1、中国中小学极缺专业足球教师 体育老师身兼数职位于朝阳区的新升小学临近北京东南三环，是一所极为普通的小学。学校有 800 多名学生，大多是农民工子弟。共有20 多个孩子参加了学校的足球队。新升小学校长乔育芳今年 40 岁出头，她很喜欢体育锻炼，经常鼓励学生报名参加各种体育兴趣小组。所以，新升小学足球队的成立并没有经历什么波折“足球从娃娃抓起”在校园足球这个领域换为“ 足球从校长抓起”更为贴切，如果校长本身对足球没有兴趣甚至反感，那么学校足球队的建立就会极为困难。体育教师尚难“身兼数职”上周三下午 3 点半，下课铃响之后，北京新升小学足球队中十来个没有补课任务的孩子陆续来到操场。初冬的北京气温还不
2、低，球队的孩子都是一身单衣，跑一会儿就满头大汗上周末，北京新升小学在北京市体育局和北京市教委组织的“小西甲” 小学校园足球联赛中，以 016 输给北师大实验小学队，带队的学校体育老师李晓军赛前还“批评” 了一个球衣里面套着毛衣的孩子：“你是来踢球的吗？把毛衣脱了，跑一跑就不冷了。”新升小学足球队成立刚刚两年，带队训练和比赛的任务，都由李晓军老师负责。“说实话，我以前还每周都会与朋友相约踢一场正式比赛，我觉得自己的足球水平虽然没法和职业球员想比，但起码教这些小学的孩子没有问题。”李晓军对自己的足球水平颇为自信，“都说校园足球重在普及，这点没错，不过我自己带孩子们踢球，还真想让他们踢出个模样来，让
3、别人一看动作很正规，是受过训练的。”不过，李晓军执教的新升小学足球队还难以与有多年足球传统的学校相抗衡，而且水平相差悬殊在北京市“小西甲”联赛里，新升小学打了 10 场输了 10 场，总共才进了 7 个球，被人家进的球却有 105 个之多。“小西甲”联赛一共包括 20 个小学足球队，北京市足协向承办者推荐参赛学校名单，学校同意后就可以派队参加。“小西甲”参赛名额有限，尽管 10 轮过后排名倒数第一，但新升小学或许代表着北京市小学足球的整体平均水平。其实李晓军已经很尽力了，新升小学目前在职的体育教师只有 4 名，学校还在对外招聘合适的体育教师人选，目标是招满 6 名，起码达到每个年级平均有 1
4、名体育教师。这些体育教师的任务一点也不轻松，除了教好教学大纲上规定的体育课之外，学区和朝阳区的季度运动会、长跑比赛、游泳比赛、健身操比赛都要这几个体育老师参与组织，“经常忙不过来” 。这就不难解释为何校园足球难以在大多数小学校里生根发芽，体育老师必须“身兼数职”，而具备足球专业训练知识的人才，却往往因条件所限难进小学校门。“新政”鼓励专业人才进入校园“由于没有北京市户口，想在北京当一名小学体育教师太困难了。” 这是不少体育院校本科毕业生生共同的感触。记者认识许多在大学中受过专业足球训练的毕业生，但几乎没有人能顺利成为小学体育教师、在小学校园里给热爱足球的孩子进行专业辅导。“ 北京全市大概有 1
5、500 多所小学，不少小学都需要体育老师，但基本的要求除了本科毕业和有教师资格证以外，还必须有北京户口，我们这些从外地来北京上学的人都不行。”3 年前在北京体育大学本科毕业的王胜已经回到老家，“据我了解，北京小学体育教师待遇也很一般，新入职月收入也就两千多元，年头长的月工资和奖金加起来也就 4000多元，这点钱要在北京生活真困难。”北京小学体育教师缺编严重，更别说具有一定水平的专业足球教练了。这种情况不仅出现在北京成都市成华区李家沱实验小学校园足球开展已有 10 余年，校长廖沁认为，校园足球普遍开展的限制在于：主管部门政策保障不足，场地器材不足，体育教师训练水平不高。“ 过去训练经费是家长出一
6、部分，学校补一部分，但现在学校都是绩效工资制，不能直接给体育教师发补贴，外请教练也牵扯到待遇问题。”廖沁说，“ 没有专业的足球教练，校园足球的水平只能停留在普及上，要想让校园足球的水平提高一些，必须有专业的教练来教孩子们踢球。”据记者了解，熟谙足球技术的体育教师难在小学甚至中学落脚，已经在很大程度上限制了校园足球的进一步开展，对此，“ 全国校园足球办公室”负责人陆煜告诉记者，为解决这一难题的相关倾斜性政策很快就会出台。“ 我们正在努力向日本学习，比如日本文部省直接负责他们国内的教育、文化、科学和体育，所以文部省规定每个中小学校都必须成立足球队，各个学校响应就非常快。”陆煜说，“ 现在我们国家教育部门和体育部门共同组成全国校园足球办公室，很快就会有一些新的政策试行。”按照陆煜的介绍，全国各地的退役足球运动员，如果想进入中小学校当体育教师，可以获得两年“试用期”，在此期间，退役球员必须通过教师资格证考试才可以“转正”。“ 我们还是在尝试阶段，觉得这个政策可能会给校园足球带来提高，因此，率先在某些城市试行这个政策，看看效果。” 陆煜说，“目前校园足球正在全国 48 个城市进行推广，大约 3000 所中小学成为校园足球试点学校，但和全国 660多个城市、30 多万所中小学的范围相比，开展校园足球的学校才占 1%，远远不够。”
