀是：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。 ”怎样用口诀，以“加九减一”为例， “加九减一”是指一个数与 9 相加，将这个数减去 1 作为它们和的个位。 例如：8+9=（ ）就拿 8 减去 1 结果 7，用 7 来作和的个位，即8+9=17， 5+9=（ ）就拿 5 减去 1 等于 4，用 4 来作和的个位，即5+9=14。 “加八减二，加七减三，加六减四，加五减五”的方法同上。 20 以内退位减法20
3、以内退位减法与 20 以内进位加法相反，就是把 20 以内退位减法转化为10 以内加法。口诀是：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。 ”如何用口诀，以“减九加一”为例， “减九加一”是指一个数减去 9，将这个数的个位加上 1 所得的结果就是它们的差。 例如：179=（ ）就拿 17 的个位 7 加上 1 结果是 8，即179， 139=（ ）就拿 13 的个位 3 加上 1 结果是 4，即 1394 “减八加二，减七加三，减六加四，减五加五”与“减九加一”的方法一样。一年级学生还不能正确的进行抽象思维，采用以上方法，能使习惯依赖摆实物来计算的学生脱离实物也能快速准确的算出结果，避免了死记硬背，盲目多练，提高了运算速度，降低了出错率，减轻了学生的学习负担。
