1、1阜蒙县 2013 年学校目标管理考核细则考核 项目 考核内容 考核评分标准权重分实得分1、有学校发展长远规划和近期办学目标；学期工作有计划和总结。有学校长远建设规划图、实施方案 0.3 分；校长能准确汇报，并有创新管理理念 0.4 分；有书面材料 0.3 分。1 2、建立健全各种规章制度，要达到师生知晓,落实到位。制度健全成册 0.5 分；责任有层层落实分劈0.2 分；有落实的实质材料 0.3 分（按照学校考核纪录给分）。1 3、实行政务公开、校务公开具体情况。有公开内容（财务收支情况、奖惩、考核结果等）,缺一项减 0.2 分。 1 4、依法办学，规范办学行为。 强化“五乱”治理；教师无歧视
2、、体罚和变相体罚学生行为；学校不设重点班，义务教育阶段学校不招择校生。“五乱”治理有检查、处理意见 0.5 分，有具体防范措施 0.5 分，出现以上现象不得分（以召开教师、学生座谈会为准）。3 （一） 学 校 管 理 8 分 5、责任状、责任目标落实情况。年度教育工作会下发的各项责任状中各项目标落实情况，每项有具体书面材料，缺一个减 0.5 分。2 1、学校班子成员团结一致，有战斗力。班子分工合理，职责明确，能够互相配合，协调一致，无不团结和内耗现象（以教师座谈会询问情况为准，有内耗减 2 分）。2 2、校长、书记能执行外出请假制度； 有制度 0.2 分，记实 0.3 分。 0.5 3、坚持“
3、三会一课”制度；认真执行领导班子学习制度、党风、廉政建设制度、民主生活会制度。查看“三会一课”记录（支部会议记录、支委会记录、党小组会议记录）、班子会议纪录、会议考勤纪录、教职工学习笔记计分，每缺一项减 0.5 分。2 4、建立健全工会组织和教代会制度，每学期召开一次教代会。工会、教代会组织机构健全并上墙 0.2 分，活动计划、具体措施齐全并确有活动 0.3 分（查看纪录）无活动不得分；每学年召开 1次教代会，材料齐全 0.5 分。1 5、政治学习、业务学习能够经常化、制度化和规范化。每周有固定的教师政治、业务学习时间，有规范的学习制度、考核标准并记实，每缺一项扣 0.3 分。1 6、制定行之
4、有效的教师管理制度、奖惩办法并能有效实施查看教师队伍管理制度、班主任管理制度、教职工考勤制度、教职工奖惩制度,每项 0.2分，落实认真、记录材料祥实 0.2 分。2 （二）干部、教师队伍建设11.5分7、开展师德师风教育活动，活动有载体，有效果。遵纪守法，无违法、违纪现象。开展师德教育活动，活动有计划、有具体措施、有成效，缺一项减 0.5 分。有违纪现象不得分。1 28、教师全员参加继续教育活动，有明显成效；有培养学科带头人、教坛新秀的计划和措施；实行“双聘制”教职工专业技术职务实施评聘分开继续教育有整体目标和规划、有激励措施，校本培训切实落实到教研组和教师个人，完成规定培训和考试任务，有材料
5、和证件。缺一项减 0.2 分,未完成任务不得分。1 9、执行听课制度，每学期校长听课20 节，副校长、主任 40 节，教师16 节。抽查本年度听课纪录，少一节扣 0.1 分。 1 1、德育工作机构健全，基地落实；政教工作有计划、有总结；有学生思想动态调研材料、有专题教育工作方案。查看记录和材料，每缺一项减 0.2 分。 1 2、把德育融入课堂教学全过程，有具体案例。常规德育教育活动有序进行，群团工作扎实开展。德育常规教育活动、学生党团队活动正常开展（升旗仪式、班会、传统纪念节日、社会实践等），每周召开一次班、团对会，少 1次减 0.2 分。1 3、加强班主任队伍建设，建立班主任例会制度和学校考
6、核班级及班主任工作制度。查看例会制度、班主任工作会议或德育工作经验交流材料，齐全 0.4 分；班主任工作记录填写完整 0.3 分；各种评比、总结、会议记录及其他文字记录齐全 0.3 分。2 4、学生养成教育工作落到实处，守则和规范达到完全贯彻落实查看学校养成教育具体要求，检查学生养成教育、行为规范状态，每项 0.3 分，通过座谈抽查学生情况，每降低 10 个百分点减 0.2分。1 5、重视心理健康教育 有心理健康教育咨询室及专职教师 0.5 分、有咨询内容、有答复 0.5 分。 1 6、“五好关工委”创建关工委、家长学校班子建设 0.5 分；“五老”队伍作用发挥 0.5 分；制度执行 1 分；
7、家长学校培训 0.5 分；专题读书活动 0.5 分；学雷锋常态化 0.5 分；其他活动 0.5 分；探索创新 1 分。组织机构健全，档案资料齐备，按要求订书，开展相关活动，有方案、计划、总结和典型。以上漏项不得分。5 （三）德育工作 21.5分7、加强未成年人思想道德建设等德育活动。查看德育工作十项制度落实情况、纪实材料，1 分；学习宣传贯彻党的十八大精神，广泛开展“三观” “三热爱”主题教育 1 分；组织召开“党的知识进校园”暨“学党史、知党情、跟党走“系列活动，1 分；全面开展学雷锋活动，1 分；围绕党的十八大精神在今年建团 91 周年和“五四” “六一”“十一三”等重要事件和节点开展教育
8、活动 1 分；英雄中队（团支部）创建全年至少2 个，在全校范围内开展“英雄精神代代传活动，1 分。以上各项要求有方案、有图片、有记录。6 38、文明学校创建工作措施到位；学校加强“三风”建设和校园文化建设，有校歌、校训、师生精神风貌好。校园环境达到了“三化”“四无”0.4 分；教室、办公室张贴班风和字画，“三风”内容 0.3 分；校歌、校训上墙 0.3 分。2 9、开展 “关爱留守儿童”和帮扶“五个一”活动。有记录和活动记实 1 分（缺一项减 0.5 分）。 1 10、积极组织学生到实践基地参加社会实践活动。参与面要达到 95%以上，以社会实践基地当年要求为准，完不成任务扣 1.5 分。 1.
9、51、学校安全工作落实到位，责任明确。有组织机构、制度、计划总结（交）、责任状。每项 0.3 分。 1 2、学校安全工作领导及职责，落实上级文件情况。学校要建立校长职责、综治副校长职责、法制副校长职责，每年研究安全工作 4 次以上，每项 0.3 分。1 3、开展安全教育活动，学习交通安全、消防安全、未成年人保护法、教育法规等安全文件。安全教育心理健康法制教育；安全教育法制教育活动（会议）达 10 次。查看讲课材料、班主任工作手册及课表， 每项 0.5 分。3 4、突发事件应急预案及演练。应急预案（交）、演练实施方案、全校性演练 2 次，小范围演练 4 次，查看纪实材料，每项 0.5 分。2 5
10、、校园及周边环境安全隐患和校车运营。排查或检查安全隐患记录（40 次）、要有整改材料、矛盾排查；收缴管制刀具（20 次）；校车运营中存在的问题、建议（交），每项0.5 分。2 6、内保工作室内整洁、门牌有标识、保卫要着装，有工作职责、门卫记录、巡视记录、内保人员名册，每项 0.3 分。2 7、 “三防”工作及投入 查看监控室、经费投入明细、校方责任险，每项 0.5 分。 18、学生宿舍 物防、值班、制度、亮化、防火、预案，每项 0.2 分。 19、楼道秩序 各行其道、无喧哗、有照明、有值班老师，每项 0.3 分。 1(四)安全文明校园 建设 15分10、一岗双责制 划分领导责任区、工作职责、课
11、间管理，每项 0.3 分。 1（五） 教育教1、严格执行课程计划，按规定编制课程表；作息时间合理；无增减课程和课时现象；无不备课上课、不批改作业现象。教案齐全、规范 1 分，作业批改及时、认真0.5 分，课程表、校务日记、班务日记记录齐全 0.5 分。2 42、教学常规工作管理规范健全，建立有效的落实和监控机制。学校有常规教学管理制度，有检查、有落实、有创新、有职责，查看相关材料，每项 0.5分。2 3、按要求进行新课程改革，认真做好课改实验工作；建立以校为本的教研制度和校本培训计划。课改实验方案、计划、总结、资料齐全 1 分；查看教研制度和校本培训制度及活动记录，每项 0.5 分。“四清”检
12、查措施有效，有过程性材料，1 分；建立以促进学生全面发展为目标的评价系统，实施科学的对学生综合素质评价，关注学生差异及不同发展需求,1分；建立校内效能指标评估体系，把学生进步和发展的幅度作为对学生与教师评价的重要指标，1 分。5 4、小学入学率达 100%，初中巩固率达 98%，高中升学率达 80%按照实际情况考核，达到标准 2 分，每少 5%减 0.5 分。 2 5、教研工作领导重视，教研制度落到实处，教研活动有计划、有落实、有检查、有总结，档案管理完善、有教育科研实验课题。加大科研对课改的影响。有工作计划和领导参加教研工作记实材料；专题会议记录，有教研场所和专用经费；订阅教科研报刊、杂志；
13、建立教科研评价激励措施，每项 0.4 分。3 6、“两基”档案、学籍管理档案、教学资料档案、教学成果档案、教师业务指导档案、毕业生档案齐全，管理规范。档案齐全，有专人管理 0.5 分；各项档案按规定填写，规范、清楚 1 分；学籍管理（电子化）转出、转入档案材料完善规范 0.5 分。 3 7、法制教育和禁毒教育课按规定开设，艺术健康教育课程开设正常；每学年开展一次校园艺术节或文娱汇演活动；能定期组织学生参加校内外的公益活动。开齐开足课时、教案规范 1 分、活动记实材料齐全每项 1 分 2 8、小学执行小学生学业等级加评语的评定方法。查看学生作业和相关材料为准，评语因人而异，有特色、有创新 1 分
14、 2 9、初职教工作、绿色证书培训 有实验项目 1 分，培训率达 100%1 分，否则不得分。 2 学 26分10、完成职业中专招生任务 查看职业中专学籍，完成加 3 分，缺 1 名减1 分。 3 1、按要求上好体育课，每天上好两操，合理安排阳光体育大课间活动，体育合格率达 100%。以教案、班务日记、档案为准，有记录、有内容，缺一项减 0.5 分。 4 （六）2、建立体育档案，体育器材达到设备配备目录要求。 有档案、有实物 1 分，管理规范 1 分。 2 53、开展群众性体育活动，积极参加县里举办的文化体育活动。查看活动记录、有活动 2 分，不参加县运动会不得分。 2 4、贯彻落实学校卫生工
15、作条例 实地检查，要求有组织机构，有健康课，课时足。课桌椅达标率必须达到 80%。 1 5、开展学校公共卫生教育活动 教案齐全 0.5 分，活动记实 0.5 分 1 6、校内食堂、宿舍管理情况有领导查看食堂、商店记录，0.3 分；食堂各项制度健全 0.5 分；食品责任状落实 0.6分；食品加工是否按流程操作 0.8 分；舍务管理规范 0.8 分；以实地检查赋分。食品安全知识学生知晓率达 100%（有问卷）,1 分。4 7、校园环境整洁、美化；学习、生活场所及个人卫生达标。看实际情况赋分，每项 0.6 分，学生行为形成率达 80%。 2 8、校内商店证件齐全，不经营食品。 以实地检查为准，缺一项
16、或有食品不得分。 2 9、学生身体健康体检档案建设规范 以实地查阅档案赋分，无档案不得分，不规范减 1 分。 2体育卫 生 21分10、饮水安全问题 查看饮用水管理情况，是否有专人负责 1 1、校舍能满足需要，完成当年危改任务 按照实际情况考核 1 2、加大投入，完善实验室仪器配备。基本达标（仪器）配备率达到 70%以上，年投入 2 万元以上，实验开出率（看记录）10次以上。实验室达标，必须有：实验室、仪器库、准备室、实验员办公室，每项 0.5 分。3 3、建设标准图书馆年投入 2 万元以上，采取软件管理，有电子图书。图书馆达标：有教师、学生阅览室、藏书室、标准阅览桌椅。每项 0.5 分。3
17、（七）办学 条 件8 分4、“班班通”设备管理、应用学校有设备台账和维修记录，班级有使用记录和维修记录 0.5 分，使用率达 60%得 0.2分，白板操作熟练 0.1 分，教学应用达标0.2 分，有电子备课室 1 分。2 1、收费执行公示 根据公示工作开展情况（公示栏或家长通知）情况打分。 0.52、账簿设置齐全、登记准确、凭证登记正确，装订整齐，资金使用合理查看会计账簿，原始凭证、记账凭证，结合全年内部审计情况赋分。 53、食堂要建立独立账簿，账目记载清楚，不得违规。 查看食堂账簿，有违规现象不得分。 14、会计应持证上岗 查看学校会计的会计证件 0.5（八） 财务管理 8分5、固定资产应及
18、时登记，帐实相符 查看学校固定资产账簿，核实资产情况。 0.566、统计报表及全年各种报表报送及时准确 根据日常报表报送情况赋分 0.51、落实党委工作要点和年初教育工作会议工作要点及责任目标落实情况责任到人 1 分，检查督促措施得力 2 分，文件报送及时 2 分 5 2、“创先争优”活动开展情况 有具体方案、活动记实和总结评估，每项0.5 分。 1 3、学习贯彻习近平教师节“致广大教师一封信”和党的十八大精神情况查看学习、宣传记实性材料，每项 2 分。 3 4、党报、党刊征订情况 完成任务满分，否则不得分。 3 5、学习、宣传、贯彻蒙古族教育条例情况 查看学习、宣传记实材料，每项 1 分。
19、1 （九）学校管理目标落实情况 16分6、信息报送情况 按照每周要求报送及时并完成任务，每缺一条按一周计算减 0.2 分。 3加 分 项 目1、创新工作：凡在本年度各项工作开展过程中，能够向上争取政策、资金、项目或创新工作机制，对本学校发展具有较大利益，并且取得明显成效的工作，都可以被确定为创新工作。认定方法：在学校推广或开展创新工作一个月内，以书面形式上报工作思路以及进展情况，由教育局领导和政绩考核办公室及相关股室组成考核小组实地考查其成效后认定，每项创新工作加 2 分。2、根据各学校本年内获得的荣誉及宣传报道等级给予加分，月统计，年末汇总，最多 15 分。具体加分情况如下：学校获得的国家、
20、省、市、县政府级别颁发荣誉嘉奖，分别加 7 分、5 分、3 分、2 分，以文件、锦旗、牌匾、奖状或荣誉证书为准。最多 10 分。学校在国家、省、市、县等新闻媒体上发表文章、宣传报道，分别加 5 分、3 分、2 分、1 分，以带有报刊头的原件或通知单为准，由考核领导小组认定，最多 5 分。3、特殊贡献：凡年度内学校综合考核工作进步较大，学校管理提高程度较高；年度办学设施、设备、资金投入较大，学校明显改观或者向上“三争取”工作成绩突出，受到县委、县政府以上表彰，或者学校教职工（人大代表、政协委员）做出突出贡献，为教育局赢得荣誉。年末由考核领导小组认定加分。4、达到市级初职教星级校加 2 分，超过县
21、职业中专招生任务指标 10 人以上加 2 分。注：以上加分项目请于 12 月 31 日前报到教育局政绩考核办公室，由教育局政绩考核领导小组认定后予以加分。减 分 项 目1、不参加教育局会议，1 次扣 10 分，迟到或早退 1 次扣 2 分。2、不按时完成教育局布置的工作任务（落实文件、会议精神） ，被通报一次扣 5 分，不认真完成一次扣 2 分；出现瞒报、漏报、虚报现象，发现一次扣 5 分。3、学校商店有食品减 10 分。4、学校食堂以承包状态运行减 10 分。5、对出现“有令不行” 、 “有禁不止”或者出现“三乱”现象以及其他违反规定的事件，视情节，由考核领导小组认定后予以扣分，直至一票否决
22、。一票否决学校年度内出现下列现象之一，将实行一票否决：71、出现安全责任事件（事故）或恶性事件（事故）的单位。2、信访工作：按照县委、县政府有关政策进行考核。凡出现越级上访（群访）事件，对该单位实行一票否决。3、综合治理工作：按照县综合治理领导小组的工作部署进行考核，学校出现因管理不善引发的火灾、拥挤踩踏事件、群体食物中毒、重大交通事故或失盗事件，对该单位实行一票否决，同时追究学校领导和相关责任人的责任。4、软环境建设工作和计划生育工作不能达标单位。5、不重视民主管理，年度内不召开教代会、教工大会的单位。6、教职员工违反师德师风要求，造成后果和影响或者师生中出现违法犯罪现象、事件，经考核小组查实后，给予该单位一票否决。7、拒不执行教育局部署工作任务（落实文件、会议精神） ，查实后，经考核小组认定，予以一票否决。8、未对本地区内民办教育机构进行规范管理和评估的学校。注：本细则共 135 分，学前教育另附细则。
