1、,7金蝉脱壳jn chn tu qio,百花丛(打一昆虫名),大姐整天树上叫，二姐草中蹦蹦跳，三姐拿针抽人血，四姐晚上点灯照。(每句打一昆虫名),1、划出生字新词，结合课文理解。2、一字一句朗读，读准每一句，达到流利通顺。,金蝉脱壳,捉蝉 无意中 脱的壳 夜幕降临 秘密 柿子树 枝繁叶茂 翠绿 搜索 枝丫 一处裂口 轻手轻脚 聚精会神 蝉虫抽搐 裂开 露出 花椒籽 抖动着 腾空 敏捷 蝉壳 又白又嫩 依依不舍 蝉壳 协调一层保护甲 折叠的翅膀 又小又嫩 逐渐 颤动 由浅而深 棕黑色 排列整齐 图案 精巧 斑纹 触角,词语解释,抽搐chu ch:肌肉不随意地收缩 协调xi tio和谐一致:配合得
2、当 依依不舍y y b sh依依：依恋的样子； 舍：放弃。形容舍不得离开。金蝉脱壳：蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。,分段。,第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的 好奇心，“我”决心揭开金蝉脱壳的 秘密。 第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。 第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生 涯。,夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。,7金蝉脱壳jn chn tu qio,这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，空气十分新鲜，我向菜园跑去。菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳映照下显得更加翠绿。我的目光顺着树干上下搜索着。
3、突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。,开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地
4、向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。,金蝉脱壳的过程是怎样？,按背头脚尾的顺序 。,刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来。,
5、我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。,板书：作者是按怎样的顺序来写的？,脱壳前（3） 脱壳中（4） 脱壳后（5）,金蝉脱壳的精彩记录,每当夏天的夜晚19:0022:00就会从土里面爬出來那个洞洞就是爬出来时留下的生命痕迹。,然后慢慢地爬上树,找一个适合蜕变的场所。,晚上22:45背部开始裂开。,晚上 23:26眼睛出來了! 努力地将全新的身体蜕变出來,晚上23:33一挺腰! 两只脚出来了,晚上23:36再挺腰! 六只脚都出来了,晚上23:42全身都出
6、来了 只剩蝉尾固定在壳里,用力地挺 翅膀也慢慢地垂下来了,半夜00:07最后剩下蝉尾要蜕壳了,半夜00:09全部都蜕出來了,半夜00:11准备将全部的血液,灌进翅膀,半夜00:16血液流进翅膀,翅膀变直了有没有发现部分的血液是淡蓝色的,半夜00:40只剩两脚勾住壳,翅膀继续挺直,半夜01:02翅膀挺直后收回身体,凌晨05:00身体颜色已经慢慢变黑了,早上06:50 照射到第一道阳光，慢慢地爬上高处，准备起飞了,处处留心皆学问，通过这一课的学习我们了解到观察的重要性，当我们进行观察时应注意什么？,（1）有顺序 （2）有重点 （3）有感情,三、阅读感悟,1“金蝉脱壳”这个词的意思是_ 它也是“三十六计”中的一计，你还知道哪些计策?_2蝉脱壳时，首先是_ 露出来；接着，_ 钻出来；然后 也出来了。最有趣的是_ 出壳的情况：未出壳的蝉尾_ ，_ 。蝉儿把它已经出壳的上半身 _，又_ ，再用前脚_ 蝉壳 _，_ 的蝉尾就出来了。整个动作 _。金蝉脱壳后变化最大的是_ 与 _，作者说它是发生了_ 的变化。,
