1、1甸头幼儿园办园水平自评报告甸头幼儿园是经上级许可于 2010 年创办的一所民办全日制幼儿园，根据上级关于办园水平评估标准和要求进行了自评,现将自评情况汇报如下：一、基本情况（一） 、师生状况：现有教职工 1 人，男，中师学历；目前园幼儿在册幼儿 49 人。（二） 、园舍及设施情况：园舍占地面积 7333 平米。其中建筑面积 140 平米，室外活动面积 1000 余平方米。教室兼活动室 4 间，食堂 1 个，2 间睡室、1 间办公室兼保健室。二、主要工作与成绩（一） 、加强设施、设备建设，配备合格工作人员1、加强硬件设施及设备建设，改善办园条件。幼儿园创建以来，先后投资 5.6 万余元，购置了
2、幼儿小床小被褥，电冰箱、消毒柜、饮水机；加固了不锈钢围栏，对原有的房屋进行装修，对教学楼进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、游戏化，真正成为孩子们的乐园。2、人员配置情况：园长中师学历，教师学历合格，教师的思想素质较高。拥护党的基本路线，热爱幼儿教育，以身示范，为人师表。认真做好本职工作，切实开展教育教学活动，正确引导幼儿健康发展。（二）确立办园理念，加强园务管理。1、本园办园的宗旨是：安全为首，健康第一，保教并重，注重差异，因人施教。促进幼儿和谐发展为理念，一切为了孩子富有个性地健康发展。在确立办园思想的基础上，根据社会发展要求和本园的实际，制定了近期发展规划。2、端正办
3、园行为，达到办园目标。2首先认真学习上级颁布的幼儿教育政策法规，规章，规范的执行上级教育行政部门的规定及要求，坚持不以盈利为目的的办园思想。另外，不以幼儿某种专项技能为由另收费用;不以任何名义开展有损幼儿健康的比赛活动；绝无虐待，体罚幼儿的不良行为的发生。就我园规模不大，师生人数不多的实际，园务管理由园长一人全面负责整个工作，做到责、权、利完全统一。3、完善计划、制度，健全园务管理工作。为了全园的各项工作能正常有序的开展，工作有章可循，坚持制订了园务工作计划，教师制订了教育教学计划。年中有总结；制定有幼儿园相关的制度 10 余种。形成了制度汇集；凡上级举办幼师的培训，我园均安排教师前去参加培训
4、学习，以便提高教师的教育教学技能。（三） 、注重卫生保健，很抓安全防护工作。1、幼儿是祖国的花朵，社会的未来、家长的希望。作为幼儿园，其保教工作必须引起重视，一切工作要围绕幼儿的安全和健康进行。为此，我园建立了健全的安全工作制度、幼儿接送安全制度和安全应急预案。园长对安全负总责，与上级主管领导签订了安全责任书，幼儿入园后，向幼儿宣讲安全知识，培养幼儿自我保护意识和能力，具有遵守交通安全意识。由于保教人员及家长的共同努力，安全工作达成共识。一年来，幼儿安全小事故极少，重大安全事故完全杜绝。注重安全防护，幼儿园内活动场围有不锈钢围栏，对幼儿的安全防护起到了很好的保障作用；在幼儿园内对幼儿进行晨检和
5、午检，切实掌握幼儿的健康状况，一旦发现幼儿有异常情况，以便及时与家长联系，并督促及时就医。2、日常护理和膳食并重，疾病防治毫不松懈。保教人员把幼儿的日常护理工作作为自己每天工作的重要环节，指导幼儿适时饮水，正确进餐，正确洗手。根据天气冷暖变化，帮助幼儿添减衣物，看护并指导幼儿大小便。大多数幼儿在老师的精3心照料和引导下，在短期内就有很大的进步。在膳食上，首先保证食品安全及卫生。采购食品基本做到定点购买，并进行登记备查；每天膳食坚持做到食物的选择，切配，烹调等方法合理，搭配合理，每周调整食谱，尽量做到膳食平衡。幼儿的疾病防治，是一项十分重要的工作。我园采取的方法是：凡疾控单位安排的免疫接种，就积
6、极动员和督促家长做好孩子免疫接种一事；在园内，注意室内按时开窗通风，保持室内空气流通；如发现有传染病时，要采取应急措施，及时隔离，在第一时间内联系家长，督促家长送患儿就以观察；每天安排儿童有足够的活动时间，加强体格锻炼，增强儿童体质，提高他们对疾病的抵抗能力。（四） 、营造精神、物质环境，切实抓好教育教学。在环境创设上，营造出安全、和谐、平等的心理环境，幼儿在园内具有安全感和自由感，教师坚持做到尊重、接纳每一位幼儿，并用多种方式诱导幼儿相互间的交往，互相关爱，使每个幼儿在园内轻松，活泼、愉快的学习。我园坚持做到室内整洁卫生；幼儿活动器械安放适当，器械数量与规模比较适宜，基本符合幼儿活动需要。室
7、内布置简单、美观、适度。各班每月活动有安排，严格按作息时间和计划开展活动，一日活动有序开展，做到动静交替，环节流畅，很少出现消极等待的现象。教师坚持把培养幼儿良好的饮食、睡眠、卫生、排泄等贯穿于一日生活之中，引导幼儿逐步形成良好的、有独特能力的生活习惯；坚持开展游戏活动，幼儿自由游戏活动每天不少于一小时；教师严格按计划开展教学，要求教师注重培养孩子的学习兴趣，采用灵活多样的教学方式，引导幼儿主动学习，促进幼儿在原有水平上不断提高。教育评价工作是幼儿发展、进步的需要。因此，要求教师对教学中存在的问题进行反思，将幼儿的进步、变化情况作为重要的评价信息和改进工作的重要依据，对照评价的结果，制4定改进
8、工作的措施。（五） 、幼儿发展成绩明显，办园效果得到好评。办园一年来，培养了幼儿 130 余人。幼儿入园后的发展情况令人欣喜。他们在园生活了一段时间后，情绪稳定，无紧张、压抑等消极情绪，个个能接纳和容忍他人，对教师十分依恋和信任；个个能积极参加园内的各种活动，爱护公物和他人物品，热爱同伴，养成了爱清洁，讲卫生和良好的生活习惯；懂文明，讲礼貌和与人交往的习惯；能遵守日常行为规范，克服了幼儿行动随便的不良行为；掌握了日常生活中必需的基本知识和技能；有粗浅的感知，初步形成与现实生活相关的数、量、形等概念；增强了注意力，提高了记忆力和动手能力；还具有理解生活中的语言简单语言表达的能力等。 一年来，承蒙上级主管部门和主管领导的不断督促和指导，并经自己的努力，幼儿园的工作取得了一些成绩，得到当地群众的认可。三、 存在的问题尽管我园做了大量的工作，经费上做了很大的付出，办园水平有所提高，但与评估标准的要求还有一定的距离，存在的主要问题有以下几方面：1、由于办园规模不大，教研组织尚未建立；2、有关资料和某些记载不全面，档案建立还不完善；尽管存在的问题还不少，好在有主管领导的督促和指导，我们努力克服各种困难，积极改进工作，力争逐步缩小办园水平的差距。功山镇甸头幼儿园2013 年 6 月 2 日
