1、如何培养适应新媒体时代要求的秘书写作素质“新媒体”或者“新媒介”并非一个科学的概念界定，只是在与“旧媒体”的对比中产生的时间性概念。 概念尚未达成共识，新媒体的核心是技术的不断创新。 在信息时代，不仅是新的技术变革和物质形态的变化可以产生新媒体，新的软件开发，新的信息服务方式的推出都可以称之为一种新媒体的诞生。 广播，电视相对于印刷媒体是新媒体，但对于网络媒体便是“旧媒体” 。每一次媒体技术的变革都会带来所谓的“新媒体” ，特别是在知识爆炸，技术更新的今天，各类新媒体层出不穷，新媒体的外延更是不断地拓展。每一种新媒介的出现都开创了社会生活和社会行为的新方式。同时也对新媒体时代的秘书写作提出的新
2、的要求。我们只有认清这些变革、把握融合的趋势，才能准确地建立新媒体时代秘书写作的规范，并培养相应的秘书写作素质。我们从以下三个方面也谈论新媒体时代秘书写作素质的培养：一、 素材的取舍新媒体时代是信息爆炸时代，所以每个人都可以拥有无穷难尽的写作素材，以前“图文并茂”的写作方式就已经很优秀了，而现在即使满篇“声色电光”也可能落入下流，因为越来越多的传播信息采集工具：数码相机、摄像头、录音设备被采用；而且也被极其经济而便捷的在数码设备和网络上存储和传播。传统上需要美编、录音和剪辑等多个工序及一个小组才能完成综合多媒体（此指影音媒体）编辑任务，完全可以由一个人在一个普通的文本中（如 PPT 文本、超文
3、本等）完全体现。这点尤其体现在电子文本的写作上，过大的素材和信息量，给人以充分的思考方向和辨识空间的同时，也同时让读者迷茫或迷失于其间而忘了最初的文本宗旨所在。为此，新媒体时代的秘书写作的首要基础规范，就是文本主题总领下的素材取舍，丰富而有度，精准而深入无疑最值得推广的新文本标准。只有这样，才可以使得文本创作避免陷入繁杂不清、良莠混搭的尴尬状态中。对于素材的精确取舍，就需要我们的秘书有着更加丰富的人生阅历，深入实践生活，了解事件真相。所谓见多识广，对于适应新媒体时代的秘书就显得格外重要了。二、 自由的表达信息技术正改变传播的精英化特征：传播正真正的成为大众传播工具，普通个人也完全可以发起和控制
4、一个传播话题、事件。为此新媒体时代的文本特征正体现出如下的重要特点，并影响了专业作者的文本创作及受众的接受：1 口语化文本被大量使用 2 游戏化表达成为主流之一 3 互动性成为新文本的一个重要组成元素。因此晦涩难懂、精英专业的表达方式所占有的领域已经越来越少，大众传播已经越来越生活化、日常化甚至情绪化从“史上最牛” 、 “最美女老师”等最口语化的词汇到“梨花体” 、 “羊羔体”等各种表达方式正充斥于新媒体时代各个角落，可以说是写作表达方式的“最好时代”因为她使任何人都可以表达都敢于表达；但也是表达方式的“最坏时代”情绪表达有时成为了唯一的目标，客观的事实反而成为了次要谁也不会相信有那么多“最牛
5、”与“最美” 。为此，强调客观基础上的自由表达理应成为新媒体时代秘书写作遵循的表达规范之一。这就要求秘书在平时关注网络，多写随笔，形成自己独特的写作风格，避开官方化的语气，用百姓的话说百姓的事。三、有序的发散与跳跃传统文本结构，往往强调篇章结构的完整性、连贯性、严密性。但新媒体时代的文本则体现出较强的发散性甚至是跳跃性，这尤其体现在写作数据或素材的挖掘上背景故事、衍生人物甚至“特点调查”等。她使得文本创作超越了传统的逻辑思路或文本结构，而显得跳跃而发散，这点尤以网络文本或超文本体现明显。她不仅仅可以完成读者对本文的阅读需要，更可以提供给读者文章中任何一个信息点的深入关联思考或阅读需要。使得文本
6、表述真正的由二度或三度空间转向多维空间，虽然这符合了人脑的思考或阅读习惯，有利于摆脱作者带来的思维定势，更促进思考，但也带来了阅读的发散性和跳跃性，以致有时会削弱读者对文本主旨的关注和思考。因此，一篇优秀的新媒体时代的秘书写作应该遵循的一个重要标准是：有序的发散与跳跃。在确保文本的核心主旨的逻辑基础上，来有序的罗列素材，进而有序的引导发散和跳跃性思维，促进对文本的主旨关注和理解。这其实要求的是秘书具备理科的逻辑性和文科的发散性，对于大多数学文的秘书而言，学习适当的理科知识是相当有必要的。学习的的知识并不是重要的，而严格的逻辑推导能力才是真正需要收获的。总的说来，新媒体时代的秘书写作的建立需要准确的理解新媒体时代文本的应用特点及发展趋势，从而能把握住秘书写作的主流方向，既能延续传统秘书写作的优秀特点，又能与时俱进积极研究并掌握新媒体时代的秘书写作特点与规范。
