1、Part 4 技术观与技术方法论,一、技术的本质与结构,二、技术认识与技术方法,三、技术价值和技术社会观,四、技术创新和高技术产业化,一、技术的本质与结构,（一）技术的本质和特征,（二）技术的构成和分类,1.技术的本质,2.（自然）科学与技术的主要区别,3.技术的特征,1.技术构成的基本要素,2.技术的分类,3.技术系统,17世纪初，人们把techne同logos结合起来，形成technology（技术）一词。18世纪狄德罗把技术定义为“为了完成特定目标而协调动作的方法、手段和规则相结合的体系”。,技术一词源于古希腊语techne，意为技艺、手艺、技能、本领。 在我国古代，技术泛指“百工”。战
2、国时的考工记指出，“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者然后可以为良”。,1.技术的本质,在现代社会，技术就是人们为了满足社会需要，利用自然规律，在改造和控制自然的实践中所创造和运用的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和。 体现在两个方面：技术活动和技术成果。,技 术,科学是对客观世界的理论性认识，技术则是改造世界的手段和经验。,2.（自然）科学与技术的主要区别,科学与技术的目的、功能、动机、方法、价值等均不同。,（自然）科学与技术的主要区别,科学与技术又有共同的本质：反映人对自然的能动关系。（科学表现了人对自然的能动的认识与反映关系；技术表现了人对自然的能动的控制和改造关系。）,3.技术的
3、特征,1）自然性和社会性,2）物质性和精神性,3）中立性和价值性,4）主体性和客体性,5）跃迁性和累积性,1.技术构成的基本要素,1）经验形态的技术要素,2）实体形态的技术要素,3）知识形态的技术要素,主要是经验和技能（以技术知识、劳动工具和经验为基础，在劳动过程中表现出来的主体活动能力，包括技巧、诀窍等实际知识）。 不同时期或时代的经验、技能不同。,1）经验形态的技术要素,主要是以工具、机器等生产工具为标志的客观性技术要素。 按被操作和不被操作分为“活技术”（在劳动过程中的技术手段）和“死技术”（不在劳动过程中的技术成果或技术对象）。,2）实体形态的技术要素,主要是以科学为基础的技术知识，是
4、现代技术构成中的主导因素。,技术知识：人类在劳动中掌握的技术经验和理论，有两种表现形式：经验知识和理论知识。,3）知识形态的技术要素,关于生产过程和操作方法规范化的描述或记载。,关于生产过程和操作方法的机制活规律性的阐述。,1）按实践领域分为：自然技术、社会技术和人的技术,2）自然技术分为：实验技术、专业技术、工程技术、生产技术,2.技术的分类,3）按基本运动形式分为：机械技术、物理技术、化学技术、生物技术,4）生产技术分类：,根据生产中改造对象分为：物质材料技术、动力能源技术、信息通讯技术； 根据生产过程分为：农业生产过程中的技术、工业生产过程中的技术、信息产业生产过程中的技术； 根据各生产
5、要素在生产部门集中的程度分为：劳动密集型技术、资本密集型技术、知识密集型技术。,4）生产技术分类：,人类改造自然的历史也就是技术不断进化的历史，而各种技术都是相互联系的，它们结成了一个整体或体系，即技术系统。,3.技术系统,技术体系或系统是技术在社会中的现实存在方式，是依据自然规律、技术规范和各种社会因素制约而形成的具有特定结构和综合社会功能的社会技术大系统。,二、技术认识与技术方法,（一）现代技术认识的特点,（二）技术的预测和评估,（三）技术方案的构思和设计,（四）技术方案的试验和实施,1.科学、技术与工程的融合科学、技术、生产一体化,（一）现代技术认识的特点,2.技术认识与科学认识的区别,
6、3.技术认识的基本程序,4.技术方法及其特点,这一过程以科学研究与技术开发（简称“研究与开发” ）为核心，即以“为增加知识的总量，以及运用这些知识去创造新的运用而进行的系统地、创造性的工作”为核心。一般经过三个环节：基础研究、应用研究和开发研究。,19世纪中叶以前，科学和技术基本处于分离的状态，它们有着各自的独特文化传统，各自独立地发挥社会作用。 第二次科学革命以来，出现了科学走在前面，科学与技术相互融合、相互促进的新局面，形成了科学、技术与生产一体化的过程。,1.科学、技术与工程的融合科学、技术、生产一体化,基础研究：对物质世界客观规律的探索，其成果在短期内收不到经济效益。 应用研究：技术原
7、理提出或基于原理的技术发明，目的是创造新技术、新工艺和新产品。 开发研究：在科学研究基础上，在现实中运用并发展应用研究成果，选择和寻求各种形式的技术原理、方法及工艺方案，使这些方案能在生产、生活和经营管理中加以应用和推广。,与科学研究的三个环节相应的是科学技术的三个层次：基础科学、技术科学和工程技术。,对客观世界基本规律的认识，包括天文学、地质学、理学、物理学、化学、生物学以及作为各门科学的工具和方法的数学。具有非保密性，与生产实践的关系一般较为间接。,研究生产过程和工艺过程中的共同性规律，对象大部分是技术产品，即人工自然，目的是形成技术理论，把认识自然的理论转化为改造自然的能力。,工程活动中
8、所运用的技术或为工程活动服务的技术，是具体地研究基础科学和技术科学如何转化为生产力的原则和方法，是工程和技术的统一体。与社会现实最接近。,从基础研究到应用研究再到技术开发的过程，实质上就是科学理论经过技术理论转化为现实生产力的过程，这一过程包括三个阶段：,在科学理论的基础上形成技术理论，即形成人工自然的原理与方法。 根据技术科学的理论与方法，设计制造出产品与工艺，即通过技术理论的实施制造出人工自然。 把新产品或新工艺应用于社会经济，即技术理论的应用。,2.技术认识与科学认识的区别,3.技术认识的基本程序,1）课题规划,2）方案的构思与设计,3）试验与实施,方案的构思包括提出技术原理和解决问题的
9、基本思路。,技术方案设计把创造性方案的构思得到的设想或方案具体化，拟定出具体的可供实施的技术方案。,技术方法：包含在人们在技术研究、技术开发活动中所采用的手段、途径、行为方式中的可操作的规则或模式。 大致分为技术决策方法（技术预测方法、技术评估方法等）和技术创造方法（技术选题方法、技术原理构思方法、技术方案设计方法、技术研制方法、技术试验方法等）两大类。,4.技术方法及其特点,技术方法的主要特点：,有更强的功利性和实践性。 有更强的社会性。 有更强的综合性。,（二）技术的预测和评估,1.技术预测,1）技术预测及其基本步骤,2）技术预测的基本方法,2.技术评估的特点、程序和方法,1）技术评估的特
10、点,2）技术评估的程序,3）技术评估的常用方法,根据技术过去和现在的发展和状态，寻求技术发展的规律性，并借此预测技术未来发展和状态的一种科学认识活动。,1）技术预测及其基本步骤,技术预测,技术预测的基本步骤：,提出（预测）课题和任务。 调查、收集和整理资料。 建立预测模型。 确定预测方法。 评定预测结果。 将预测结果交付决策。,直观性预测方法（主要靠经验、知识、直觉和综合分析进行预测）。 探索性预测方法（假定未来仍安过去的趋势发展，由现在推定未来）。 规范性预测方法（根据未来需要，从未来回溯到现在，用疑惑的新信息、模拟各级目标和估计事件实现时间、条件、途径）。 反馈性预测方法（将探索性和规范性
11、等多类方法的要素结合起来，形成包含许多不同类型方法、不断反馈修正结果的方法系统）。,2）技术预测的基本方法,类比预测方法（类推法）。根据类推原则从一个技术系统的发展等推断与之相同或相似的另一技术的发展等。它的正确性是或然的。 归纳性预测方法。用若干个别预测判断和陈述，概括出关于未来的普遍的判断和陈述。,技术预测的基本方法还可分为：,演绎性预测方法。根据有关预测对象的历史和现状的资料和数据，选取一个恰当的数学模型，运用数学方法求解所选预测模型的待定系数，从而得到一条表示预测对象发展趋势的曲线，据此进行外推就可以得到预测对象未来发展的技术特性。 常用的演绎性技术预测法有趋势外推法、计算机模拟法等。
12、,技术评估作为一门政策研究科学，是包含对技术的社会后果进行评价的思想、观点、方法的知识体系。,采用科学方法，预先从各方面系统地对相关技术的利弊得失进行综合评价。,1）技术评估的特点,技术评估,主要目的是系统地确定技术在开发、引进、扩散、转移、改造和社会应用等一系列过程中可能对社会的各个方面产生的影响，并对这些影响及后果进行客观、公正的评价，为决策部门提供咨询和建议，以便引导技术朝着趋利避害的方向发展。,技术评估以社会总体利益最佳化为目标，着眼于人与技术的关系，着眼于长期的、重大的、全局性的问题。,承认技术具有两重性是技术评估的核心。,技术评估的主要特点：,评估内容系统、完整。 评估主体多样、跨
13、学科。 评估对象广泛（各种技术）。 评估方案可操作。 评估过程动态持续。 评估视野开阔。,2）技术评估的程序,调查研究。 寻找影响。 影响分析。 排除非容忍性影响。 制定改良方案。 综合评价，明确被选择方案。,3）技术评估的常用方法,矩阵技术法,效果分析法,多目标评估法,技术再评估法,技术评估方法使用的关键在于从评估对象实际出发，选择适当的评估方法。,从系统整体观念出发，站在事物普遍联系的高度，对事物进行全面认识和合理评价，分析事物与各种因素之间的相互关联系。 分为不考虑时间变量的相关矩阵法和考虑时间变量的交叉影响矩阵法。,矩阵技术法,重点评估对象的未来效果即间接效果，常用效果费用分析法（根据
14、技术特性和寿命，研究开发、投资和实用个阶段所需费用的关联性，做出效果评价），模糊综合评价法（运用模糊数学，力求使评价精确化）。,效果分析法,在技术开发之后进行再评价，评估对象是已经开发的或需要推广的技术。,技术再评估法,（三）技术方案的构思和设计,1.技术方案的构思方法,2.技术方案的设计及其方法,1）技术方案设计的分类,2）技术方案设计的主要方法,系统设计法 可靠性设计法 最优化设计法,技术原理：技术系统（包括技术设备、工艺等）必须具备的工作原理。 技术发明的核心就在于构思一种新的技术原理，或者创造一种技术原理的新的运用方式。,1.技术方案的构思方法,最重要的是技术原理的构思。,技术原理的构
15、思：以社会的需求为导向，以已有的科学知识和技术成果为基础，找到一种可以实现的建构某种新技术系统的原理性方案，使该技术系统的结构具有满足特定需要的功能。这是一个创造性思维的过程。,技术原理构思的主要方法,科学原理推演法,实验提升法,移植综合法,智力激励法,检验表法，或设问法、校核目录法,自然模拟法,回采法,逆向发明法,以科学突破为先导，利用新的科学原理形成新的技术原理，或者采取各种科学原理的新组合或创造某些使科学原理起作用的新条件，形成新的技术原理。,从科学原理到技术原理一般要经过许多中间环节，其中最重要的是把握和选择科学原理所反映的自然规律起作用的条件，以及它在特定条件下发挥作用的特殊表现形式
16、。,科学原理推演法,直接通过科学观察和实验所发现的自然现象，产生新的概念或原理。 科学实验由此成为新兴技术的生长点。 实验中发现的新的自然现象，往往隐含着新的科学技术原理。,实验提升法,将某一技术领域已发现的技术原理移植应用到其他技术领域并进行综合，形成新的技术和方法。 这种方法在现代技术研究中应用极广，是导致技术发明的重要途径。,移植综合法,智力激励法,智囊团法或头脑风暴法。,用以大量发掘创造性设想的发明方法： 列出一系列问题，然后一个个核对讨论，从中获得解决问题的方法和创造发明的设想。研究这可以以不同领域、不同专业或不同企业的具体要求列出相应的检验表。 这种方法在从材料方面和性能方面改进产
17、品的研究中得到较普遍运用。,检验表法，或设问法、校核目录法,把自然界中可利用其结构或功能的客观事物作为原型，利用模拟法建构相似的人工系统。,自然模拟法,在新的条件下“回采”已被否定的技术原理，使之在新条件下得以实现。,回采法,逆向发明法,采用反向思维进行技术原理的创造发明。,1800年意大利的伏打发明化学电池，英国的戴维用逆向思维于1807年发明了电解技术。,1）技术方案设计的分类,工程设计,工业设计,环境设计,运用科学技术知识和实践经验，根据预定项目的需要以及环境限制条件，创制技术开发的构思图纸和说明书。,工程设计,对象是工业社会中一切人造物以及人的作用面和感知面，包括人机界面、人物界面、各
18、种用品的使用表面以及对人的感官和思维产生作用的表面。,工业设计,以一种创新的方式规划人类生产和生活的空间与未来，主要解决创造空间的问题，涉及到城市设计、城市规划、建筑设计、室内设计等。,环境设计,三、技术价值和技术社会观,（一）技术价值,（二）技术伦理,（三）技术社会观,1.技术价值的概念及特点,2.主要内容,1.技术伦理的概念,2.技术发展中的伦理问题,技术价值：技术的属性同满足现实的人的某种需要的关系。正面价值或负面价值。,技术价值具有客观性、实践性（在实践中才能发挥出来）、历史性和相对性。,1.技术价值的概念及特点,1）技术的自然价值： 通过技术设计和发明，由技术的自然属性显现出来的价值
19、（主要是技术的效用）。如各种机械在生产中体现出来的价值。是中立的。 2）技术的社会价值： 通过技术开发和生产、技术应用和普及，由技术的社会属性显现出来的价值，包括技术的经济价值、政治价值、文化价值和生态价值等。是在技术的自然价值的基础上实现的。,2.主要内容,技术的自然价值和社会价值是统一的（前者是后者的基础，后者是前者的延伸），又是矛盾的。从技术的自然价值很难确准预测技术的社会价值，技术对社会带来的正面和负面效应更多地与其他社会价值有关。,围绕技术所产生的伦理关系中的道德现象和道德关系，是人们在技术所发生的伦理关系中应该具备的道德品质、应该遵守的道德规则和应该尽到的道德责任，是对技术正面价值
20、的维护或扩展和对其负面价值的制约或控制。,1.技术伦理的概念,技术伦理,2.技术发展中的伦理问题,1）技术发展的目的性问题,2）对待技术负面效应的认识问题,3）技术追求的最高伦理问题,4）高技术与传统伦理的冲突问题,技术究竟为什么服务？ 技术被用来造福人类还是危害人类？ 技术是为整个人类谋利益还是为一部分人或集团谋私利？ 技术能否在终极意义上促进社会走向文明？,1）技术发展的目的性问题,四、技术创新和高技术产业化,（一）技术创新及其过程,1.技术创新的本质,2.技术创新的过程,（二）高技术及其产业化,1.高技术,2.高技术产业,3.高技术产业化的条件与过程,技术创新的本意：通过变革劳动过程的技
21、术条件来提高市场竞争力，获得经济效益。,1.技术创新的本质,创新一般是指人的创造性劳动及其成果。,广义的技术创新：从技术的发明创造到市场实现、直到技术扩散的整个过程。,狭义的技术创新：从技术的发明创造到市场实现的整个过程。,技术创新的前提是知识创新（基础科学创新和技术科学创新）。“知识”包括自然科学知识、人文社会科学知识。,从哲学看，技术创新是“作为创新主体的企业在创新环境条件下通过一定的中介而是创新课题转换形态，实现市场价值的一种活动。包括设想的产生、研究、开发、商业化到扩散等一系列活动。”,可以从不同角度理解和界定技术创新：,从认识论看，技术创新是创新主体认识创新过程中的各种形态技术乃至技
22、术本质的过程。,从技术知识论看，技术创新是知识的生产过程，即难言技术知识（技巧等）和名言技术知识（专利技术等）之间相互作用的过程。,从价值论看，技术创新是创新主体根据自身及社会的需要和目的，通过创新实践活动把技术的自然价值转化为技术的经济价值、文化价值和生态价值等社会价值的过程。,2）五个阶段： 产品和工艺构想，技术设计，试制与试验，生产和产业化。,1）三个阶段： 产生新构想，开发新技术，实施技术的商业价值与扩散。,2.技术创新的过程,有多种不同的划分：,4）七个阶段： 产生创新构想，设计构思原型，开发试验模型，开发工业模型，初次商业化生产，规模化生产，实施创新技术扩散。,3）七个环节： 创新
23、设想，筹措资金，技术开发，市场分析，发展计划，投资于投产，销售与获利。,5）四个阶段： 创新决策阶段，创新R&D阶段，创新实施阶段，创新实现阶段。,“高技术”概念出现于20世纪60年代，我国在1986年开始采用。,从经济角度看，高技术就是应用先进和复杂的方法和工艺制造产品的技术，表现出高增长率、搞研究开发费用、高附加值和劳动密集等特征。,1.高技术,从科学技术角度看，高技术是根据基础科学研究而创造出来的新的技术。,从社会的角度看，高技术是体现社会最新价值目标和最新生活方式的新技术。,以科学最新成就为基础的、处于当代科学和技术发展前沿、知识高度密集的、对经济和社会发展具有重大战略意义、能够对发展
24、生产力、促进社会文明产生重大经济效益、社会效益与生态效益的的新兴技术或技术群。,高技术,高技术集中代表了当代技术发展的方向和特点。,高技术具有高投入、前沿性、高增值、高效性、高风险性、发展速度快、扩散能力强、与社会结合紧密等特点。,高技术的主要特点：,在高技术的研究、开发、推广、应用的基础上，形成的企业群或企业集团。,2.高技术产业,在高技术的基础上形成新兴产业的过程，是把高技术成果转化为技术商品，投放市场，获得经济与社会效益的过程。,3.高技术产业化的条件与过程,高技术产业化,需要技术、人才、资金、信息等因素的有效投入和整合。,需要国内市场和国际市场的客观需求。,1）实施与实现高技术产业化需
25、要的条件,其中，高技术人才的能力与素质是核心，原创性的科学技术水平和科学技术教育的普及与提高，是提高高技术产业化的前提条件。,这是促进高技术产业化实施与实现的重要动力。,需要国家的相关政策以及经济、技术的基础方面的支撑。,如政府制定的高技术战略规划或计划、体制、法制、信息网络机制等。,如大型实验装置、精密仪器设备、信息网络设施、创新试验基地和人才培训基地等。,需要社会形成与之相适应的创新文化环境。,如创新观念或理念的更新与形成、创新文化网络建设等。,2）高技术产业化的过程,主要是指以高技术成果为起点，以市场为终点的高技术创新的过程。,高技术产业化过程,企业的高技术产业化过程主要包括四个阶段：,高技术的发明和研制阶段。 高技术产品的开发与推广阶段。 高技术产品的规模化生产阶段。 市场开发阶段。,高技术产业化过程具体实施过程包括的基本环节：,规划设计实验研究试制批量生产市场经营技术扩散技术评估。,
