1、八年级（下）英语导学案（五中基地） 主备人：张静莹 审核人： 审批人： 授课时间：2014.4 班级： 组别： 姓名：Topic Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? Section A 2a 2d (听说课)【Study-aims】1、知识目标：全体学生能会背本课的单词 alarm 闹钟，begin 开始，heavily 在很大程度上，suddenly 突然，strange 奇怪的。短语 go off （闹钟）发出响声，pick up（=pick up the phone）接电话。2、能力目标：多数学生能正确使用过去进行时初步
2、交谈过去发生的事。3、情感目标：通过小组合作的方式，学生能够在困难的时候互相帮助。4、学习策略：2a 和 2b 听力部分通过阅读问题预测答案，2c 和 2d 通过小组合作方式角色扮演。5、文化意识：了解中西方在日常生活中如何应对突发情况。【Key & difficult points】学生能够使用过去进行时谈论曾经发生的事情，例如：When it began to rain，Ben was helping his mom make dinner. 当开始下雨的时候，本正在帮妈妈做饭。While Linda was sleeping，Jenny was helping Mary with her
3、 homework. 当琳达睡觉的时候，珍妮在帮助玛丽做作业。so much 意为“ 那么多” ，修饰不可数名词【Learning procedure 】I. Pre-class1、根据下列汉语提示识记并默写。闹钟_ 开始_ 突然_ 奇怪的_ （闹钟）发出的响声_ 接电话_2、知识超市：记忆所给语法点（1）miss 作及物动词，意为“没赶上，错过” I got up late so I missed the early bus.拓展：1)miss 作及物动词，意为 “想念，思念”。I miss my parents very much.2)miss（用于姓名或姓之前,尤指对未婚女子的称呼 )“
4、小姐”通常大写Our English teacher is Miss Zhang.(2)either 意为“也” 用于否定句，一般放句末I didnt come to school yesterday, either.also 意为“也” 一般用于肯定句和疑问句，常放句中She speaks English and she also writes English.too 意为“也”一般用于肯定句和疑问句，常放句末are you going to work, too?(3)so many 意为“那么多”，修饰可数名词（4）辨析 when 和 whileWhen “当时” 其谓语可以是延续性动词，
5、也可以是非延续性动词。The sun was rising when we got there.While “当时，在期间”其谓语动词必须是延续性动词，常用于过去进行时态中。While he was walking in the park，the accident happened.（小组活动 10 分钟）II. While-class1. 导入2. Learning the new knowledge:1、5 分钟展示，每个小组选出 2 名中等生同学互相提问，利用过去进行时讲述过去发生的事情。2、教师运用过去进行时提问过去发生的事情。What were you doing at nine l
6、ast night？找几名同学回答。OK, lets look at the picture and listen what the boy was doing yesterday.我们将用 5 分钟完成听力，中等生和学困生完成合作 2a，优等生完成 2b，要求答题时用整句背答形式回答。3、2 人一组完成角色扮演 2d，全班推荐选出 3 组，颁发最佳模仿奖。4、识记 2d，小组形式读对话，并且要求改编表演。3. 当堂检测：首字母填空（1）Hurry up ，or you will m_ the bus.（2）She began to play the piano w_ she was five
7、 years old.（3）He has so m_ friends.（4）Tom rushed into the house w_ his mother was cooking.（5）I s_ remembered that I didnt bring my key.4. 小结：III. Post-class作业：准备一个 2 分钟的演讲，要运用过去进行时谈论过去的某一时刻你正在做什么，并且在下一节课上课前演讲。【Blackboard Design】Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?Section A 2a 2dTV reporter：Tell us what happened yesterday morning.Boy: TV reporter： so, when the rainstorm suddenly came, what were you doing? Boy:
