1、第 一 单元 第 1 课时课 题 圆的认识（二） 教学 目标1、巩固圆的认识。2 会用圆规画圆。3、正确解答相关习题。重点 正确解答相关习题。难点 圆的知识的巩固和提高及空间观念的发展。教材分析 教具 教学圆规 电化教具 课件教学过程：一、温馨回忆：1、我们认识了圆，这节课先来个温馨回忆，我们都学了哪些知识？2、让学生自由发言，师归纳板书出来。圆的画法圆的半径和直径以及他们的关系圆在生活中的应用以及优越性圆的对称性利用圆设计美丽图案二、我们认识了圆，还要会应用我们学习的知识解决问题oC DGHM NBFE图 中 哪 些 是 半 径 ？ 哪 些 是 直 径 ？（ 1） 在 同 一 个 圆 内 只
2、 可 以 画 10条 直 径 。（ 2） 所 有 的 圆 的 直 径 都 相 等 。（ 3） 等 圆 的 半 径 都 相 等 。（ 4） 两 端 都 在 圆 上 的 线 段 叫 做 直 径 。 ( )( )( )( )判 断 ：5厘 米r= 30厘 米圆 的 直 径 =看 图 回 答 ：ha4厘 米a= h=长 方 形 的 宽 =六、作业1、教材第 7-8 页练一练2、试用我们学过的图形设计一幅漂亮的图案板书设计圆的认识（二）（1） 圆的画法 定长（r）定点(o) 圆规（2） 圆的半径和直径以及他们的关系 在同圆或等圆中 无数条d=2r r= 21（3） 圆在生活中的应用以及优越性（4） 圆的对称性 无数条 每条直径都是（5）利用圆设计美丽图案教学后巩固画圆的知识。记
