1、广 东实 验中 学 2017-2018 学 年（ 下） 高 一级 期末 考试语 文注意事 项：本试卷 共 9 页， 21 题， 满 分 150 分， 考试 时 间 150 分钟。2018 年 7 月1答 题 前 ， 先 将 自 己 的 班 级 、 姓 名 、 学 号 填 写 在 试 卷 和 答 题 卡 上 。2选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 。 如 需改 动 ， 用 橡 皮 擦 干 净 后 ， 再 选 涂 其 它 答 案 标 号 。3非 选 择 题 的 作 答 ： 用 黑 色 字
2、迹 的 签 字 笔 或 钢 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 题 区 域 内 。 不 能使 用 涂 改 工 具 ！ 否 则 答 案 无 效 。第 卷 阅 读一 、现 代文阅 读阅读下面的文字，完 成 13 题 （ 9 分，每小题 3 分）“个 人 主义 ”与“利 己主 义”孙晓春在我们 的文 化传 统中， “个 人主 义 ”通 常被 认为 是有 害 的。 近年 来， 有 一个 十分 流行的 “精 致 利己主 义” 的概 念， 这个 概 念最早 是钱 理群 教授 提出 来的 ， 钱 先生 的这 一说 法 是针对 他所 看到 的目前高 等院 校的 某些 学生 不择手 段， 千方
3、百计 为自 己谋求 利益 的行 为而 发的 。 钱先 生说 ： “我 们 的 一 些大 学， 正在 培养 一些 精 致的 利己 主义 者 ，他 们 高 智 商、 世俗 、老 到、 善 于表 演、 懂得 配合， 更善 于利 用体 制达 到自己 的目 的。 ”并且 认为 ， 这种 人一 旦掌 握了 权力 ， 比一 般的 贪官 污 吏危害更大。其实 ，钱先 生所指责的那种极 端利己 ，利用制度的缺陷 为自己 谋利的情况，并 不 是偶然现象，也不 仅仅发 生在高等院校的某 些大学 生身上。如果说这 些就是 个人主义的表现 ，2017 年度 ， 我 们社 会中 的 许多现 象 ， 如 腐败 分子 以 权
4、谋私 ， 金融 领域 多有 发 生的造 假上 市 ， 某 些人利用资金与信 息方面 的优势在证券市场 操纵股 票价格以牟利的行 为，某 些上市公司高管 不 信守诺言高位套现 ，与钱 先生所指斥的高校 里发生 的那些现象在本质 都是相 同的，这些不良 现 象 在一定程 度上都可 以归咎 于 “个 人主义 ”或者 “利 己主 义 ”。 当我们 要加强社 会主 义道德文 明建 设、提 高我 们社 会的 公共 生活质 量的 时候 ，我 们需 要正确 看待 现实 生活 中人 们的利 己行 为。就个人与群体的关系 而言 ，实际上存在着理解 社会 生活的两个向度。一 般说 来，以个人为出发点来理解社会生 活
5、的是个体本位，也就是 通常所说的 “个人主义”，而以群体为出发点理 解 社会生活的便是群体 本位，我们可以名之为 “集体主义”。 个人主义的极端表现形式是无政府 主 义，无政府主义者 极其强 调个人的重要性， 否认人 类有组织的社会生 活的价 值，因此也不承 认 国家存在的合理性。 而群体本位的极端表现形 式则是 “国 家主义”，持国家主义观念的人们强 调 国家的重要性，认 为个人 的一切都应该从属 于国家 的目的。 在无政府 主义与 国家主义这两端 之 间，还有许许多多 对个人 和群体的重要性有 着不同 理解的思想流派， 其中较 为重要的是西方 近 代的自 由主 义和 中国 的传 统儒家 。
6、有人认为，自由主义 实际 上是处于无政府主义 和国 家主义之间的较为恰 当的 位置上，自由 主义思想家重视个 人的权 利，但与此同时他 们也承 认国家存在的合理 性。其 实，在个人与国 家 关系这一思想线索 上，处 于较为恰当的位置 上的还 有中国古代的儒家 。就思 维方式而言，儒 家属 于群体本 位，但 儒家在强 调 “天下之本 在国， 国之本 在家 ”“无父无君 是禽兽也 ”的同 时，也 承 认民众 利益 的合 理性 ， 认 为统治 者应 该承 担起 爱民 、 养民 的道 德义 务， 使 民 众过上 “衣 食足 而知荣辱”“ 养生 丧死 而无 憾” 的 生活， 而这 种生 活归 根结 底还
7、是 要通 过社 会生 活中 的个人 来说 明的 。 在对个人与群体的 重要性 的理解方面，儒家 伦理政 治学说之所以能够 在两汉 以后两千年间成 为 中国传统文化的主 体，自 由主义之所以在近 代以来 的西方社会得以流 行，一 个重要的原因在 于 他们在对于个人与 群体的 重要性的认识上都 没有走 上极端，因此，在 特定的 历史条件下，对 于 增进人 类社 会生 活的 质量 也都有 所裨 益。同时，中国思想家在 很早 的时候就对人性利己 的一 面有深刻的认识，先 秦法 家如商鞅、韩 非都认为人性是好利 的 。荀子认为 “今人之性，生而有好利焉，顺是，故 争夺生而辞让亡焉 ”。 可以说 ，就 对
8、人 性的 认识 而言， 中国 古代 思想 家的 深刻程 度不 输于 西方 近代 思想家 。这里有必要回 到前面说过的 “精致的利己主义” 的话题。钱理群先 生对于某些人不道德的 逐 利行为的指责无疑是 有道理的，不过随后有些 人将 “精致的利己主义 ”与个人主义混为一谈却 是 错误的。在不违背 社会公 共利益的前提下， 合理地 追求个人正当利益 是可以 的，因为一旦没 有了对个 人正 当利 益的 关注 ，即使 说起 来高 尚无 比的 美德， 如墨 子所 倡导 的“ 视 人之国 若视 其国 ， 视人之 家若 视其 家 ， 视 人 之身若 视其 身” 也不 可能 实 现。 总之 ， 在集 体主 义
9、与 个 人主义 的问 题上 ， 我们需 要坚 持马 克思 主义 辩证法 ，正 确对 待、 处理 集体利 益与 个人 利益 。（节选 自 人民 论坛 ，2 018 年3 月 ）1下 列对 文章 相关 内容 及 思路的 梳理 ，正 确的 一项 是（3 分） 个体本 位 个人 主义A 个人 与群 体 的 关系B 个人 与群 体的 关系群体本 位 集体 主义 自由主 义 群体 本位传统儒 家 个体 本位C 人性 利己违背 社会 公共利 益 精致 的利 己主义合理追 求个 人正 当利 益 个 人主 义 普 通的利己 主义 精 致的 利 己主义D 极端 利己 行为个 人 主义 无政 府主 义2下 列对 原
10、文 论证 的相 关 分析， 正确 的一 项是 （3 分）A文章举出“腐 败分子以 权谋私” 等现象为例， 证明 钱理群教授提出的“ 精致利 己主义 ”的概 念并不 仅针 对大 学生 而言 。B文章引用“天下之本在国，国之本在家 ”“无父无君是禽兽也”两句，证明了 儒家承认了统治者也 应有 爱民 养民 的义 务。C 文 章引 用了 荀子 的学 说 ， 证明 了人 性中 有利 己的 一面， 中国 古代 思想 家对 此认知 的深 刻 程度并 不输 于西 方近 代思 想家。D 文 章使 用了 对比 论证 、 举例 论 证及 比喻 论证 的方 法， 证明 了我 们应 该正 确 地追求 个人 利 益，处
11、理好 集体 和个 人的 关系。3根 据原 文内 容， 下列 说 法正确 的一 项是 （3 分） A 在我 们的 文化 传统 中 ，相对 于“ 集体 主义” 而言 ， “个 人 主 义” 通 常被 认为 是有害 的。 B 正确 看待 人们 的利 己行 为，就 可以 促进 社会道德 文明建 设， 提高 社会 的公 共生活 质量 。 C 相对 于自 由主 义， 传统 儒家重 视国 家权 利，也承 认民众 利益 的合 理性 ，是 更为恰 当的 。 D 一种 学说 是否 在认 识 个人与 群体 的重 要性 的问 题上走 上 极 端， 决定 了其 能否得 以流 行。阅读下面的文字，完 成 46 题 （ 1
12、5 分） 金海来 到冠 陇， 很快 就病 倒了。 那个陌 生的 女人 ，许繁昌 注 未过门 的童 养媳 ，从 此成 为了金 海的 娘， 澄海 当地 称做“ 大娘”。澄海有多少这样的 大娘， 无人知晓。很多十 几岁的 过番少年在出海下 南洋前 ，为了留住根， 家 里都给找了穷人家 的女娃 当媳妇，想用线牵 住海那 边的风筝，但瞬息 万变的 海风最后还是扯 断 了细线 。线 断了 ，风 筝也 不知泊 在何 处。大娘可 不是 好当 的。 来到冠陇的第一天， 头次 见到陌生的大娘，生 病的 金海躺在床上一言不 发， 他恨自己的阿爸，更恨面前这个阿 爸让他叫 “大娘”的女人。如果没有这个女人，阿爸 决不
13、会让他回到这个 他 根本不 想来 的地 方。 金海 不说话 ， 大 娘坐 在床 头也 不言不 语。 到了 吃饭 的时 候， 大 娘离 开房 间， 下厨做了一碗带汤的 粿条，里面卧了两个嫩嫩 的鸡蛋，大娘端着饭刚唤 了一声 “金 海”，金海仰身一巴 掌就 打翻 了大 娘手 里的碗 筷， 热汤 泼了 大娘 一怀， 碗筷 哗啦 一声 摔在 地上。 金海翻 过身 ，用 被子 蒙住 了头。 大娘没 说一 句话 ， 默默 地 拿来扫 帚簸 箕把 地上 的碎 碗、 粿条 和汤 汁打 扫干净 ， 又 进了 厨房 。 一会儿工夫，大娘又 端着 一碗里面依旧卧了两 个嫩 嫩鸡蛋的粿汁来到床头， 先是轻轻拉了一下被
14、角，然后低声 喊了一声 “金海”。金海哧溜一下掀开被子，这次他 没有用手，而是用脚 蹬 翻了大 娘手 中的 碗筷 ，房 间里再 次发 出哗 啦一 阵脆 响。金海瞪 大双 眼恶 狠狠 地盯 着被热 汤溅 了一 身的 大娘 。 大娘没有抬头看金海 ，还 是没说一句话，一阵 忙碌 之后，把地上清理干 净， 人又一次离开房间， 进了 厨房 。 半个时 辰过 去了 ， 满 脸汗 水的大 娘第 三次 走了 进来 ， 手里 端着 一碗 和前 两次 一模一 样的 饭，低头轻 轻走 到了 金海 的床 头。 “金海 ！”又 是一 声轻 轻的 呼喊。 金海握紧拳头，猛地 一下 从床上跃起扑了过去 ，他 要用双拳打翻
15、面前这 个讨 厌的女人手里的饭碗。她没有躲 ，也没 有让，而是等待着 他的暴 风骤雨。金海腾空 扑打的 动作完成一半的 时 候， 忽 然看 到了 女人 端碗 的双手 ， 上 面全 是热 汤烫 出的水 泡， 一个 挨着 一个 ， 发出 瘆人 的亮 光。七岁的 金海 再也 没有 勇气 挥出双 拳， 而是 一屁 股坐 在床上 ，哇 哇痛 哭起 来。 来到冠 陇的 第一 天， 金海 吃了一 碗粿 汁， 大娘 一口 水都没 喝。 在冠陇的前三天，金 海没 有下过一次床。三天 三夜 ， 大娘没有睡觉，而 是搬 个板凳坐在金海床头 ，金 海翻 个身 ，大 娘赶紧 站起 来看 看， 金海 动一下 脑袋 ，大
16、娘又 赶紧 站起来 瞧瞧 第四天清晨， 金海从床上坐了起来，喊 了一声 “大娘”， 趴在床头的大娘愣了一下，接着 呜 呜地哭 出了 声。金海病 好后 ，大 娘背 着他 去了两 个地 方。 冠陇是个临海的码头 ，因 此村头盖了一个妈祖 庙。母子俩来到庙门口， 大娘 拉着金海的手进入庙内。一尊女 人塑像 耸立正中，看上去 目慈眉 善，端庄秀美。大 娘告诉 金海，妈祖名叫 林 默， 是 个好 姑娘 ， 有 一次 为给迷 失的 商船 导航 ， 把 自家的 草屋 燃成 熊熊 大火 ， 那红 彤彤 的火 光， 几十里外都能瞧见 。长大 后，她把救助渔民 当作自 己的信条，可惜在 一次帮 助遇险的船只时 ，
17、 渔民得救了，二十 八岁的 她却死了。她死后 ，化作 了女神。每当大风 大浪折 断樯桅时，她就 会 身着红衣翩翩来到 人间， 遍施恩泽，让渔民 和商人 逢凶化吉，平安归 航。大 娘还告诉金海， 村 里的人 经常 来庙 里， 祈求 妈祖保 护出 海的 亲人 平平 安安， 妈祖 总能 显灵 。说完这 段话 ， 大 娘跪 了下 来， 先 磕三 个头 ， 然 后自 言自语 念叨 了好 一阵 子。 金海站 在一 旁， 好奇地 看着 眼前 的一 切。“大娘 ，你 嘴里 都说 些什 么 啊？ ”金海 问大 娘。 金海一 连问 了三 遍， 大娘 才回答 ： “我 给妈 祖说， 金 海好不 容易 回了 家， 请
18、妈 祖保 佑 他不 生病不中 邪， 在冠 陇村 平平 安安长 大成 人！ ” “你 刚才说了那么长时间，就这几句吗 ？ ”金海拉着大娘的衣角问。 大娘的脸一下子红了 ，嘴唇嚅 动了 半天 ，还 是没 有说出 心里 祈求 妈祖 要保 佑的人 。 大娘和 金海 去的 第二 个地 方是村 里的 许家 祠堂 。 大娘背 着金 海来 到许 家祠 堂的时 候， 朱门 紧闭 。 大娘敲 了几 下门 。 吱 呀一 声，门 开了 ， 一 位鹤 发老 者从里 面探 出头 来， 看到 大娘站 在门 外，一脸惊 愕。 “干什 么？ 你不 是不 知道 ， 女人家 不能 进祠 堂。 ”老 人 说。 “不是 我进 ，是 他
19、进 ！” 大 娘回答 。说 完话 ，用 眼瞄 了一下 孩子 。 “小孩 也不 能进 ！”“不是 孩子 进， 是他 阿爸 回 不来 ， 托他 进。 ”金海一人进了许家祠 堂。 祠堂正面靠墙处，竖 着一 个三丈高两丈宽三尺 厚的 巨大神龛架， 上等紫檀木雕成， 整个祠 内弥漫着幽幽的檀 香气味 ，庄严肃穆的气氛 一下子 把金海给镇住了 ， 刚才还蹦蹦跳跳的 孩子立 刻安静下来。神龛 架里凿 有很多龛洞，每个 龛洞里 都竖有画像 一 个长胡 子长 辫子 的老 头。 神龛架 正上 方山 墙上 悬挂 一巨大 横匾 ，上 书“ 德馨 堂 ”三个 大字 。金海指 着龛 洞问 ：“ 这里 面 都是 谁 呀？
20、” 老者答 ：“ 长者 ！” “啥是 长者 ？”金 海好 奇。 “比你 爷还 老的 人。 ”老者 答。 “有我 爷爷 的画 像吗 ？”金 海急忙 地追 问。“有你 爷名 字， 但没 有画 像 。 ”老 者看 着不 懂事 的孩 子 面沉如 水。“什么 样的 人才 有画 像？” 金海问 。“荣 耀族人！”老者 说 完这四个字，知道 孩子听不大明白，接着 作 了一番详尽的解释。为 家 族做善事，受到族 人爱戴 、值得后人效仿的 人才有 画像。还说一个人 如果不 仅对族人做善事 ， 还为国 家担 大事 ，皇 帝就 有可能 御赐 牌匾 ，这 样的 牌匾一 定会 挂在 祠堂 正中 。“上面 一块 是这 样
21、的 牌匾 吗 ？ ”金 海手 指着“ 德馨 堂”横 匾问。 孩子的话一出口，严 肃的 老者笑了。说那是堂 号， 不是皇帝赐的牌匾， 许家 祠堂正眼巴巴等着后 生从 皇帝 手里 拿一 个呢！ “我今 后一 定让 皇帝 给我 送 一个！ ”金 海说 。 老者摸 着金 海的 头笑 了半 天， 直 笑得 金海 面红 耳赤 。 老者 送金 海出 门楼 时， 对大娘 说： “这孩子你 要好 好养 ， 许 家祠 堂今后 还要 靠他 拿皇 帝金 匾呢！ ”几天 工夫 ， 金 海就 和村里 的一 帮孩 子 混熟了，从早到晚 黏在一 起，不是爬上长满 胡须的 大榕树捉迷藏，就 是到村 东头的小河里摸 鱼虾， 大
22、娘不 叫不 回来 吃饭 。 回到 家呼 啦啦 吃完 饭， 金海碗 筷一 推又 溜掉 了。 快快乐 乐半 个月 后， 大娘开 始和 金海 谈一 件事 。这件 事， 大娘 已在 心里 琢磨了 好几 天。“金海 ，祠 堂东 边是 什么 地 方？ ” “私塾 。 ”“私塾 是干 什么 的呢 ？” “识字 念书 。 ” “想不 想和 那里 的孩 子一 样 识字念 书？ ”金海头摇得像拨浪鼓 。他 和小伙伴去过几趟私 塾， 每次站在门口都会看 到一 个瘦弱驼背、 拖着长辫的老人在 两间昏 暗的房子里走来晃 去，逼 迫十来个孩子背书 ，谁背 不出来，老人就 用 手里的 长木 条打 谁的 手， 疼得孩 子抽
23、抽噎 噎地 哭， 次次都 把他 和小 伙伴 们吓 得四处 逃散 。金海不 同意 ， 大 娘没 有半 句劝说 ， 而 是走 进厨 房给 金海做 了他 最爱 吃的 蚝仔 烙和冰 糖莲 藕。 看着金 海吃 下一 张圆 圆的 蚝仔烙 和三 块红 红的 冰糖 莲藕， 大娘 这才 又挑 起话 头。“好吃 不好 吃？ ” 金海抹 了一 下小 嘴巴 ，回 答：“ 好好 吃！” 金海 问大 娘为什 么自 己不 吃， 大娘 说她不 爱吃 。 看着金 海满 足的 神情 ，大 娘问： “想 不想 天天 吃？”“想！” 金海 说。 “天天 吃， 吃不 起呀 ！”大 娘往正 题上 引。 “让阿 爸寄钱不 就是 了？” 金
24、海想 出了 点 子 。 “他现 在可 以寄 ，但 往后 人 老了挣 不了 钱了 呢？ ”大 娘 反问。 金海答 不上 来了 。 “今天 阿爸 供你 吃蚝 仔烙和 冰糖莲 藕， 你今 后也 得养 活他， 对不 对？ ” “我还 要养 活大 娘。 ”金海说。一句话 说得 大娘 眼眶 湿漉 漉的。“也给 我天 天做 蚝仔 烙和 冰 糖莲 藕 ？” “你不 是说 不爱吃蚝 仔烙 和 冰糖莲 藕吗 ？” “现在 不爱 吃， 等老 了就 爱吃了。 ” “那我 就天 天给 你做 蚝仔 烙 和冰糖 莲藕 。 ” “那不就需 要更 多钱 了？ ”大娘绕 着圈 子套 金海 的话 。 “我长大挣 好多 好多 钱。
25、”金海信 誓旦 旦。金海说，他今后不但 要多 种稻米，还要出海打 鱼， 卖了米和鱼换回好多 好多 钱，天天给大 娘做蚝 仔烙 和冰 糖莲 藕吃 。第二天 早上 ， 大 娘带 着金 海去了 村子 里五 六户 人家 ， 没有 看到 一家 吃蚝 仔烙 和冰糖 莲藕 的。 中午，大娘又 带着金海去了澄海县城， 来到城里最有名的 “韩江饭庄”， 两个人趴在窗口 往里瞧了好大一阵。 饭庄里 坐着三桌食客，桌 面上碗 碗碟碟，满是热菜 热汤， 围着桌子坐着的 人 个个衣 着光 鲜， 有几 个上 衣口袋 里还 别着 钢笔 。“金海 ，你 瞧瞧 饭桌 上有 种 田和 打 鱼的 人吗 ？” 大娘 低 头望 着 金
26、海 。“没 有。 ”金海心里 将 饭桌上人的衣着与 村里种田和打鱼的人身 上 的穿戴进行了一番对照 后 回答。“里面 都是 识字 读书 的人， 识字 读 书的 人挣 钱多 ， 有 钱才能 吃好 多好 多的 热菜 热汤， 当然 更 少不了 蚝仔 烙和 冰糖 莲藕 。 ”大 娘慢 声细 语。返村的路上，大娘背 上的 金海嘟囔说，他回去 后就 到私塾读书识字。大 娘说 ，读私塾要挨 板子，大娘舍不得 ，不读 了。金海挣扎着从 大娘背 上滑了下来，噘着 小嘴说 ，挨板子也要识 字 读书。两天后 ，金 海入 了私 塾。（节选 自张 新科 苍 茫大 地第 一章 ）【注】许繁昌，澄海冠陇人，在泰国经营米行
27、，金海是他泰国妻子所生长子。4下 列对 小说 相关 内容 和 艺术特 色的 分析 鉴赏 ，不 正确的 一项 是（ 3 分 ）A 小 说讲 述了 七岁 的金 海 刚刚 回 到家 乡时 发生 的故 事， 故事 充满 海边 小村 的 生活气 息 ， 富 有地方 特色 ，吸 引读 者。B 冠陇 村这 个小 渔村 里的 人们 还 过着 非常 传统 落后 的生 活 ， 这也 间接反 映出 当时人 们离 开 故乡、 闯荡 南洋 的动 机。C 祠 堂中 的老 者叮 嘱大 娘 好好抚 养金 海， 这也 促使 大娘下 定决 心要 送金 海入 私塾读 书， 也 为后文 做了 很好 的 铺 垫。D 小说 的语 言朴
28、实亲 切 ， 通过对 人物 的语 言 、 神 态 、 动 作、 外貌 和心 理的 描 写， 形象 地刻画了金 海和 大娘 的形 象。5小 说中 的金 海是 一个 怎 样的人 ？请 结合 文本 简要 分析 （6 分）6大娘带金海首 先去了 妈祖庙，并给他详 细地讲 述了妈祖的故事。 这样写 有什么意图？ 请 结 合文本 简要 分析 （ 6 分 ）二 、古 诗文阅 读阅读下面的文字，完 成 711 题 （ 22 分）楚考烈王无子，春申 君患 之，求妇人宜子者进 之， 甚众，卒无子。赵人 李园 持其女弟，欲 进之楚王，闻其不 宜子， 恐久毋宠。李园求 事春申 君为 ，已而谒 归，故 失期。还谒，春
29、申君问之 状， 对曰 ： “齐 王使 使求臣 之女 弟， 与其 使者 饮， 故 失期 。 ”春 申君 曰： “娉入 乎？” 对曰 ： “未也 。 ”春申 君 曰 ：“ 可得 见乎？ ”曰 ：“ 可。 ”于 是李 园乃进 其女 弟 ，即 幸于 春 申君 。知 其有 身， 李园乃 与其 女弟 谋。 园女 弟承间 以说 春申 君曰 ： “楚 王之贵 幸君 ， 虽 兄弟 不如 也。 今 君相 楚二 十 余年，而王 无子 ， 即 百岁 后 将更立 兄弟 ， 则 楚更 立君 后， 亦 各贵 其故 所亲 ， 君 又 安得长 有宠 乎？ 君贵用事久，多失 礼于王 兄弟，兄弟诚立， 祸且及 身，何以保相印江 东
30、之封 乎？今妾自知有 身 矣，而人莫知。妾 幸君未 久，诚以君之重而 进妾于 楚王，王必幸妾 ； 妾赖天 有子男，则是君 之 子为王 也，楚国 尽可 得， 孰与身 临不 测之 罪乎 ？” 春 申君大 然之 ， 乃 出李 园女 弟， 谨 舍而 言之 楚 王。楚 王召入幸 之， 遂生 子男， 立为 太子 ，以 李园 女弟为 王后 。楚 王贵 李园 ，园用 事。李园恐 春申 君语 泄而 益骄 ，阴养 死士 ，欲 杀春 申君 以灭口 ，而 国人 颇有 知之 者。 春申君 相二 十五 年 ， 楚 考 烈王病 。 朱英 谓春 申君 曰 ： “世 有毋 望之 福 ， 又 有毋 望之祸 。 今君处 毋望之世
31、，事毋望 之主， 安可以无 毋望之人 乎？ ”春 申君曰： “何 谓毋望之 福？ ”曰： “君 相楚 二十余年矣，虽名 相国， 实楚王也。今楚王 病，旦 暮且卒，而君相少 主，因 而代立当国，如 伊尹、周公，王长而反 政，不即遂 而有 楚国？此所谓毋望之福也 。 ”春申君曰： “何谓毋望之祸？ ”曰：“ 李园不治国而君之仇也，不 为 兵而养死士之日久矣，楚 王卒，李园必先入 据 权 而 杀君以灭 口。此所 谓毋望 之祸也。 ”春 申君曰： “何 谓毋望之 人？ ”对曰： “君 置臣 ，楚王 卒，李园 必先 入， 臣为 君 杀李园 。 此所 谓毋望 之人 也。 ”春申 君曰 ： “ 置 之。 李
32、园 ， 弱 人也， 仆又善 之，且又 何至 此！ ”朱英知 言不 用 ， 恐祸 之身 ，乃亡 去。后十七日楚考烈王卒 李园 果先入伏死士于棘门 之内 春申君入棘门园死士 侠刺 春申君斩其头 投之棘门外于是遂 使吏尽 灭春申君之家。而 李园女 弟初幸春申君有身 而入之 王所生子者遂立 ， 是为楚 幽王 。7下 列给 文中 划波 浪线 的 句子断 句正 确的 一项 是（ 3 分）（节选 自 史记春申 君列 传 ）A 后十 七日 楚 考烈 王卒 李园 果先 入伏 死 士于 棘门之 内 春申 君入 棘门 园死 士侠 刺春申 君斩 其头 投 之棘 门外 于是 遂使 吏尽 灭春 申君之 家B 后十 七日
33、楚 考烈 王卒 李园 果先 入 伏死 士于 棘门之 内 春申 君入 棘门 园死 士侠 刺 春申君 斩 其头 投 之棘 门外 于是 遂使 吏尽 灭春 申君之 家C 后十 七日 楚 考烈 王卒 李园 果先 入伏 死 士于 棘门之 内 春申 君入 棘门 园死 士侠 刺 春申君 斩 其头 投 之棘 门外 于是 遂使 吏尽 灭春 申君之 家D 后十 七日 楚 考烈 王卒 李园 果先 入 伏死 士于 棘门之 内 春申 君入 棘门 园死 士侠 刺春申 君斩 其头 投 之棘 门外 于是 遂使 吏尽 灭春 申君之 家8下 列对 文中 加点 字相 关 内容的 解说 ，不 正确 的一 项是（ 3 分 ） A 舍人
34、，中 国古 代战 国 及汉初 时期 ，王 公贵 人府 中的亲 近属 官。 B 南面称孤 ，朝 南 坐 着， 自称孤 家。 指统 治一 方， 称帝称 王。 C 郎中 ，官名， 帝王 侍 从 官的通 称。 战国 始有 ，后 世为各 部要 职。 D 足下 ，是旧时 交际 用 语，下 级称 上级 或同 辈相 称的谦 词。9下 列对 文中 划线 句子 句 式的解 说， 不正 确的 一项 是（3 分）文中划 线句 解说同类句A求妇人 宜子 者进 之 定语后 置句 ， 即“ 求宜 子之 妇人进之”求人可 使报 秦者B即幸于 春申 君 被动句 ， “于”表 被动 臣诚恐 见欺 于王 而负 赵C谨舍而 言之 楚
35、王 省略句 ， “之”后 省略 介词“ 于” 空自苦 无人 之地D恐祸之 身， 乃亡 去 宾语前 置句 ， 意 为“担 心自 己遭受祸患”自书典 所记 ，未 之有 也10下 列对 原文 有关 内容 的概括 和分 析， 不正 确的 一项是 （3 分）A 李园 心机 深重 ，他 处 心积虑 地把 妹妹 送给 春申 君，又 因妹 妹生 育了 太子 ，得以 掌权 。B 春申 君昏 庸， 听信 李园 的劝说 ，将 其怀 有身 孕的 妹妹献 给楚 王， 为自 己埋 下了祸 根。C 朱英 洞察 危机 ，劝 春申 君尽早 除掉 李园 ，并 表示 愿意自 己出 手帮 助春 申君 解决问 题。D 春申 君不 听良
36、 言， 认 为李园 是个 软弱 的人 ，不 会对自 己不 利， 最终 就死 在李园 手中 。11 把文 中划 线的 句子 翻 译成现 代汉 语 （10 分）（1） 妾幸 君未 久， 诚以 君 之重而 进妾 于楚 王， 王必 幸妾。（2） 李园 恐春 申君 语泄 而 益骄， 阴养 死士 ，欲 杀春 申君以 灭口 ，而 国人 颇有 知之者 。阅读下面的一首宋词 ，完 成 1213 题 （ 9 分）临江仙 苏 轼 夜饮东 坡醒 复醉 ，归 来仿 佛三更 。家 童鼻 息已 雷鸣 。敲门 都不应 ， 倚杖 听江 声。 长恨此 身 非 我有 ，何 时忘 却营营 ？夜 阑风 静縠 纹平 。小舟 从此逝， 江
37、海 寄余 生。12下 列对 这首 诗的 理解 和 赏析 ，不 正确 的一 项是 （3 分 ）A词的开头 写诗人酒醉 归来， “醒复醉” 写出他 纵 情饮酒的兴致， “仿 佛”一 词 生动传神地 表 现出他 醉眼 惺忪 的情 态。B 词 的上 片营 造出 了一 个 静谧的 意境 ， 家 僮的 鼾声 如雷恰 好衬 托出 夜晚 环境 的安静 ， 也 为 后面“ 听江 声” 做 好了 铺垫 。C 词 的下 片直 接议 论抒 情 ， 表达 了不愿 因世 事而 思 虑万千、 周旋 忙碌 的想 法 ， 饱含着 诗人 被贬之 后对 人生 的深 沉思 考。D 诗 人以 写景 结束 全词 ， 驾一 叶 扁舟 ，
38、随江 漂流 ， 度此 余 生 ， 表 现了 诗人 政 治失意 后的 痛 苦和隐 逸避 世的 的消 极心 态。13有 人评 价词 中“ 倚杖 听 江声 ”一句 精妙 绝伦 。请 结 合本 词 简要 分析 （ 6 分 ）14补 写出 下列 句子 中的 空缺部 分 （1 1 分 ）（1） 词人 柳永 的 望 海潮 中“ ， ， ”几句写 “钱 塘 自 古 繁华” ，极 写这 个 “三 吴都 会”的 富庶 景象 。（2 定 风波 中 ， 当 苏 轼走过 风雨 ， 看到 山头 的 斜阳之 后 ， 他 不禁 “ ”， 风 雨之 后的一 句感 慨“ ”运用 双关 的修 辞手 法 ， 道 出了 词人 的顿 悟
39、 ： 自 然 界的雨 晴 既属寻 常 ， 社会 人生 中的 政治风 云、 荣辱 得失 又何 足挂齿 ？（3） 在李 清照 声 声慢 中，她 孤独 一人 ，望 着窗 前凋零 的菊 花， 不禁 哀叹 “ ，”，让 读者 真 切地感 受到 词人 孤苦 无依 时时 间 的难 挨和 内心 的空 虚。（4）在 永遇乐 京口北 固亭怀古 中，辛 弃疾借 写北魏太武 帝 追击 宋文帝 军队 直到瓜 步山 的 历史， 影射 现实 ，感 慨 人 们忘记 国耻 的句 子是 ：“ ， ”。（5 ） 蔺 相如 清醒 地看 到秦 国不敢 “加 兵于 赵”的 原因 ， 并以比 喻的 方式 说明 自己 与廉颇 不能 内 斗
40、必须团 结的 两句 是： “ ， ”。第 卷 表 达三 、语 言文字 运用15请 用正 楷或 行书 书写 下面的 一句 话。 请充 分表 现出你 一年 来练 字的 效果 （ 5 分 ）中国梦 ，我 们的 使命 。阅读下面一段文字， 完成161 8 题 （ 9 分） 北宋王 安石 笔下 特长 少年 方仲永 的遭 际， 代有 其事 。受虚荣心、名 利心等不良影响，一些 “望子成名、望女成星 ”的家长，热衷于奔走在童星 制造的路上，对有特长的孩子 ，倾尽一切资 源，带孩子参加花样繁多、 “套路”很深的娱 乐活动 、选 秀比 赛， 孩子 日常生 活也 处在 夸张 的模 仿和表 演状 态。前不久，据研究
41、机构 调查 结果显示：超过七成 多的 孩子最崇拜文娱明星 ， 最 想拍戏出名、 赚大钱住豪宅， 而科学家 、文学家为榜样 的孩子占 两成 ，只有 的孩 子长大后想成为 志 愿者、公益 人士 。有 观点 指出， 在少 年儿 童培 养教 育上， 一些 家 长 正走 在 的路 上！也有家长认为 ：“不都说出名要趁早吗？ 让我的孩子尽早出名，积 累财富，也没啥错！ ”俗话说，早熟的果 子撑不到 丰收的金秋。银 河星布， 的星也就那么几颗 。 过早地让孩 子 游走于 名利 场， 消费 孩子 的童年 ，这 对孩 子健 康人 格以及 “三 观”的 塑造 ，有 百害而 无一 利。不驰于 空想 ， 不鹜 于虚
42、声 。 身 为家 长， 如果 （ ， 方 仲永 的 悲剧就 可能 被反 复复 制。16依 次填 入文 中横 线上 的成语 ，全 都恰 当的 一项 是（3 分） A 快马 加鞭 凤毛 麟 角 背 道而 驰 璀 璨夺目 B 揠苗助长 凤毛 麟 角 南 辕北 辙 光 彩照人 C 揠苗 助长 屈指 可 数 南 辕北 辙 璀 璨夺目 D 快马 加鞭 屈指 可数 背 道而 驰 光 彩照人17文 中画 线的 部分 有语 病，下 列修 改最 恰当 的一 项是（ 3 分 ）A 据研 究机构 调查 结果 显示： 七成 多的 孩子 最崇 拜文娱 明星 ， 最 想拍 戏出 名、 赚 大钱 住豪 宅，而 两成 的孩 子
43、以 科学 家、文 学家 为榜 样B 研 究机 构调 查结 果 显 示 ： 七 成多 的孩 子最 崇拜 文 娱明星 ， 最想 拍戏 出名 、 赚大钱 住豪 宅， 而以科 学家 、文 学家 为榜 样的孩 子占 两成C 据 研究 机构 调查 结果 ： 超过七 成的 孩子 最崇 拜文 娱明星 ， 最想 拍戏 出名 、 赚大钱 住豪 宅， 而科学 家、 文学 家为 榜样 的孩子 占两 成D 研究 机构调 查结 果 显 示： 超 过七 成多 的孩 子最 崇拜文 娱明 星， 最想 拍戏 出名、 赚大 钱住 豪宅， 而占 两成 的孩 子以 科学家 、文 学家 为榜 样18下 列在 文中 括号 内补 写的语 句
44、， 最恰 当的 一项 是（3 分） A 把孩 子的 童年当快 消 品， 寄 望早 成名 挣大 钱， 沉醉于 “童 星制 造”的 虚妄 中 B 把孩 子的 童年当快 消品 ，沉 醉 于“ 童星 制造” 的虚 妄中， 寄望 早成 名挣 大钱C 沉醉 于“童 星制 造”的 虚 妄中， 寄望 早成 名挣 大钱 ，把孩 子的 童年 当快 消品D 沉 醉 于“ 童 星制 造” 的虚 妄中， 把孩 子的 童年 当快 消品， 寄望 早成 名挣 大钱19下 面是 某中 学足 球社 团一则 倡议 书的 片段 ，其 中有几 处表 述不 当， 请找 出来 （5 分）本届世界杯正在俄罗斯 火 热开战。虽然中国队没 有
45、莅临参赛，但我们仍然 带 着满腔对 足球的热爱积极观战 。由 于时差的关系，比赛 多数 在夜里 举行，殷切期 望我 们所有在校住 宿的同学务必遵守学 校 管 理规定，按时熄灯， 规律 作息。 希望每一位学 生 都 能做到在宿舍 不熬夜 看球 ， 在课 堂 不 随 意谈球 。 如有 违反 ， 学 校 将严肃 查处 。 在此 ， 感 谢 您的鼎力支 持。20下面是某教师 给高中 学生列出的学习流 程图， 请把这个学习过程 写成一 段话，要求内容完 整，表 述准 确， 语言 连贯 ，不超 过 80 个 字 （ 5 分 ）自学问题讨论听课规律练习四 、写 作21阅 读下 面的 材料 ，根 据要求 写一
46、 篇不 少 于 800 字的作 文 （60 分）为吸引 考生 报考 ，6 月 23 日上午 ， 大学 的官 方微 博账号 发布 了一 条信 息： “我们！一校 三地！有暖气！有 空调！ 有洗衣机！每栋楼 都有咖 啡机、自助打印机 ！网速 贼快！校车免费 ！ 有山有湖有海！还 有网红 ！占地八千亩！有 游泳馆 健身房！亚洲第二 食堂食 堂！各大菜一应 俱 全！橘 猫聚 集地 ！欢 迎大 家报考 ！” 结果 评论 区引 来 了其他 知名 大学 的官 微账号争相 “打 广告 ”， 吸引了 不少 网友 围观 。各间 高校在官 微账号 宣 传的 “卖点 ”主要有 环境风光类（ “5A 景区 ”“天鹅、梅
47、花鹿 ”“樱花 大 道 ”“玫 瑰园 ”等 ， 生 活条 件 类 （“ 宿舍 空调 WI-FI”“火 锅串串 ”“男 女生 比例 1： 1”“江浙 沪包邮”“ 三 块五一碗的 牛肉面 ”“长假 期 ”等 ，文 化学术类 （“毛 笔手写录 取通知书 ”“多彩 的民族节日”“ 叶嘉 莹先生 的讲 座” “双一 流 ”“百年积 淀” 等 。你对高 校这 样宣 传有 什么 看法？ 请据 此写 一篇 议论 文。 要求选 好角 度， 确定 立意 ，不脱 离材 料的 内容 及含 意，自 拟标 题； 不要 套作 ，不得 抄袭 。广 东实 验中 学 2017 学年 （下 ）期 末模 块 考 试参 考答 案语 文
48、2018年 7月1A （B 自由 主义 应属 个体本 位，传 统儒家 属群 体本位 。C个 人主 义与精 致牟利 己主义 是包含 关系 ，非 并列 关系 。D 极端 利己 行为 不包 括 普通的 利己 主义 及个 人主 义 ）2 C（A 钱理 群教 授提 出 “精 致利 己主 义” 是 针 对大学 生而 言， 作者 认为 其也适 用于 “腐 败分子 以权 谋私 ”等 现象 。B “天下 之本 在国 ，国 之本 在 家” “无 父无 君是 禽 兽也” 两句，证明 了儒 家的 群体 本位。 D 文章 未使 用比 喻 论证的 方法 ）3 A（B “正确 看待 人们 的利己 行为” 只是 条件 之 一
49、。 C 文 章并 没有 对比 自 由主义 和传 统 儒 家谁 “更 恰 当 ”。 D 一种 学 说 是否 在 认识 个 人与群 体 的 重要 性 的问 题 上走上 极 端 并不能 决定 其 能 否流 行 ）4D （小 说中 无外 貌描 写 ）5 金 海是 华侨 商人 的儿 子 ， 被送 回家 乡。 他 善良 懂事 （ 孝顺 。 当 他看 到大 娘手上 的烫 伤 之后就不 再耍 性子， 后来 还说要挣 大钱 好好孝 顺大 娘。 他 知错 就改。 知道 自己的想 法 不对，能 够听 从大娘 的意 思，改正 错误 。他 聪明 有大志 。 在祠 堂中他 能够 很机灵地 应 对老人 的话 ， 也 立下 了光 宗耀祖 的志 向。 （ 6 分， 每点 两分 。大 意对 即可 ）6妈 祖是潮 汕地 区文化 中渔民 的保护 神，大 娘带 金海
