1、 面向对象程序设计实训(C#)实训大纲(适用于计算机应用技术、计算机网络技术和软件技术专业)二八年一月一、实训教育目标面向对象程序设计实训(C#)是三年制高职计算机应用技术、计算机网络技术和软件技术专业的一门实践实训课程。教育目标是在学生学习了面向对象程序设计(C#)课程以后进行实践操作与训练。使学生在掌握在面向对象程序设计的基本知识、基本理论的基础上，通过本次实训，培养学生实践操作的基本技能，掌握面向对象程序设计和Windows 程序设计的方法。同时，提高学生分析问题解决问题的能力，为今后软件开发打下必要的基础。(一)知识教学目标1、掌握面向对象程序设计的方法及软件开发方法；2、掌握 Win
2、dows 常用控件的使用。3、掌握软件开发文档的编写方法。(二)能力培养目标1、熟练掌握 Visual Studio .NET 集成开发环境设计 Windows 应用程序；2、掌握 Windows 常用控件、 GDI+绘图、数据连接组件的使用；3、锻炼团队分工与协作能力；4、初步熟悉软件开发过程，熟悉软件测试方法，掌握软件文档的编写。二、实训时间分配序号 实 训 项 目 实训时间分配(学时)1 实训任务布置与安排 22 Windows 常用控件的使用 43 GDI+绘图 44 数据库编程 65 选定课题，作需求分析，总体设计 46 根据课题进行详细设计 167 软件测试与分析 48 书写软件文
3、档 49 讨论与总结, 答辩 4序号 实 训 项 目 实训时间分配(学时)合 计 48三、实训内容和基本要求课题一 实训任务布置与安排内容：布置实训任务，做出时间安排。要求：了解实训内容、目的与要求。课题二 Windows 常用控件的使用内容：菜单、工具栏、状态栏、MDI 界面等控件的使用。要求：熟悉使用常用控件设计 Windows 应用程序。课题三 GDI+绘图内容：熟悉使用 GDI+类库的常用方法绘制各种图形要求：掌握 GDI+类库进行绘图的能力。课题四 数据库编程内容：熟悉使用 ADO.NET 连接 Access 数据库或 SQL Server 数据库并进行简单地读写操作。要求：掌握数据
4、库连接方法，常用数据控件使用。课题五 选定课题，作需求分析，总体设计内容：根据选定课题，进行场景模拟或实地调查，并作总体设计。要求：书写需求分析报告和总体设计说明书。课题六 根据课题进行详细设计内容：对选定课题进行详细分析，并在小组内作好分工，各自完成自己的设计任务。要求：书写详细设计说明书。课题七 软件测试与分析内容：对完成的软件进行功能测试与分析，并尽可能完善设计。要求：书写测试计划书和测试报告。课题八 书写软件文档内容：各人根据在小组内的任务不同，写出各具特色的课程实训报告书要求：书写课程实训报告书。课题九 讨论与总结, 答辩内容：小组内总结实训成果，制作 PPT 进行讲演，并回答指导教
5、师提问。要求：制作 PPT 并讲演和答辩四、几点说明1、学生实训以小组为单位，小组人数以 35 人为宜。2、学生实训时认真做好小组分工和实训计划，并书写需求分析报告、总体设计说明书和详细设计说明书及测试报告，这些材料一并包含在课程实训说明书中，以电子稿或打印稿方式提交，同时每个小组必须提供完整的源程序代码。3、教师应在小组成绩的基础上认真评定个人成绩，并对学生的课程实训说明书进行批改。4、指导教师在实训开始前，布置若干个难度适中的实训课题供学生选用。鼓励学生自选课题，但要经指导教师审核。5、成绩考核评定：(1) 积极参与课程实训，按质按量完成课程实训要求。(2) 出勤情况，占 20%.(3) 在项目开发过程中完成的工作量，占 30%.(4) 对开发的项目涵盖的知识点的掌握情况，占 40%。(5) 项目中有新功能或创意，占 10%。五、参考课题1、某单位薪资计算系统2、中国联通(移动)手机费用计算系统(使用类进行设计)3、简易计算器4、类似于“记事本” 的文本编辑器5、小学数学辅助教学软件6、学生成绩管理7、客户资料管理8、某单位人事信息管理9、心理测试软件10、排序算法比较研究11、简易的绘图程序12、数学三角函数辅助教学软件13、时钟程序14、相册15、其它(自己寻找课题，需经指导教师认可 )
