1、Unit8 What Can You Do 教学内容与目标【内容来源】陕旅教育出版社四年级下册 Unit8【单元总目标】本单元在学习四年级上册 Unit 4 When Do You Have Classes?和 Unit 8 Boys Like to Play Ball 以及本册 Unit 4 What Do You Do on Saturday?的基础上，继续学习有关动作及活动类的词汇本。单元主要学习各种动作及日常活动的表达，进一步就进行某项动作或活动的能力进行问答并学习功能结构 what can . do? . can . Can you . ? Yes, I can try. / No,
2、 I cant. But I can . 通过对本单元的学习，使学生能够就有关日常活动进行表述，并能就自己及他人在某项动作或活动方面表现出的能力进行问答，以提高学生的综合语言运用能力。本单元的教学分为 4 个课时：第一课时的词汇教学主要以学习 Part A 中Lets learn 部分的常见动作和日常活动的名称为主，教师可以适当引入部分功能句，并采用直观情境教学法，引导学生在句子中学习并理解词汇，但不要求学生掌握这些句子；第二课时以 Part A 中的 Lets talk 部分为主，主要学习句型What can . do? . can . , 要求学生熟练掌握句型，能够就进行某项动作或活动的能
3、力进行问答，并能将以前所学动词或动词短语运用于句型中进行替换练习；第三课时学习 Part B 中的 Lets learn more 部分，在学生已经基本掌握特殊疑问句的基础上，拓展一般疑问句型及其肯定与否定回答 Can you .? Yes, I can try. / No, I cant. But I can .以及学习就自己或他人是否具有某项动作或活动的能力进行问答；第四课时通过对 Part B Read a story 中故事的处理，教育学生要乐于助人，培养其合作意识同时完成本单元其他检测活动，对本单元的功能结构进行小结和复习。【单元具体目标】知识目标一、能听、说、读、写有关天气的词汇：speak, hear, see, help, open, close, take photos, play the music二、能听懂、会说、会读、会用以下句型：What can . do? .can .Can you .?Yes, I can try. / No, I cant. But I can .情感目标一、增强学生的独立自理意识，培养其乐于助人的好品质。二、在语言运用的过程中体验语言学习的快乐，培养学生的想象力和英语思维能力。
