1、作文：感动,你是否在喧闹的人群里感到过孤独？ 你是否在日记里控诉过这世界的冷漠？ 你是否曾以为没什么能让你流泪？ 你是否真的寻找过让你感动的人和事？！ 总有一种精神，它让我们泪流满面； 总有一种力量，它让我们信心倍增； 总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。 谁曾经让你的心灵怦然一动， 谁曾经让你的泪水盈满眼眶,在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为题写一篇作文。,写身边的 讨论：身边的哪些事令我们感动？ 在生活中能够引起我们心灵一点点的震颤的事情都可以作为感动的材料
2、。 述说身边的感动,这些令你感动过吗？ 每当新学期从你父母那粗糙的手中接过学费时 每次电话里听到父母嘘寒问暖的话语时 父母把营养丰富的菜夹在你碗里时 在远离父母一个人在外得到别人及时的帮助时 此情此景是否触动你心底的那份情愫？把你的所思所感尽情地吐露出来吧！,写作中怎样找材料？ 1、写典型事件 2、从身边细小的事情去挖掘 3、大自然中 ,寻回心灵深处的感动,“面对一个生活场景，一句真情的话，一个善意的微笑只要我们的心灵不麻木，就会激起涟漪。”,心灵的触动诱因是外在的，但其根源在于人性的光辉；心灵的触动看上去是偶然的，其根源是常怀感激之心。心中有爱，眼中才能有泪。,缺少一种对生活的敏感。,缺少一
3、双发现美的眼睛。,缺少一颗感恩的心灵。,缺少一片诚挚的情意。,理 性 分 析,怎样写触动心灵的人和事？,一、整体构思。动笔前一定要想一下要写的人和事，需要从哪点展开叙述？重点安排什么材料？在何处、做怎样的议论和抒情？怎么收尾？,怎样写出触动心灵的人和事？,二、发掘感动点。从自己的生活储备中寻找材料，要特别留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心灵受到了触动，要把它发掘出来。在发掘感动点时，要注意抓住细节，把它形象地再现出来。,三、提炼素材。这个过程，是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西：它为什么触动你？你从中受到了什么启发？一定要把这些感悟写出来。,怎样
4、选择材料,罗丹罗丹艺术论,1.着眼于“小”。在写作时，不一定要写大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我们感受独到，写出来就是一篇好文章。,所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。,2.着眼于“真”。,当然，文章中的真，并不是客观描绘，生活实录，而是经过提炼、升华的真实，是一种艺术上的真，是“一种生活中的可能”。,你要自己先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。贺拉斯,3.着眼于“深”。,要深入挖掘材料本身的意义，并把这种影响施加给读者，以期引起一种感情上的共鸣。,那些 触动心灵的感动,世界上
5、有一种最美的声音，那便是母亲的呼唤。,但丁,游子吟 孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖,智慧的启迪,温馨的关爱,深沉的守望,无悔的付出,温暖的胸膛,坚实的肩膀,蹒跚的背影,安稳的依靠,母亲是这样老去的,父亲是这样沧桑的,我们是这样长大的,生活还因他们而感动 ,男儿一跪仍英雄！ 他是一位西藏运输兵， 军功章代表着他为祖国立的汗马功劳， 可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼。下跪， 在妻儿的墓前下跪男儿一跪仍英雄！,摇摇晃晃的公车上，这样的画面是否很熟悉？你，无动于衷吗?,看着这张照片你怎么想的？,垃圾堆里的精神家园,你是否真正懂得一些名词？,有一种
6、辛酸叫自食其力,有一种观望叫冷漠,有一种笑容叫无邪,有一种感动叫分享,有一种“亲吻”叫拯救,有一种飘泊叫家园,有一种背影叫凄凉,有一种牵手叫永恒,有一种难忘是生活,有一种希望是无奈,有一种关爱是回报,有一种寂寞是坚守,有一种等待叫希望,题材类型,亲人类 主要是与自己有密切血缘关系的人，因为他们与自己相处的时间最多，相处的空间最近，观察得最多，感受最深刻。 社会关系类 主要是指与自己有一定血缘关系的人，一般的说，这类人与自己的关系仅次于亲人，自己对他们的观察也较多，感受也很深。,同学朋友类 这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系密切的群体，自己与他们相处相交，有机会观察并感受他们的人和事。 不特
7、定人群 这类人根据每个人的生活空间，价值取向不同而不同，有的是一位经常看见的拾荒者，有的是路边的小贩，有的是一位经常到学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自己的不同审美观、价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出好文章。,邂逅的人和事这类人和事完全实在偶然情况下出现或发生的，你以前对他（或她）一无所知，然而他（她）在某一个特定的时间、空间向你展示了自我，让你感动，这方面的代表作当属莫泊桑羊脂球。我们也要有心理准备，时刻接受生活的突然馈赠。,生活写真法 突出细节法 氛围渲染法,三种写法,如何写好记叙文,1、摄取生活中的人和事。,2、通过鲜活的描写表现人物。,3、结构紧凑，对比鲜明。,4、
8、形象化的议论使感情升华，揭示主旨。,启示,开头, 有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。而我，正是会享受这种感动的一个幸运女孩。那年冬天，雪下得纷纷扬扬。那天语文考过之后便是午饭。天阴沉沉的，如我的心情考的不理想，坦白地说是糟透了。我趴在桌上，任天空是怎样的阴霾，一点儿胃口也没有了。,结尾,那次以后，我便真正地学会了感动：感动于每个人真诚的笑容，每一份鼓励，每一个爱我的和我爱的人。谢谢你们，爸爸妈妈，谢谢你们给了我幸福，谢谢你们让我学会了感动。 生活中的感动，让我学会了珍惜。因为珍惜，我记录下了这所有的感动。,春之温暖 凉风袭来，我不禁连打了几个寒颤，那喷嚏一个接一个，鼻涕老是不听招呼。我只
9、好咬牙忍着，好不容易捱到放学，我顾不得招呼要好的同学，便赶忙向家里冲去 “叮铃铃”怎么没人接电话呀，哦，对了，爸爸妈妈都在医院值班。我迷迷糊糊地爬起来，我的头怎么这么昏，这么沉啊。 我模糊看了看表，“啊，糟了！”已经830了。我拿起话筒，传来熟悉的声音：“小丽吗？怎么还没到校，第一节课都下了。出了什么事吗？”“我我昨天感冒，睡过头了。”“原来是这样，今后可要注意天气变化，及时添加衣服，不过不用担心，今天就在家休息吧，耽误的功课我会想办法给你上补上。”“嗯！”我使劲点着头，眼前又模糊了起来,精美片断,精美片断,春雨折叠伞中午。窗外。毛毛细雨。我与婷商量着到底是冲出去吃饭还是坐在教室里等雨停。“我实在饿，反正雨又不大，冲出去算了。”我做出最后的决定。我的声音并不大，但坐在前排的男生听到了，转过身来很滑稽的看了我和婷一眼，慢悠悠地说：“女孩子淋雨容易生病容易老，老了就这样好了，本人这里暂时有一把伞供你们用，先拿去吧，租金全免！”我与婷相视一笑：“那，你呢？”“哎，淋回家呗！”他说完真的抓起书包冲下楼去了，只剩下我和婷，还有那把黑色的折叠伞。“其实，我们班的男生蛮可爱的。”吃饭时，婷突然说出这么一句。我点点头，诡秘地问：“感动了？”,生活中，有许多美好的事物，都在我们不经意之间悄然流逝。朋友，千万别让这美妙的感觉如细细的流沙从你的指间溜走，请学会珍惜它吧。,
