圆的认识二,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径与直径的关系。 2.进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的特征。 3.在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念。,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,O,O,等圆的半径相等，直径相等。,填表,0.3,0.9,8,4.5,4.2,7.5,2、在一个长 6 分米、高 4 分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米。,1、在一个边长 8 厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。,三、简单应用,8,4,2,5厘米,正方形边长=,三角形底= 高=4cm,30厘米,圆的直径= 长方形的宽=,小圆直径= 小圆半径=,3厘米,动脑筋：,h,a,4厘米,5 cm,8 cm,15 cm,15 cm,3 cm,1.5 cm,你能找出它的圆心吗？,全课小结,这节课你学到了什么？,
