1、阅读二,资料宝袋,“童话故事” 是儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长。四大童话：安徒生童话格林童话快乐王子一千零一夜,关于“童话”,预习检查,1.认识10个生字。 2.有感情地朗读课文。,字词乐园,竟 疼 怨 泉 峰 摔 猛 害 蹦 奔,字词乐园,词语积累,抱怨 勇敢 快活 摔跟头 山峰 泉水 奔去 害怕,课文详解,谈话导入 激发兴趣,同学们都是快活的孩子。这节课老师给大家介绍一位快活的朋友，它就是一条小河。,远远望去就像一条玉带缠绕山间，它快活地穿过丛林，越过山岗，这一路走来也不知道会遇到什么困难，你们想知道吗？,初读课文 整体感知,课文详解,1
2、.自由读课文。要求：读准字音，读通句子标出自然段序号。 2.同桌合作读文。要求：遇到困难同桌互相帮助。,3.指名读课文。思考：小河在流向大海的途中都遇到了谁？和谁成为好朋友？,品读课文 理解感悟,课文详解,1.指读第一自然段。思考：小河遇到大山以后发生了怎样的变化？,体会小河从快活到不快活。,课文详解,2.理解“慈祥”一词，我们用什么语气来读大山的话？,3.“多少个”“从来”两个词可以看出泉水有什么优点？,坚强。,语重心长。,课文详解,4.听了大山的话，小河有什么变化？,不哭了。,大山的话鼓励了小河，让它感到了温暖，小河不再抱怨，不再哭泣，它又重拾信心，坚强起来，快活起来，还和不怕困难的泉水成
3、为了好朋友。,课文详解,指名读第 六自然段。,5.泉水并没有因为小河的赞扬而洋洋得意，泉水是怎么说的？,课文详解,让我们去看看勇敢的瀑布。,瀑布，它从高达数百米的岩壁上倾泻下来，如万马奔腾，使人感到惊心动魄，发出的震耳欲聋的响声就是它在高声大笑。,体会瀑布的勇敢。,课文详解,6.小河和泉水、瀑布成了好朋友，小河变得更坚强了，更勇敢了，也更快乐了。如果你是这条小河，你想对大山、泉水和瀑布说些什么呢？,课文详解,7.三个好朋友手拉手一起向大海奔去，让我们带着深深的祝福，齐读最后一个自然段。,课文总结,你们在将来的学习和生活中，可能会遇到很多意想不到的困难，但老师相信，你们会像小河、泉水和瀑布一样，互相鼓励，战胜困难。,小苗不经历风雨长不成大树，人不经历困难难以成才。愿同学们能像小河一样永远快活！,随堂练习,1. 在括号里填上合适的词。,（ ）的小河 （ ）的瀑布（ ）的歌曲 （ ）地回答,快活,勇敢,快活,欢快,2.根据课文内容填空。 大山笑了，慈祥地说：“可爱的_，跌几个_怕什么？这可以使你身上_呢！”,长劲儿,随堂练习,跟头,小河,作业,体验性作业：他们在行进途中还会 遇到什么事情，请同学们续写 快活的小河。,
