,口语交际,我们能做点什么,,说一说,本单元你都学了哪几篇课文。 每篇课文都讲了什么。 你最喜欢哪篇课文，为什么。,环境,,,,,,,,你调查的是哪一方面的的内容？ 采用什么方法？ 你在自己的调查中有什么发现？ 你了解到周围的环境受到哪些污染？ 污染原因是什么？,,为改善环境人们做了哪些工作？,,,,,,,,,为改善环境人们做了哪些工作？ 改善家乡的环境你有什么好的建议？ 你通过本次调查有什么收获？,,建议书姜校长：现在我们学校的卫生状况还不尽如人意，走进校园，无论是绿化区、保洁区，还是各个教室，时常可以看到纸屑、塑料包装袋等。尽管学校采取了一些改进措施，但还没有彻底解决问题。我建议学校成立若干个环保小组，这些环保小组的成员，由老师推荐。这些同学必须做到“看到纸屑就检，看见有人乱丢垃圾就上去阻止”。环保队员每天要比别的同学来得早，晚上检查绿化区，并把检查情况及时记录下来，第二天早晨在校报上通报情况。学期结束前，学校要评选“最佳环保队员”并颁发奖品。,
