1、学会尊重他人隐私,第17课：尊重别人隐私 维护合法权益,2010年五一期间，七年级学生小芳到南京旅游时遇到一位外国姑娘。由于对方首先向小芳打了个招呼，小芳认为友善地对待外国客人，才能显示中国“礼仪之邦”的热情，于是问道：你多大了？对方说：“你猜猜看。”小芳又问：“你来南京工作还是旅游？”不料那位女游客居然不搭理小芳了。小芳对此很困惑。,你知道那位女游客为什么不搭理热情的小芳吗？,小芳的困惑,尊重他人隐私的表现之一：,不蓄意打听和刺探别人的秘密,教师点拨：,2007年8月，广西上林县某广告公司私自在其公开发行的“执子之手”栏目连续刊登了周某的性别、年龄、经济条件、工作单位等私人情况，并附手机号码
2、。从此，周某经常接到很多陌生男子的电话，要求与她交友。因而周某遭到众多亲朋好友的怀疑与指责，严重影响了她及家庭的正常生活工作。周某要求该公司予以更正，该公司却拒不认错。 法院经审理查明，该公司未经周某授权同意，私自在其公开发行的广告上非法使用其手机号码发布征婚交友信息，扰乱了其正常生活工作秩序，并使其精神和名誉受到损害，已构成侵权。在法官调解下，双方达成和解协议，被告向周某赔礼道歉，并一次性支付周某精神损害赔偿金10000元。,案例：,该广告公司为什么会受到法律的惩罚？,尊重他人隐私的表现之二：,为他人保守秘密，不经本人允许，不得散布他人的隐私。,教师点拨：,一、尊重他人隐私的表现,1、不蓄意
3、打听和刺探别人的秘密。2、为他人保守秘密，不经本人允许，不得散布他人的隐私。,收获一：,学以致用： 我会尊重他人！,1.与初次见面的人打招呼时，我应该 2.查阅自己考试成绩时，我应该 3.想进入他人房间，我应该 4.知道了他人的生理缺陷，我应该 5.进入别人房间，看到桌子上的信件、书籍和文 稿，我应该,尊重别人隐私，体现我们的道德与法律素养！ 我们应树立隐私意识，从小事做起，做个有教养的文明人！,探究：,公安机关依照法定条件和程序对犯罪嫌疑人电话进行监听，请问公安机关侵犯了犯罪嫌疑人的隐私权吗？为什么？,要求： 1.以小组为单位充分讨论； 2.组长负责记录，集中全组智慧； 3.探究结束组长举手
4、示意； 4.组长代表本组发言。,二、隐私权是相对的,隐私权是相对的，有限制的。公民隐私权的享有应该以不危害国家、集体和他人的利益为前提。,收获二：,学以致用：,小明在课间偶然听到几位同学约定放学后要去打群架。小明急忙向老师报告了这件事。,小明该不该向老师报告？,在学校的期末考试中，小明发现了一个学生作弊。,小明该不该向老师举报该同学？,初二学生许志发现父母翻看自己的日记。他的父母还持以下观点，母亲说：“你自从上了初中，就不和我们沟通了，并且有抵触情绪。为了解你的思想动向，我们才看你的日记。”爸爸说：“我们是你的监护人，有权看你的日记。而且看你日记，能及时、准确地了解你的行为和思想，便于发现问题
5、，并尽快把问题消灭在萌芽中。”,父母的做法是爱还是侵权？,思考：,探究：,于是许志怒气冲冲来到公安局，一进门就说：“我爸妈偷看我的日记，侵犯了我的隐私权，你们能不能管一管？”遭遇父母翻看日记，我们怎样处理妥当呢？,要求： 1. 以小组为单位充分讨论； 2. 组长负责记录，集中全组智慧； 3. 探究结束组长举手示意； 4. 组长代表本组发言。,三、尊重未成年人隐私,收获三：,我的收获：,一、尊重他人隐私的表现 1、不蓄意打听和刺探别人的秘密。 2、为他人保守秘密，不经本人允许，不得散布他人 的隐私。 二、隐私权是相对的 三、尊重未成年人隐私,老师寄语：,隐私是清晨的露珠 隐私是青青的草地 需要你我精心的呵护 愿人人都树立隐私意识 尊重他人的隐私,谢谢各位评委！,
