1、【知识链接】 力的作用效果 力的三要素 力的示意图 【学法指导】在研究力的相互作用的实验中培养交流.合作的团队精神，共同进步。【温故知新】1.俗话说：“一个巴掌拍不响” ，说明（ ）A.一个巴掌的力太小 B.力是物体对物体的作用 C.人不能只长一个巴掌 D.力可以离开物体单独存在2.人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，受力物体是 。3.如图所示（7.1-5），用5牛沿与水平方向成30的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图 【探究新知 】一.自主预习1.手用力拍击桌面，手是 物体，桌子是 物体；但手感觉到疼，说明手拍桌子的同时，受到了桌子给 手的 ，此力的施 力 物
2、体 是 ，受 力 物 体 是 。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的 。也就 是说物体间力的作用是 。2.一个力必然涉及至少 个物体，一个是 物体，另一个就是 物体。施力物体对受 力物体施力的 也受到了受力物体对它的 。物体间力的作用是 。来源:二.合作探究完成下列探究活动和问题活动一（1）用手压铅笔尖，手的感觉是 。来源:（ 2）两个相互靠近的载有磁铁的小车，松开手后看到 。 （3）两个学生在讲台穿旱冰鞋互推（如图 7.1-6） ，看到的现象是 。（4）两 手分别拿气球 并相互挤压，看到的现象是 来源:（5)坐在小船上的人用力去推另一只小船，会出现什么情况？来源:小组讨论总结：上面的现象可以说明 。活动二图 7.1-5图 7-1-6把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉，你看到的现象是 。小组讨论总结：上面的现象可以说明两个物体发生相互作用时；施力物体同时也是 ，物体间的相互作 用力分别作用在 ，它们的大小 ，方向 。【达标测评】 见活页来源:【学案整理】附件 1：律师事务所反盗版维 权声明附件 2：独家资源交 换签约 学校名录（放大查看）学校名录 参见 ：http:/
