1、课件PPT,沧海日出,第一课时,课件PPT,作者简介： 峻青：原名孙俊卿，中国当代著名作家。山东省海阳县人。作品曾获上海蜂花杯奖、1997年香港回归诗词大奖赛荣誉奖。主要作品:短篇集黎明的河边海燕最后的报告；长篇小说海啸；散文集秋色赋欧行书简等,课件PPT,课题点睛： “沧海”即大海。“沧海日出” 文章的重点是写景状物。本 文以“沧海日出” 为题，将大 海 和日出这两种极具观赏价值的景致联系起来，使人顿觉美不胜收。大千世界，美不胜收，什么最美？沧海日出！让我 跟着著名作家峻青，去领略沧海日出的壮美。,课件PPT,预习检查,介绍你所了解的北戴河。北戴河:面积不大，但每年却吸引600多万中外游客，
2、来北戴河休闲度假、旅游观光。为什么呢？为什么北戴河就有这么大的吸引力，两千多年来，让一代又一代的帝王将相，屈尊就驾，顶礼膜拜？让一批又一批游子梦牵魂萦，非要亲自前来，一睹风采？这一切，都是因为北戴河的山美、海美、环境更美。东有鸽子窝公园,西有联蓬山公园等24个景点，在鸽子窝公园可以观鸟、观海、观日出，那里有近405种鸟，鸟是大自然的鉴赏家，鸟多的地方，你就去旅游准没错。但在北戴河著名24景中最美、最壮丽的景致还要数在鸽子窝公园的鹰角亭上看日出了。,课件PPT,字词乐园,按照拼音读出下面词语。cng hi xio tng tn xn 沧 海 小 亭 贪 心w yn rn rn h xng 无 垠
3、 冉 冉 弧 形,近义词辨析。 “眺望”、“瞭望”：都有登高往远处看的意思。眺望则观看的目的有随意性，强调登高极目远望；瞭望则是仔细认真地观察，特指从高处或远处监视敌情、灾情等。,课件PPT,课文详解,课文可分几部分？分别都写了哪些内容？,第一部分：总起，写最美最壮丽的景致。,第二部分：写日出前晨星寥落，水天一色。,第三部分：写日出时朝霞色变，跃出水面。,第四部分：写日出后时隐时现，似真似幻。,课件PPT,课文详解,“人们告诉我，在北戴河那著名的24景当中，最美最壮丽的景致，要算是在东山鹰角亭上看日出了。 ”,这句话写出了在北戴河东山鹰角亭上看日出久负盛名，为人们所赞誉、传扬。北戴河位于秦皇岛
4、市，历来是著名的避暑胜地和风景区。在24景中能堪称“最美最壮丽的景致”，当然引得作者趋之前往，一睹为快了，也自然地引起了下文。,课件PPT,课文详解,“这广阔无垠的天空和大海，完全被粉红色的霞光融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓，只感到一种柔和的明快的美。”,这是写日出前霞光给天空和大海带来的柔美景象。粉红色的霞光色淡光弱，映衬下的天空和大海相接处水天一色，是一种“柔和”的美；天空晴朗，晨星寥落，空气清鲜，是一种“明快”的美。,课件PPT,课文详解,“朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。”,从“粉红”、“橘红
5、”到“鲜红”、“通红”，细腻地写出了朝霞的色彩变化过程，预示着太阳距离海平面越来越近，光芒越来越强烈。,课件PPT,课文详解,“在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃红彤彤的，又直又长，看着它，仿佛使人觉得：循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。 。”,这是写太阳跃出海面后的壮丽景象，前句写景，后句是作者的联想。强烈的光芒照射在海面上产生反射，海面变得一片耀眼，所以说“仿佛是无数个火红的太阳”。之所以说“铺成了条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海
6、。,课件PPT,课文详解,“于是，那山峰、树木、庙宇、楼房，就在这袅袅的炊烟和晨雾之中，时隐时现，似真似幻。眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那虚幻缥缈的仙境!”,这是写日出后的奇妙景象，在太阳“金晃晃的红光”的映照下，在“薄纱似的晨雾”的笼罩下，山峰、树木、庙宇、楼房等景物有时看的见，有时看不见，有时看得分明，有时看得模糊，有时呈现出原本的色彩，有时呈现出金晃晃的神奇色彩难怪这种情景给人宛若仙境的感觉。,课件PPT,课文详解,课文中多次出现“美极了！”有什么作用？,因为在作者的眼中，沧海日出是那么美，无法用其他的语言来描绘这美景，只能反复用“美极了！”这句话来形容了。这也是作者直抒胸臆
7、，表达对大自然的热爱。,课件PPT,图解结构,总起 最美最壮丽的景致晨星寥落 日出前 明快柔和 水天一色朝霞色变 日出时 美丽壮观 跃出海面时隐时出 日出后 缥缈神奇 似真似幻,沧海日出,课件PPT,概括主题,本文按日出前、日出时和日出后的顺序，描写民在北戴河东山鹰角亭上观看日出的情景，突出了沧海日出的美和壮观，表达了作者热爱大自然的思想感情。,课件PPT,写法点拨,如何展开想像？,1.抓住事物的本质特征。任何想像都不是凭空产生的，而是由客观存在的事物引起的。因此，要合理地想像，必须掌握你所描写的事物的本质特征。,2.根据事物的本质特征发散地想像。如：眼前的事物使你想到了什么？给了你什么启示？
8、还有哪种事物与其相似？它们有什么共同点？,3.此外，进行想像时，一定要合理，而且要与文章所要表达的中心有关，更要努力为表现中心服务。,课件PPT,拓展提升,作者是如何对沧海日出出进行细腻描写的？,本文细致地描写出日出前、日出时和日出后的壮美景观，使读者身临其境，通过文字就可以感受到、想象出北戴河日出的壮观。从朝霞“粉红”、“橘红”、“鲜红”到“通红”的色彩变化，从“冉冉升起”到“猛地一跳，蹦出了海面”的日出过程，从“金晃晃的红光”到“薄纱似的晨 雾”的虚幻缥缈的美景，都体现了作者细 腻的笔触。,课件PPT,心灵感悟,看日出，是一个感悟和享受的过程。我们看到被朝阳染成暖色的彩霞及彩霞下的一切，静
9、谧而浪漫。这诗一般的梦境足能让我们忘掉一切烦恼，陶醉其中。在朝阳升起的那一刻，我 胸中常常热血沸腾；在目睹五彩斑斓的朝霞的那一刻，世界无比灿烂，耳旁仿佛响起了一曲光明之歌。,课件PPT,随堂练习,一、给下面的拼音填上汉字组成词语。tn tn （ ）台 （ ）婪 xn x（ ）环 （ ）幻,亭,贪,循,虚,课件PPT,随堂练习,二、读下面词语，给加点字注音。（ ） （ ） 寥 寥 轮 廓 （ ） （ ）袅 袅 缥 缈,lio,ku,nio,pio,课件PPT,随堂练习,3选择合适的词语填空。闪耀 闪烁 入夜，太湖上帆影点点，渔火（ ）。 向东远眺，一轮红日（ ）在山峦之间。强烈 猛烈 （ ）的炮火，像雨点一样打向敌方阵地。 看书时光线过于（ ），对眼睛有害。,闪烁,闪耀,猛烈,强烈,
