1、1专题六 西方人文精神的起源与发展第一课、人是万物的尺度一、智者的启蒙1.时间：大约公元前 BC5 世纪中叶。2.背景：（1）政治：与雅典 民主政治 的高峰相伴（2）经济（根本）：在希腊 工商业 发展（ 3）社会： 平民 地位提高以及个人主义 的成长和解决 实际问题 的需要等因素作用下产生。3.智者运动：探讨问题由对 物质世界 的探索转向与 人类 自身相关的问题。4.性质：是一场 反对旧的思想方法 和 传统 的运动。5.智者的主要代表人物是普罗塔戈拉。其思想观点的中心内容是 人是万物的尺度，主张是把人置于 世界和 万物 的中心。6.评价（1）意义：否定神是万物的尺度，肯定“人是万物的尺度” ，
2、冲破神学思想的束缚，是在原始宗教和自然统治下 人类自我意识 的第一次觉醒.智者运动是西方 人文精神 的滥觞.而把普罗塔戈拉 视为西方第一次思想解放运动的先驱.（2）局限：把人的感知作为一切真理的标准，否定客观真理的存在，导致主观唯心主义。思考：智者运动有何局限性？二、 “认识你自己”1.苏格拉底的哲学贡献“认识你自己”：成为苏格拉底哲学探索的指南。是他第一次在哲学意义上发现了“ 自我 ”，苏格拉底一方面发现了人类知识的有限性，另一方面也发现了人类理性的力量和价值。他反对智者忽视 道德，追求 功利 的主张。但在强调人类的理性，否认绝对权威方面，与智者一致。其对 理性的尊崇和对思想的追求与 18
3、世纪的启蒙思想的特点极为相似。“美德即知识”是苏格拉底道德哲学的一个基本命题。美德是 知识 存在的本质所在，知识是 美德的充分条件。二者互为存在的前提和条件。2.苏格拉底的人格魅力讨论：如果你是苏格拉底，你会怎么做？从苏格拉底的身上，你学到了什么？三、人生而平等1.斯多亚学派的兴起：兴起：公元前 4 世纪末 至前 3 世纪初。创始人是 芝诺，还有西塞罗等。2.斯多亚哲学的主要内容：斯多亚哲学划分为三部分：物理学、论理学和逻辑学。其中， 物理学和 逻辑学 最为重要。物理学也称为自然哲学，它不仅阐述了自然与 人 的关系，也揭示了 人与 人 之间的关系。提出了“逻各斯”思想，即规定着的 理性是主宰、
4、产生、统治一切自然形态的本源的实体和动力。逻各斯是一个贯穿万物的永存不朽的 理性 。得出了人生而平等 的结论。3.斯多亚哲学兴起的意义：在人类历史上第一次论证了 天赋人权、 人生而平等 这一西方人文主义的核心理论；进一步解放了人们的思想。第二 课、 人 性 的 复 苏一、文艺复兴1.背景：政治：基督教在欧洲建立了 神学统治；经济:西欧经济的复苏和 发展 ；14世纪意大利 城市经济 繁荣（最早出现资本主义萌芽） 。阶级：资产阶级的兴起：人2才:意大利优良的人才机构文化：更多保留了希腊罗马文化。2.时间： 14C-17C 。3.含义：资产阶级借助复兴 古希腊罗马文化 进而弘扬资产阶级文化思想的文化
5、运动。4.性质：是一场 资产阶级的新文化 运动。5.旗帜： 人文主义 。6.矛头：指向 基督教神学。7.概况：开始：发源于 意大利（思考其原因） ；表现形式：肯定 人的欲望，歌颂 人性；代表人物有 但丁、 彼特拉克 、 薄伽丘 。其中最具有代表性的作品是十日谈（如何评价？）鼎盛：表现形式：提升人性的 高尚与尊严 ；代表人物有 莎士比亚 ，其作品有 哈姆雷特 。二、宗教改革（ 16C17C）1.背景：.文艺复兴在欧洲的影响，仅限于 上流社会 和 知识阶层 ；.罗马教廷对德国的 剥削和压迫 最多；.1517 年，教皇大量出售 赎罪券 。2.概况：代表人物是 马丁.路德；开始标志是 九十五条论纲 ；
6、主张是： 信仰得救 ； 人人有权读圣经 ，可以与上帝直接对话。这些思想和主张引发了轰轰烈烈的 宗教改革运动 。3.影响：a.传播和发展了 人文主义；b.使人们从长期的 基督教神权 统治中解放出来；c.为 启蒙运动的到来 做了思想上的准备。第 三 课 、 理 性 与 自 由 的 启 蒙一、 启蒙运动 （ 17C18C）1.背景：资本主义的发展（资产阶级力量壮大 封建专制主义成为障碍 为反封建和夺权制造舆论准备） 。 文艺复兴和 宗教改革 解开了套在人类理性上的枷锁；西欧历史的变化：近代科学的兴起；新航路的开辟；英法等中央集权民族国家的形成科学和 知识的进步。2.性质：是一场 1718 世纪资产阶
7、级领导的反封建的思想文化运动。3.思想体系：包括人文主义、进步的社会思想和 历史观 等几个方面。4.扩展：首先发源于 英、法（中心） ，后扩展到 德国和荷兰 等国。5.意义：（1）为欧美资产阶级革命作了 思想和舆论的准备。（2）推动欧洲政治、经济和科学的进步。（3）对人本身的一种彻底解放。二、启蒙的真谛1.启蒙运动最重大的价值和意义在于对人本身的一种彻底解放。人的解放包括 人身的解放和人的思想的解放两个方面。2.代表人物：卢梭：提出 人生而平等、 社会契约、 主权在民。康德： 思想自由。三、浪漫主义思潮中的人文精神1.时间： 18 世纪中期-19 世纪中叶 。32.创始人： 卢梭。他被称为浪漫
8、主义之父。3.广义的浪漫主义宣扬人的 感情 至上，它本身特点是 非理性的 、人文的、 个性的、想象的和情感的。4.浪漫主义的影响：它极大地丰富了 人文精神 的内涵，凸显了人的情感和个性。它把人从冰冷的的 理性原则的 统治下解放出来。第四课、主权在民的政治启蒙1、18 世纪自然法论中的人文主义，为启蒙运动批判封建专制制度提供有力的思想武器；前提是自然科学的发展。2、结合课本 P113 页自我测评中的表格总结启蒙思想家的思想主张。17 世纪英国（发源地）（1） 霍布斯：天赋人权社会契约论-对摧毁封建专制制度产生了深远影响。（2） 洛 克：主权在民（君主和政府的权力来源于人民，人民有权推翻它们）最早
9、提出分权学说-为 17 世纪英国资产阶级革命提供了理论基础。18 世纪法国（中心）（1） 伏尔泰：天赋人权 局限：不反对财产的不平等；实行“开明专制”（2） 孟德斯鸠：三权分立 代表作论法的精神目的：实现政治民主意义：为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础美国第一个实践（3） 卢梭：代表作社会契约论社会契约论主权在民生而自由浪漫主义之父-描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导，并直接影响美国政治制度的建立。（4） 百科全书派：天赋人权社会契约论为法国大革命做了有力的思想准备。（5） 德国的康德-见书本 启蒙思想家的共同思想主张反对封建专制崇尚理性提倡科学提倡天赋人权、自
10、由平等 法国启蒙思想家对英国启蒙思想家的继承卢梭继承霍布斯的社会契约论孟德斯鸠继承洛克的分权学说 比较文艺复兴和启蒙运动的区别（1） 广度上：前者主要集中在文学艺术领域；后者广泛反映在文学、艺术、哲学、政治等领域。（2） 深度上：前者矛头指向基督教神学；后者指向封建主义前者仍然批着宗教的外衣；后者则没有，并提倡理性的思考判断影响：后者影响更深远，为为欧美资产阶级革命和近代资本主义国家政治体制的建立作了思想和舆论的准备专题八 19 世纪以来的文学艺术一、工业革命时代的浪漫情怀1、19 世纪初期世界文学艺术风格为浪漫主义。2、 浪漫主义文学背景： 法国大革命，欧洲民族民主运动兴起，工业革命启蒙思想
11、家所预言的几乎理性的社会失去实现的可能浪漫主义文学43、浪漫主义文学以英、法两国成就最高。4、英国浪漫主义文学代表有拜伦、雪莱和济慈。英国的浪漫主义文学以诗歌为主，拜伦在他的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄” 。恰尔德哈罗德 是拜伦诗歌中第一个“拜伦式英雄” 。拜伦最辉煌的作品是长诗唐璜 。5、法国浪漫主义文学代表是雨果，代表作品巴黎圣母院 、 悲惨世界6、俄国浪漫主义文学代表是普希金；德国浪漫主义作家霍夫曼、海涅。7、德国和奥地利是浪漫主义音乐得中心。8、贝多芬将古典音乐推向高峰同时开创浪漫主义音乐的先河，所以他是一位承前启后的人物。贝多芬的创作分为前后两个时期，早年受到启蒙运动和法国大革命的影
12、响创作的作品有第三（英雄）交响曲和第五（命运）交响曲 ；随着社会的变革，贝多芬后期的作品在现实的感染下具有浪漫主义色彩，代表作品有第六（田园）交响曲和第九（合唱）交响曲 ，其中第九（合唱）交响曲中加入了希勒的欢乐颂 ，所以这部作品是音乐史上最早在交响乐中加入合唱的作品。贝多芬成为音乐史上的一代宗师。9、奥地利人舒伯特被誉为“歌曲之王” ，代表作品有春之信念 、 野玫瑰 、 魔王 。10、舒曼的代表作品幻想曲 。11、 “四大徽班”的进京促使了徽剧和汉调的结合，为京剧的正式诞生打下了良好的基础。12、法国画家籍里柯的梅杜萨之筏成为浪漫主义绘画的宣言书。13、法国画家德拉克洛瓦将浪漫主义绘画推向高
13、峰，他的代表作品是自由引导人民 ，这幅作品是以法国人民推翻波旁王朝的“七月革命”为背景的。德拉克洛瓦被称为 “浪漫主义的狮子” 。二、碰撞与冲突1、背景：（1）19 世纪中叶资本主义制度得到巩固，资本主义国家社会矛盾尖锐（2）资本主义各国相继完成了工业革命，在世界扩张，亚、非、拉人民进行斗争（3）浪漫主义对未来的设想不再适应当时的社会现实。2、批判现实主义文学发源于法国，司汤达红与黑标志第一部批判现实主义的文学诞生3、巴尔扎克欧也妮葛朗台 、 高老头 、 高利贷者等合成人间喜剧被称为“社会百科全书”4、狄更斯作品是我们了解 19 世纪英国社会的教材匹克威克外传是英国第一部批判现实主义作品， 雾
14、都孤儿 双城记5、俄国列夫托尔斯泰战争与和平 、 复活 、 安娜卡列妮娜 ，其中安娜卡列妮娜是他艺术上最完美的一部小说。列宁称他的作品为“俄国革命的镜子” 。此外，还有俄国果戈里、陀思妥耶夫斯基等6、埃及巴鲁迪、中国黄遵宪“诗界革命” 哀旅顺 、 台湾行7、俄国柴可夫斯基“旋律大师” 天鹅湖 、 睡美人 、 罗密欧与朱丽叶 、 第五交响乐第六交响乐等；捷克德沃夏克自新大陆8、欧洲第一个打出现实主义旗号的是法国库尔贝石工 、 奥尔南的葬礼9、印象派绘画将光与色作为研究中心，莫奈日出印象 ；凡高“扑向太阳的画家” 向日葵 星月夜 ；塞尚；法国雕塑家罗丹青铜时代 思想者10、俄国列宾伏尔加河上的纤夫
15、三、打破隔离的坚冰5、法国罗曼罗兰约翰克利斯朵夫被誉为世纪第一部现实主义文学作品，本人“两个世纪的文化的一座桥梁”2、德莱塞嘉莉妹妹真实再现当时美国社会， 美国悲剧是他成就最高的作品；海明威太阳照旧升起 、 永别了，武器 、 丧钟为谁而鸣 、 老人与海 冰山原则3、印度泰戈尔吉檀迦利使泰戈尔于 1913 年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者， 新月集 、 飞鸟集4、日本川端康成雪国 、 千只鹤 伊豆的舞女等表现了“日本人内心的精髓” ，1968年川端康成被授予诺贝尔文学奖5、高尔基海燕自传体三部曲童年 在人间 我的大学 ， 母亲被列宁称为“一本非常及时的书”6、鲁迅狂人日记 阿 Q 正传阿 Q
16、精神胜利法表现了被压迫者身上无药可救的精神病态7、法国作曲家德彪西印象主义音乐代表牧神午后 、 夜曲 、 月光 ；奥地利作曲家勋伯格探索出了无调性音乐 12 音体系， 乐队变奏曲 小提琴协奏曲 、 华沙幸存者 ；新古典主义音乐俄国斯特拉文斯基浪子历程 、 春之祭8、西班牙毕加索是立体派最著名的代表人物，根据用色的不同，毕加索的创作被分为“蓝色时期”和“粉红色时期” 、 “黑人时期” ， 亚威农少女 弹曼陀铃的少女 少女肖像以及有藤椅的静物等作品，一战后他进入了创作的“新古典主义时期” 。1937 年创作了震撼画坛的名作格尔尼卡 。四、与时俱进的文学艺术1、20 世纪世界文化主要的特征是各民族文
17、化之间的融合交流和与时俱进。世界各民族文化在继承各自优秀文化传统的基础上，以更加积极、开放的心态吸收其他民族的优秀文化成果，从而完善和发展自己，使世界文化更积极地朝着多元化的方向发展。2、二战后西方国家兴起一系列反传统的文学流派，如荒诞派戏剧、新小说派、 “愤怒青年” 、“垮掉的一代” 、 “黑色幽默” 、 “解冻文学”以及魔幻现实主义等，被统称为后现代文学。“愤怒青年”是 20 世纪 50 年代在英国兴起的文学流派。“垮掉的一代”是 20 世纪 50 年代在美国出现的文学流派。“黑色幽默”是 20 世纪 60 年代在美国文坛出现的另一个文学流派。代表人物约瑟夫海勒的作品第二十二条军规被认为是
18、“黑色幽默”的经典之作。魔幻现实主义文学是 20 世纪 60 年代在拉丁美洲出现的文学流派，哥伦比亚作家马尔克斯的百年孤独形象地展示了哥伦比亚和整个拉美地区一百多年的殖民史和社会生活史。“解冻文学”是苏联 20 世纪 50 年代后形成的文学流派，代表人物鲍里斯帕斯捷尔纳克的日内瓦医生 。3、20 世纪 50 年代以后的文学创作越来越体现出科技与人类发展的紧密结合，1962 年美国生物学家雷切尔卡尔森出版的寂静的春天掀起了现代环保运动。4、20 世纪 50 年代美国纽约风行行动绘画。行动绘画又称“滴画” 。追求一种画面和色彩的自然效果，具有代表性的画家是杰克逊波洛克，代表作品有3和第十号 。5、
19、20 世纪的中国绘画积极吸收西方绘画的优点，中国著名的现代绘画艺术大师徐悲鸿积极主张东西方艺术的融合，将西方绘画艺术手法融入到中国画中，同时在素描和油画中渗入中国画的笔墨韵味。他的作品奔马图几乎成为现代中国画的象征和标志。66、摇滚乐美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”两类音乐得融合。7、美国的摇滚乐歌手艾维斯普莱斯利被称为“猫王” ，英国的著名摇滚乐队是“披头士乐队” （又称甲壳虫乐队） 。8、摇滚乐队和歌手掀起了“良知复兴运动” ，参与全球的社会政治活动，为救济非洲灾民所创作的歌曲四海一家 ，成为一首传唱全球的奉献爱心之歌。9、电影和电视是当今世界年轻的艺术。10、1895 年 12 月 28 日，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎放映人类第一部电影。11、好莱坞采用最新的科技手段制作的轰动全球的影片如：玩具总动员 、 泰坦尼克号 。12、法国人塞列克是世界上第一个提出“电视”名称的人，1954 年美国成功研制了世界上第一台彩色电视机。
