1、赴美访学之我见,山东医专护理系 孙运粉,个人简介 1986-1990 山东医科大学护理系 学士 1990-2009 临沂市人民医院 1998-2000 新加坡国立大学医院 进修 2003-2005 山东大学护理学院 硕士 2010-至今 山东医专护理系 副教授 系主任 2013.1-2013.7 美国北卡罗莱纳大学访学,Reflection,why did you attend today?what do you want to take with you?what are you willing to invest?,项目简介 整体印象 北卡罗来纳大学简介 护理学院 学习生活记录 体会,项目
2、简介 一、国家留学基金委项目 二、教育厅卫生厅项目 三、各学校医院项目 四、各学校交流或联合培养的学生,国家留学基金委项目 大使馆统一发放助学金：每月1800美元 并统一订往返机票。 多为在读博士生或博士,山东省教育厅项目 教育厅开资助证明： 资助学校4.15万Rmb：其他学校自行处理。,学校或医院内部项目： 学校或医院自行出资让员工到国外访学：资助费用4万-7万不等。,学校交流学生或委培生： 包括在读研究生和博士生，通常在上学时就已预先安排项目，相当于联合培养，但发国内的毕业证书。,北卡罗来那大学教堂山分校 University of North Carolina at Chapel Hil
3、l,北卡的位置与时差,三角研究园区 Research Triangle park（RTP）,北卡罗来纳大学（UNC） 杜克大学（Duke University） 北卡州立大学(NCSU),NC the southern part of heaven,岁以上人群获得教育程度,(2010 U.S. Census) Less than 9th grade: 2.2% 9th to 12th grade, no diploma: 2.6% High school graduate (includes equivalency): 7.9% Some college, no degree: 8.0% As
4、sociates degree: 4.0% Bachelors degree: 28.9% 学士学位 Graduate or professional degree: 46.5% 研究生学位 Chapel Hill-Carrboro City Schools high school graduation rate: 89% Average SAT score: 1179 Average SAT score ranking among North Carolina public school districts: 1,北卡罗来纳大学简介,1789.12.1成立，Hinton James于1795
5、年2月1 第一家开班并招研究生的公立大学。佐治亚大学1785年最早被特许，但是直到1801年才开始上课。 北卡罗来纳大学是在十八世纪中颁发学位的唯一一所美国的大学机构。,学校排名,在2011美国新闻与世界报道所评选的全美最佳院校中名列第30位，公立学校中第4位； 吉普林格个人财经杂志所评选的大学研究性价比排行榜中，连续6年名列第1 篮球明星：乔丹的母校，曾让获得全美毕业生薪金排名第一,老井,老井小圆形建筑，中心有一个象征性的饮水处。有一个传统是新生要喝井里的水，据称，如果这样做，他那个学期会拿全A。,UNC基础设施,建有设施齐全的现代教学大楼，校舍配套设施齐全，拥有配备现代化器材的研究室、免费
6、开放的体育馆及医院等，该校图书馆是北美最大的科研图书馆之一，藏书四百万册，使教师和学生能够获得非常庞大的学习资源。,学术,UNC提供71个学士, 110个硕士 和 7个博士学位课程。卡罗莱纳州招收来自北卡罗来纳州全部100个郡县, 其他49个州和47个其他国家的超过 26000位学生。州法律要求在每个一届新生中来自北卡罗来纳州的学生的比例达到或超过82%。 每年毕业两批学生：年上半年毕业生人,在研究生专业中，医学院，护理学院,公共卫生学院,法学院，药学院，牙科学院,信息及图书馆科学学院，新闻及大众传媒学院， 教育学院，政府学院，和Kenan-Flagler商学院都享有很高的声誉。商学院的商业管
7、理执行硕士，即EMBA，商业周刊排名全世界第五，。Kenan-Flagler的MBA专业整体上而言在世界排第10，福布斯。另外，依照美国新闻&世界报告,医学院 primary care排名第2，研究排名第20位，,专业排名,专业设置,在大学本科部，学生们在UNC最初两年完成通识课程要求。英文，社会科学，历史，外国语言，数学, 以及自然科学课程是所有学生必修的, 以确定学生接受大范围的文理科教育。在二年级之后, 学生进入相应专业。 北卡罗来纳大学教堂山分校（University of North Carolina at Chapel Hill)是一所综合性的大学，拥有理学、工学、商学、医学、法学
8、、哲学、文学等各大学科的学位授予权，是北卡罗来纳大学系统中，门类最全、科目最多、实力最强的一所。,UNC at Chapel Hill School of Nursing,2018/9/22,2018/9/22,2018/9/22,护理学院历史,1950设置, 位居北卡第一位: 首次开设护理本科 (1950) 首次开设护理硕士 (1955) 首次开展继续教育 (1964) 首次开设专业实践培训，培养专科护士(1970) 首先开展 Ph.D教育 (1989).,2018/9/22,护理学院位次,美国新闻与世界报道：排名第四 2011 毕业生护士注册首次通过率: 96,2018/9/22,学院位置
9、,2018/9/22,护理学院管理层次,院长院长助理 教学与学生管理副院长 科研管理副院长 行政事务副院长 综合业务办公室 发展规划部 专业委员会：成人与老年人健康，家庭健康，健康环境 医院护理副院长,学院管理,1.教学与学生管理副院长分管个部门,2.科研研究支持与咨询副院长 生物医学行为实验室 科研资助与咨询中心3.行政服务副院长 继续教育中心 信息与技术指导中心,2018/9/22,招生项目设置,Traditional BSN program (6 Semesters) Accelerated BSN program for those with non-nursing bachelors
10、 degrees (4 Semesters) MSN program with advanced practice and healthcare systems specialties Post-MSN option in advanced practice specialties PhD program in nursing science，DNP Predoctoral and postdoctoral fellowships out of school education,2018/9/22,STUDENTS (Fall 2011),BSN: 379 MSN: 274 Post MSN:
11、 24 PhD: 45 Total enrollment: 722,2018/9/22,教职队伍(Fall 2011),终身或预备终身教授: 43 合约研究或临床教学人员 : 98其他人员管理服务： 师生比：:访学,2018/9/22,UNC护理学院主要研究领域,慢病预防与管理 降低人群健康保健存在的差异 提升护理质量和治疗护理效果 探讨健康和疾病的生物行为的遗传基础 创新方法探讨护理科学与临床实践转化途径 负责对外培训和继续教育项目 2010-2011获得的科研基金：$4.0 million,教师管理,终身教授（） 预备终身教授（） 副教授（ ） 助理教授（ ） 教学助理（ ）：通常为研究生
12、或博士生来担任。,2018/9/22,学生自主管理模式,学生自主选择导员，一对一指导 班级以所选课程为基准 学分制：修满学分方能毕业，不及格需重修，每门课都有固定的费用 学生多元化：民族，年龄不同 学生没有固定自习室，而是自带电脑或利用图书馆电脑,图书馆学生,教学过程, 考试系统 学分系统 学期 假期 学生分数评定,考试系统,主要考试分两部分：期中和期末，另外还有周小测验 最终课程成绩由任课教师根据权重确定：平时课堂参与率，回答问题主动性，网上讨论，书面作业，最后考试或答辩。 学生需要努力学习才能得到高分，以临床教学为例： Philosophy of clinical teaching pap
13、er 25% Student Presentations 22% Clinical teaching reflection paper 25% Discussion board participation 18% Attendance & participation in face-to-face class sessions 10% Clinical teaching observation activities Pass / Fail_ Total 100%,学分系统,学分要求130180不等。 每门课都占有一定学分通常分.,学期,通常月底至月中旬秋季学期开学. 大多数大学都是分秋季学期或
14、春季学期. 每个学期16 或17 周 夏季学期通常很短只有部分选修课.,假期,感恩节:月 冬假: 周通常在月底到月初. 春假: 一周通常在月或月 其他假期: 其他宗教或国庆假日通常天。 夏天假期最长：通常如果不选课可从月休到月底,学生考核评价,长期形成性评价：根据每门课评定. 所有的学习活动包括：课堂考勤，考试测验，实验报告，写作或其他有关课堂行为表现。 因此学生们很重视课堂参与听课和讨论.如果学生要拿学位，必须保证每门课都达到以上（）。,评分标准,100 90% = A 89 80% = B 79 70% = C 69 60% = D 59 50% = E 49 0% = F,实训课程,每位
15、老师负责名学生 通常一节课个小时 课程开始前：先进行相关知识测试，然后教师示教，学生一起边看边学，最后学生单独操作，然后讨论提问。,管道护理模型,执行医嘱期间：对所用药物不熟悉怎么办？,护理实训中心(EISLE),EISLE: Education-Innovation-Simulation Learning Environment,护理学院学生,护理实训中心(EISLE),护理实训中心(EISLE),跨学院开发实训课程,沟通课程：护理学院负责 参与学院：医学院，药学院 三个场景：孕妇生产过程中各专业人员之间的配合与沟通，新生儿抢救过程，问题产妇出院后随访。模拟操作，然后讨论总结。由各专业教师带
16、领分组讨论。,访问学者,每年人不等 :余人 年上半年人 需要先向相关教授递交申请然后由分管副院长批准。,主要访学内容,有计划地进行参观：实训室、校园、图书馆、医院等 听课：可自行选课 参加学校和学院组织的午间课堂 参与导师的课题、培训与讲座 写作与听说训练课程,待遇与费用,学费：半年3500美元，一年7000 安排办公室，配备办公用品：电脑、打印机等。,QSEN质量与安全教育,护士质量与安全教育：美国卫生部课题 主要理念：护理质量与安全教育需要院校共同完成，护士职业能力包括六个方面，护士培养目标应与职业岗位能力一致,以病人为中心的护理能力 团队协作能力 询证护理实践能力 质量不断提升的能力 保
17、证安全 能够运用信息和技术解决问题的能力,反思教学法,观点：真正的学习不是灌输知识，而是要培养学生思考、质询、找出答案的能力，要培养批判性思维能力。 为什么这样做 这样做的理由是什么 这样做的结果会怎样？ 怎样更好地改进？,子课题,反思教学法在实训教学中的应用： 学生在做之前要思考每一步骤，做的过程中思考效果，完成后要思考做的对还是错，如果不到应该怎样改进？等等，每一过程都让学生自己来记录和讨论交流，达到不断提升共同提升的目的。,子课题,反思教学法在临床实习带教中的运用 等等,体会：教学管理透明化,通过网络来完成：校园无线网络 每个学生和教职工均能免费使用，每人有一个固定专用邮箱密码，所有信息
18、通过该信息群发放，学生选课，交作业均在网上提交. 所有校院安全、管理信息、高层会议信息都会实时通过信息群公布。 要求每天至少浏览一次邮箱。,体会：教学方式多样化,大课50人以上 小课：3-50人 网络与课堂相结合课程 上课方式：每门课由一名教师负责：制定教学大纲，可以聘请其他教师上课，课前发大量资料，学生阅读，课堂讨论完成作业。-微课 课堂以学生发言为主，教师引导，学生自主学习。,体会：校内教师培训内容丰富,学校有专门的教师能力提升培训计划（CFE）：教学方法、科研方法、工作技巧、团队沟通合作、领导力等 学院又有专门的专业性教师培训方案 培训大多在中午进行，每周每个学院安排至少一次：多安排午餐
19、 培训负责人员为从事相关专业的资深专家：相当于国内退休返聘人员。,学生学习风气浓厚,没有固定的班级，根据选课不同会有不同的班级成员，没有班长或班干部，没有统一购书。有问题可以咨询导员或课程教师 学生选课、上课、学习、考试都自行完成. 学生学习资料：包括教师指导教材、参考文献，没堂课前后都会有资料在网上发布。 图书馆在考试前通常通宵开放。,学生实习安排不同,以课程为基础的实习：从大三进入护理学院开始根据选课程安排由临床课教师担任带教，先上实训课然后到临床根据。 实习管理一体化：一名教师带教7-8名学生。有时需要聘任多个临床带教老师。 实习带教是实时跟进:每天都有实习前准备，结束前的讨论。学生有问
20、题随时找老师。,护理人员配备,3亿人口-320万名护士-到2020增加120万 13亿人口-248万名护士 实践护理博士：40个州加一个区已开设2011-2012，DNP从9094到11575，毕业生从1595增加到1858. 袁部长讲课：总博士数量也还是偏低,整体印象,建筑风格 人文环境 自然环境 公共交通 华人在美国,建筑风格（大学）,绿树中的民居,校院内部设施,图书馆人人爱读书,人文环境,自然环境,大多数州要求居民住房不超过层 房屋多为木屋 周围绿树环绕,公共交通,私家车：万美元，租车多 公交车，校车 地铁 火车相对较少，主要用于运送货物 飞机使用率高,华人在美国,海外华人是一家：大陆台湾等 海外访问学者学生,Reflection,why did you attend today?what do you want to take with you?what are you willing to invest?,教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。-威廉巴特勒,Thanks for listening,
