灰椋鸟【教学目标】1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，辨析“观察、观赏” 。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 3 至 5 自然段。3、懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。【教学重难点】引导学生从描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者表达的思想感情。【教学准备】【教学时数】 二课时第一课时一、揭示课题。1、板书课题：25、灰椋鸟2、点明：灰椋鸟，鸟夫人一种，喜欢群飞，食种子和昆虫。二、自读课文。1、自由轻声地朗读课文，读通读顺课文，理解生字词。标出不理解的词语或句子。2、检查自学情况。三、整体感知，理清文章脉络。1、自读课文，找出灰椋鸟归林时和入林后情景的句子。 2、读一读这些句子及句子所在的段落。3、给课文分段，概括课文段意。四、讲读第一段。1、默读，思考：一开始， “我”对灰椋鸟是什么态度？2、是什么原因使我改变了对灰椋鸟的看法？3、 “我”和同伴准备在什么地方观看灰椋鸟归来的情景？4、齐读第 1、2 自然段。五、指导书写，布置练习。1、指导书写，完成文后习题 2。2、抄写习题 3 中的词语。
