1、*昆虫“装死”记,阅读三,资料宝袋,昆虫科学小常识,昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角，胸部有三对足，一般还有两对翅。,预习检查,1.认识15个生字。 2.朗读课文。,字词乐园,昆 装 死 记 稍 触 甚 至 神 号 缩 辨,字词乐园,词语积累,装死 辨别 信号 注意 触动 滚落 收缩 甚至 碰到 稍稍,课文详解,直接导入,昆虫装死是怎么回事？为什么要装死呢？,通读全文，整体感知。,课文详解,1.初读课文，要求读的响亮、正确。 2.画出文中的生字生词。并用自己最拿手的方法解决。,精读课文 了解内容,课文详解,第一自然段：许多昆虫会装死。,（1）哪些昆虫会装死？,麦田里的黏虫或
2、麦叶蜂；菜上的弯腰虫。,精读课文 了解内容,课文详解,第一自然段：许多昆虫会装死。,（2）第一句话在本段中的作用？,总起句或总领句。,（3）指名朗读本段。,课文详解,朗读第二自然段，回答问题：怎样辨 别一个虫子是真死还是装死？,装死的昆虫，腿都是收得紧紧的；要是真的死了，大多数昆虫的腿都是松开的。,精读课文 了解内容,课文详解,昆虫“装死”记让我们了解了昆虫装死是怎么一回事，昆虫为什么要装死。看来自然界中的 动物也是很神奇的呀！,教师总结,随堂练习,1. 读一读，认一认。,装死 昆虫 稍稍 触动 甚至 辨别,2.写出下列词的反义词。紧（ ） 缩（ ） 落（ ） 动（ ）,松,随堂练习,伸,升,静,作业,1朗读全文。 2搜集哪些昆虫用装死的方法保护自己。,
