1、29. 掌声,蕲春县农村实验小学 陈苗苗,29. 掌声,小儿麻痹症残疾姿势,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,骤然间热烈持久,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。,上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。,英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼
2、圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里 骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。,在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。,。,故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。,。,英子向大家深深地鞠了一躬,“我永远不会忘记那掌声，因为它 使我明白，同学们并没有歧视我。 大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”,是啊,人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。,最美的掌声掌声像一束阳光，温暖着我们的生活； 掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。 掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，自信地生活珍惜别人的掌声吧，也不要忘记,把我们的掌声献给别人。 因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言！,作业：,1、背诵课文第5自然段。2、日记：给英子的一封信。,同学们,再见!,
