1、1mai旅游管理（旅游策划）专业本科人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标随着国民经济的快速发展，国家对旅游行业发展予以更多的关注，根据高等教育大众化的总体趋势、基本要求和地方经济社会发展需要，学生通过本科阶段学习，成长为适应时代需要，富有社会责任感、实践能力和创新精神的复合型、应用型高级专门人才。新时期，旅游管理专业主要为旅游企事业单位和旅游行政管理部门以及旅游相关部门培养能适应我国旅游事业发展需要，德、智、体、美全面发展，能胜任旅游行业经营管理、旅游科研与教育和从事旅游业务操作能力方面的专门人才。旅游策划方向侧重为各类旅游景区、休闲度假地、旅行社、相关专业策划机构与旅游媒体，以及
2、相关管理部门（如旅游、文博、文体、园林等部门）,培养具有旅游资源开发、旅游客源市场调研、旅游项目开发策划、旅游线路与活动策划、节事与会展活动策划、旅游形象推广与促销活动策划等实际操作能力的旅游开发与经营策划专业人才。（二）培养要求总体要求：掌握中国特色社会主义理论等与时俱进的重要思想的精神实质，具有为祖国昌盛和民族富强而奋斗的使命感。具有良好的公民素养。具有管理创新意识和行业竞争意识。具有奉献精神和团队精神。能熟练掌握一门外语，具有一定的听说读写能力。掌握科学的身体锻炼和健康知识，养成良好的锻炼习惯和生活习惯，具有健康的体魄。形成健全的人格和良好的心理素质，具备一定的审美艺术修养。旅游策划方向
3、学生经过本培养方案要求内容的学习后，要求达到如下培养要求：1. 知识结构较系统地掌握旅游管理、旅游营销的基本理论、基础知识和基本技能，具有较扎实旅游经济的理论基础，以及较丰富的旅游文化修养；并十分了解我国非师范类专业2的基本国情和我国有关旅游法规与旅游发展方针政策，具备旅游策划创新的思想，掌握旅游与休闲策划的理论、知识和方法。2. 能力结构通过培养，使学生真正具备以下能力：三懂(主要着眼于实用性专业理论与知识修养层面)懂营销、懂文化、懂行业；三会(主要着眼于旅游开发策划有关业务操作层面)会调硏、会谋划、会推广；三善(主要着眼于旅游策划基础工具手段运用层面)善文案、善数统、善软件。掌握旅游与休闲
4、策划技能，能够熟练进行旅游市场调研、旅游项目开发策划、旅游线路与活动策划、节事与会展活动策划、相关形象推广与营销活动策划等实际操作能力。熟悉旅游景区（点） 、旅行社和星级饭店经营的主要运转业务和操作规范，能综合运用专业知识分析和解决旅游开发与经营管理活动中的实际问题，具有较强的基本旅游岗位工作能力和初步的旅游科研能力。较熟练地掌握一门外语，具有良好的相应口语交流和应用笔译能力；并具有较强的计算机应用能力。能通过规定级别的外语和计算机应用统一考试；能应用外语和计算机实际处理有关旅游业务工作。同时还应具备良好的汉语写作与语言表达能力，以及较强的人际沟通能力。3. 素质要求具有为祖国富强、民族繁荣和
5、旅游业发展而努力奋斗的敬业精神；具备旅游从业人员的良好职业道德、职业意识、职业习惯与职业能力；同时具有较强的现代旅游管理、营销、公关与服务意识。掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的技能并达到国家规定的大学生体育合格标准 ，养成良好的锻炼习惯、卫生习惯和生活习惯；具有健康的体魄和良好的心理素质，同时具备一定的艺术审美修养；具有从事旅游行业、旅3游企业管理所需的健康心态与体魄。4.大学英语四级考试达到 400 分及以上，通过计算机级考试。二、学制与修业年限标准学制 4 年。修业年限 36 年。三、毕业要求思想政治合格，在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定 165 学分（必修课程 111.5
6、学分，选修课程 53.5 学分） 。四、授予学位要求取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予管理学士学位。五、学分分配表学分数课程类别 性质理 论 实践（实验） 占总学分比例（%）必修 27 11.5 23通识课程选修 7 0 4必修 12 0 7学科基础课程选修 12 0 7基础必修 22 1 14专业主干课程核心必修 19 0 2专业方向课程 选修 34.5 0 21独立实践教学环节 必修 19 12必修 111.5 68%选修 53.5 32%合计 165 100理论 133.5 80%总学分实践（实验）31.5 20%合计 165 1004六、课程设置表（一）通识课程（4
7、5.5 学分）1.通识必修课程（38.5 学分）课程代码课程名称理论学分实践学分理论学时实践学时开课学期授课单位马克思主义基本原理 2 / 36 / 4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3 / 54 / 3中国近现代史纲要 1.5 / 28 / 2思想道德修养与法律基础 2 / 36 / 1思想政治实践课 / 3.5 / 4思想政治实践课 / 2 /4-6马克思主义学院形势与政策 1 1 18 1 周 2-3 宣传部大学英语 I 3 72 1大学英语 II 3 72 2大学英语 III 3 72 3大学英语 IV 3/72/4外国语学院计算机文化基础 I 0.5 0.5 36 36 1计
8、算机文化基础 II 1 1 54 36 2计算机与信息科学学院体育 I 1 / 36 1体育 II 1 / 36 2体育 III / 1 / 18/1 3体育 IV / 1 / 18/1 4体育学院1 / 36 / 1军事理论与军事训练/ 1 /15天1武装部职业生涯规划与就业指导 I 0.5 0.5 20 / 2 学生处5职业生涯规划与就业指导 II 0.5 / / 18 62. 通识选修课程（学生至少选修 7 学分）序号 系列 要求1 人文社会科学系列 学生须在本系列中至少选修 2 学分2 自然科学与技术系列 学生须在本系列中至少选修 2 学分3 艺术、体育与健康系列 任选4 综合素质教育
9、讲座 任选，6 个讲座计 1 个学分，最多可获得 2 个学分5 教师教育系列 任选6 网络精品视频课程 任选（2）学科基础课程（必修 12 学分，选修：12 学分）学时课程代码 课程名称 理论学分实践学分 总/周开课学期开课单位113BA6009A 中国旅游地理 2 / 36/3 1地理与旅游学院113CA6042A 旅游学概论 3 54/3 1地理与旅游学院113BA8008A 西方经济学 4 72/4 2地理与旅游学院必修113BA6005A 管理学原理 3 54/3 2地理与旅游学院中国历史与文化 2 0.5 36+18/3 1地理与旅游学院旅游摄影 2 36/2 2地理与旅游学院旅游心
10、理学 3 54/3 2地理与旅游学院78/4 1高等数学 10 108/6 2选修概率论与数理统计 2 54/3 5678/4 190/5 2高等数学 1254/3 3数学学院注：学生必须在学科基础课程选修课程中至少修满 12 学分。高等数学由微积分和线性代数两部分构成，开课学期分别为第 1 学期，第 2 学期；高等数学由微积分、线性代数、概率论与数理统计三部分组成，开课学期分别为第 1 学期，第 2 学期、第 3 学期。本专业研究生考试要求一般为高等数学。（3）专业主干课程（必修：42 学分）学时课程代码 课程名称理论学分实践学分 总/周开课学期开课单位113CA6038A 旅游市场调查与预
11、测 3 54/3 2地理与旅游学院113CA4013A 旅游财务管理 4 72/4 4地理与旅游学院113CA4015A 旅游规划学 3 54/3 3地理与旅游学院休闲学导论 2 36/2 3地理与旅游学院113CA8012A 旅游专业英语 4 72/4 5地理与旅游学院113CA6034A 旅游法律问题 3 54/3 4地理与旅游学院统计分析与软件应用 2 0.5 54/3 3地理与旅游学院基础113EB4065A 常用图形图像处理软件应用 1 0.5 18+18/2 3 地理与旅7游学院113CA6039A 旅游市场营销学 3 54/3 3地理与旅游学院113CA4014A 旅游策划概论
12、2 36/2 2地理与旅游学院113CA4016A 旅游营销策划实务 3 45/3 5地理与旅游学院113CA6027A 旅游地经营管理 3 54/3 4地理与旅游学院113CA4018A 旅游节事活动策划 2 36/2 5地理与旅游学院113CA4019A 旅游项目开发策划 3 54/3 6地理与旅游学院核心113CA4017A 旅游广告与促销策划 3 45/3 6地理与旅游学院（4）专业方向课程（选修：34.5 学分）学时课程代码 课程名称理论学分实践学时 总/周开课学期开课单位1.导游与旅行服务策划系列旅游美学 2 36/2 2 地理与旅游 学院113EB6051A 旅行社经营管理 3
13、45/3 5 地理与旅游 学院113EB4067A 导游业务 2 36/2 5 地理与旅游 学院8113EB4079A 建筑与园林 2 36/2 5 地理与旅游 学院113EB6058A 民俗与宗教 2 0.5 36+18/3 5 地理与旅游 学院113EB4103A 遗产旅游 2 36/2 6 地理与旅游 学院113EB4098A 生态旅游 2 36/2 6 地理与旅游 学院113EB4080A 解说系统策划 2 36/2 6 地理与旅游 学院113EB4094A 三峡旅游文化专题 2 36 3 地理与旅游 学院113EB2006A 重庆都市旅游专题 2 30 4 地理与旅游 学院113EB
14、2004A 大足石刻文化专题 1 20 5 地理与旅游 学院2.休闲度假与会展策划系列旅游礼宾原理与应用 1.5 0.5 36/2 3 地理与旅游 学院113EB6044A 饭店管理概论 3 54/3 5 地理与旅游 学院113EB4081A 康乐经营管理 2 36/2 5 地理与旅游 学院113EB4105A 运动休闲经营管理 2 36/2 6 地理与旅游 学院113EB4095A 山地休闲项目开发 2 36/2 6 地理与旅游 学院113EB4101A 温泉资源与康体项目经 营 2 36/2 5 地理与旅游 学院113EB4100A 温泉地旅游开发策划 2 36/2 6 地理与旅游 学院1
15、13EB4077A 会展经营管理 2 36/2 5 地理与旅游 学院113EB4078A 会展项目策划 2 36/2 6 地理与旅游 学院休闲农业与乡村旅游 2 36/2 4休闲市场营销学 2 36/2 5 地理与旅游 学院3.旅游业战略管理与景区策划系列（专业深化任选课）旅游经济管理 3 54/3 3地理与旅游学院9旅游消费者行为学 2 36/2 3 地理与旅游 学院战略管理 2 36/2 4 地理与旅游 学院城市规划原理 3 / 54/3 4 地理与旅游 学院旅游景区规划设计 2 0.5 36+18/3 6 地理与旅游 学院113EB6052A 旅游地产经营 3 54/3 5 地理与旅游
16、学院113EB4093A 旅游品牌策划 3 45/3 6 地理与旅游 学院旅游策划应用写作 2 36/2 6 地理与旅游 学院4.旅游整合传播系列（专业素质通选课）英语口语 4 72/4 3、4 外教113EB4074A 管理沟通 1 0.5 36/2 4 地理与旅游 学院113EB4083A 跨文化交流 2 36/2 4 地理与旅游 学院113EB4089A 旅游企业人力资 源管理 2 36/2 3 地理与旅游 学院113EB4087A 旅游公共关系学 2 36/2 5 地理与旅游 学院113EB4086A 旅游服务质量管 理 2 36/2 6 地理与旅游 学院113EB4096A 商务谈判
17、与推销 技巧 3 45/3 5 地理与旅游 学院数字旅游概论 2 36/2 4 地理与旅游 学院旅游业界/学界专家讲座 6 个讲座计 1 学分地理与旅游学院文化视野专题 6 个讲座计 1 学分 地理与旅游 学院1.本版块课程均为选修课程。2.学时数分配表达为：理论学时+实践学时/周学时（如 32+32/4） 。3、学生根据自己所定发展专业方向，主要选择该专业方向课程。4、专业方向课程中的若干课程系列课程的学分可以互认，可以单选一个系列的课程，也可从不同系列的课程中进行组合选修5.第三系列系专业深化课程，第四系列系专业素质通选课供学生任选。10（五）独立实践教学环节（必修：19 学分）学时课程代
18、码 课程名称 学分 总/周 开课学期 开课单位毕业论文 6 6-9 周 7-8学年论文 1 1-6专业见习（旅游资源与旅游经营考察实习） 2 2 周 3专业实习（旅游行业顶岗实习） 6 18 周 7社会实践 1.5 4 周 1-8读书学分 2 1-8服务行业体验实习 0.5 4（暑假）创新学分（选修） 5 1-8地理与旅游学院注：1.本科学习其间完成 3 篇学年论文。以学年论文为记分凭据。2. 社会实践指三下乡、社会调查、社会服务等。其中带薪实习记 1 个学分；“三进三同” 记0.5 个学分；“三下乡”等其他社会实践活动记 1 个学分。以实践报告为记分凭据。3. 参照重庆师范大学读书学分实施办
19、法计算学分。4. 创新学分指创新实验、科研立项、学科竞赛和课外学术科技活动等，参照重庆师范大学创新学分实施办法计算学分。其中，创新实验须在独立设置的实验课程或有实验部分的课程中进行创新性实验；科研立项要求学生作为科研项目主持人，独立开展科研项目活动，或参加教师主持的科研项目（前 5 名以内） 。七、关于本培养方案的其他说明1.本方案以培养能够充分适应和引导我国 21 世纪旅游业发展的应用型、复合型、外向型高素质旅游业管理人才为主导思想，按学分制教学管理要求基本框架制定。2.本方案注意了与工商管理类共同性课程的相对完整设置，并在结构上充分注意这些课程与旅游业经营管理的有机联系。3.由于本专业具有
20、很强的复合应用型专业特征，因此本方案以专业主干课、素质技能课和相关知识课构成的创新性复合课程体系来进行设计构思。在专业主干课中，形成了以管理学、经济学和相关旅游学科为基础，以旅游经济管理、旅游市场营销、旅游企业财务管理、旅游企业人力资源管理、旅游管理信息系统等课程为骨架的核心课程体系。4.根据本专业属教育部现行本科专业目录中极个别行业指向性很强的专业，结合学分制课程设置的要求，本方案构建了本专业“泛专业、精方向，宽口径、多选择” 的分阶段、分专向协调培养新模式。以此为基础，由不同板块课程组合而成的多个供学生自主选修的专业扩展方向。这些专业方向既反映了旅游行业的人才需求特点及我国高校旅游专业建设的趋向，同时也体现了我校地理与旅游学院的培养特色。本专业毕业生既可按所选专业方11向或相关专业方向择业，也可按大专业门类择业；由此可增强学生的个体差异适应性和对社会需求的多层次适应性，有利于实现本专业人才培养的行业针对性与社会宽适性及全面素质教育目标的协调一致。5. 由于本专业涉及知识面很广，属典型的复合应用型专业，故本方案在明确和突出专业主干课程和技术性课程的基础上，设置了较多的短学时课程。同时，本专业作为一个涉外专业，在本方案的实施过程中，要求特别强化学生的外语素质能力的培养。6.教育部本科专业目录介绍，界定本专业最相近的专业为市场营销专业。由此，本方案的设计也体现了市场营销导向的特点。
