1、,罗布泊，消逝的仙湖,体裁：报告文学 作者：吴岗,罗布泊,资料简介,罗布泊：蒙古语称“罗布诺尔”， 意为“汇入多水之湖” 。它位于塔里 木盆地东面，若羌县北部，原是新疆 最大的湖泊，也是中国第二大内陆咸 水湖。呈葫芦形，公元四世纪时面积 为2万平方公里，1941年面积为3006 平方公里，到1972罗布湖干涸时仅为 450平方公里。,萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁滩 庇护所 近在咫尺,预习检测,s,x,h,sh,lu,g,b,zh,二、整体感知,1、当你打开课文，看到课题罗布泊，消逝的仙湖你想到了什么，你想从这篇课文中学到什么？,过去的样子：关键词:“绿洲”“仙湖”现在的样子：关键词:“沙
2、漠”“神秘”,碧江绿水,牛羊欢歌,草木茂盛,鸟儿款款飞,返回,枯木哭泣,凝固的生命,fanhui,静 默 的 抗 议,广袤却无人迹、寸草不生、不见飞鸟的罗布泊,动物的遗骸,最后的泉眼,余辉中的昔日河床,胡 杨,返回,变化的原因： 关键词:“改道”“四盲”,同样的悲剧,关键词：月牙泉、青海湖,请大家出谋划策帮帮我！,课文最后提到了青海湖和月牙泉两个例子，说明悲剧仍在继续，你还知道哪些例子？你准备做些什么？,作者在此表达了对罗布泊消逝的痛惜之情，同时，作者强烈呼吁：拯救生态环境。,3、全文表达了作者什么样的思想感情？,研读赏析,请同学们再次阅读课文，找出文章中能震撼你的心灵，富有表现力的句子？,本文是一篇报告文学，报告文学兼有文学，新闻两种特点，新闻要求真实性、文学要求形象、生动。 文章叙述事实，列举数据真实可靠。 文章运用对比将罗布泊的今昔情景写的历历在目，还有拟人、排比修辞手法等的运用。 以及直抒胸臆的句子的运用。总之，本文的语言真实、形象、生动、字里行间充满了强烈的忧患意识，产生了震撼人心的力量。,小 结,布置作业,想像一下你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们述说什么？,月牙泉与鸣沙山,鸣沙山,月牙泉,青 海 湖,
