1、六 年 语 文 习 作 二 （ 二 ）围 绕 “祖 国 在 我 心 中 ”写 一 篇 读 后 感八 纬 路 小 学 任 书 丹从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动的一篇（一本） ，写一篇读后感。要表达真情实感。怎样才能写好读后感呢？从结构上看，一篇读后感至少要由三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识原作的内容和特点进行分析和评论，也就是概括地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形式和个人的实际，才能真有所“感” 。其次要认真思考。读后感的主题是“感” 。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感
2、”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离中心太远。所以写读后感就必须要边读边思考，想的深入，才能写得深刻感人。第三，要抓重点，读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把它们都写出来。读后感是写感受最深刻的一点，不是书评，不能全面地介绍和作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想。避免泛泛而谈、文章散乱、慢无中心和不与事例挂钩等弊病。怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感，但这许多感想是零碎的，模糊的。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复做比较，找出比较突出的对现实有针对性的，在深思的基础上加以整理。第四，要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎么样想的，就怎么写。把自己是想法写的得越具体、越真实，文章就会越轻真意切，生动活泼，使人受到启发。从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后感的激情。叙述的语言要简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话、套话、口号。
