1、序号： 编码： 燕山大学 里仁学院第十二届“共创杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：在创造大众文化的路上寻求认同大学生群体使用人人网情况分析学院名称： 燕山大学里仁学院 申报者姓名（集体名称）： 甄世达 类别： 自然科学类学术论文哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 科技发明制作 A 类 科技发明制作 B 类共青团燕山大学里仁学院委员会二 0 一二年四月申报者情况姓 名 甄世达 性别 男 出生年月 1991 年 7 月 12日学院名称 里仁学院 学号 4 年级专业 10 级工业工程作品全称 在创造大众文化的路上寻求认同大学生群体使用人人网情况分析论文题目 在创造大众文化的路上寻求
2、认同大学生群体使用人人网情况分析宿舍地址 1B629 手 机申报者情况 宿舍电话 电子邮箱 QQ.COM姓 名 性别 年 龄 学院 年级专业 学号 电话聂立强 男 21 里仁学院 10 级工业工程 1蔡文博 男 22 里仁学院 10 级工业工程 7刘小伟 男 21 里仁学院 10 级工业工程 8合作者情况申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）作品全称在创造大众文化的路上寻求认同大学生群体使用人人网情况分析作品所属领 域 （c）A 哲学 B 经济 C 社会 D 法律 E 教育 F 管理作品撰写的目的和基本思路本文通过对大学生使用人人网情况的调查分析，研究得出产生这些现象的原因。从一
3、个侧面反映大学生心理问题，并提出个人的看法和建议。最终解释大学生寻求认同和创造大众文化之间的联系作品的科学性及独特之处立意新颖，时代感强，数据真实可靠作品的实际应用价值和现实指导意义帮助人们了解和分析大学生心理问题和大众文化潮流作品摘要人人网作为 SNS 型社交网站，在中国拥有 2 .2 亿用户，近七成为在校大学生。本文通过对大学生使用人人网情况的调查分析，研究得出产生这些现象的原因。从一个侧面反映大学生心理问题，并提出个人的看法和建议。最终解释大学生寻求认同和创造大众文化之间的联系。作品在何时、何地、何种机构举行的会议上所获奖励及评定结果无请提供对于理解、审查、评价所申报作品，具有参考价值的
4、现有对比数据及作品中资料来源的检索目录详见问卷调查方式走访 问卷 现场采访 人员介绍 个别交谈 亲临实践 会议 图片、照片 书报刊物 统计报表 影视资料 文件 集体组织 自发 其它在创造大众文化的路上寻求认同大学生群体使用人人网情况分析作者信息：燕山大学里仁学院 10 级工业工程甄世达摘要：人人网作为 SNS 型社交网站，在中国拥有 2 .2 亿用户，近七成为在校大学生。本文通过对大学生使用人人网情况的调查分析，研究得出产生这些现象的原因。从一个侧面反映大学生心理问题，并提出个人的看法和建议。最终解释大学生寻求认同和创造大众文化之间的联系。关键词：大学生 人人网 创造大众文化 寻求认同 心理学
5、分析正文：一 、人人网分析1.1 人人网简介人网()是中国最大、最具影响力的 SNS 网站，以实名制为基础，为用户提供日志、群、即时通讯、相册、集市等丰富强大的互联网功能体验，满足用户对社交、资讯、娱乐、交易等多方面的需求。目前，人人网已经拥有真实注册用户超过 7000万、PV4 亿、日登录 2200 万人次。2008 年 7 月，人人网正式开放平台，本着开放的态度与所有第三方公司、独立开发人员一起，跨入互联网的“开放”时代，成为人与人联系朋友的互动沟通平台。人人网为整个中国互联网用户提供服务的 SNS 社交网站，给不同身份的人提供了一个互动交流平台，提高用户之间的交流效率，通过提供发布日志、
6、保存相册、音乐视频等站内外资源分享等功能搭建了一个功能丰富高效的用户交流互动平台。平均每个用户有大约 190 个好友，月均 40 亿的照片访问量。尽管相比于中国最大的即时通讯公司腾讯，其用户量还有一定差距，但人人网却具有举足轻重的优势。平均每天有五成用户使用人人网，并且八成用户在人人网留下了真实资料。人人网中的用户可分为普通主页和公共主页，均为实名制。提供了快捷的姓名查找系统，可以查找校友、同龄人、老乡，大学生可以借此建立广泛的人脉。用户可以将文字或图片以状态、日志及相册的方式相互展示，好友可以进行评论。同时提供 c/s 和 b/s 两种交互方式，方便用户进行及时交流。人 人 网 最 受 欢
7、迎 的 三 大 板 块 为 分 享 ， 小 站 ， 公 共 主 页 。 以 兴趣 爱 好 划 分 ， 不 断 转 载 发 布 互 联 网 有 关 信 息 ， 是 人 人 网 成 为 巨大 的 信 息 集 合 ， 不 断 制 造 潮 流 ， 成 功 地 引 导 了 大 众 文 化 的 走 向 。1.2 人人网的社会传播理念人人网作为 web2.0 时代的产物，有着极强的交互性。每个用户都具有唯一标识，用户每天都在产生内容，如果能够对其内容进行分析处理，并推送相应的内容给他，那么就能使用户产生依赖。用户产生的内容会通过用户的转发而维系起来，而在这些用户中，通常有一些用户的内容会受到其他大量用户的肯
8、定。而人人网要做的就是通过对内容的分析计算，找出这个“意见领袖” ，然后影响用户行为，间接制造了大众潮流文化。二、大学生使用情况2.1 使用行为分类通过对作者人人网好友的问卷调查 ，可以得出：67%的大学生持续使用人人网97%的大学生不在人人网内使用用金钱，86%的大学生在人人网使用真实的资料。其中分享和转载他人信息占到信息量的 42%调查问卷第 1 题,、您多久上一次人人网？选项 小计 比例A、每天 23357.25%B、每周 3-6 次 7718.92%C、每周 1-2 次 348.35%D、基本不上了 4912.04%(空) 143.44%本题有效填写人次 407第 2 题：您上人人网一
9、般做什么？选项 小计 比例A 、亲朋联络，了解好友动态 321 78.87%B、消遣娱乐，打发时间 24660.44%C、分享自己的新鲜事/照片/视频，记录生活 15638.33%D、学习需要 5613.76%E、其他 194.67%本题有效填写人次 407第 3 题、上人人的时间占您上网总时间的比例是多少？单选题选项 小计 比例A、30%以下 26565.11%B、30%-60% 9824.08%C、60%-100% 245.9%D、100% 81.97%(空) 122.95%本题有效填写人次 407第 4 题、您觉得人人网对扩大社交、加深交流的作用有多大？单选题选项 小计 比例A、非常大
10、5914.5%B、还不错 21352.33%C、一般 9122.36%D、作用不大 297.13%(空) 153.69%本题有效填写人次 407第 5 题、您觉得浏览人人网会耽误您的学习工作吗？单选题选项 小计 比例A、会，不知不觉在上面浪费了很多时间，仿佛患上了校内强迫症 8821.62%B、基本不会，因为可以获得各种资源，加强大家的交流，有时甚至会有促进作用 136 33.42%C、视情况而定，看个人使用状况 16741.03%(空) 163.93%本题有效填写人次 407第 6 题、要是隔几天没上人人了，会有什么样的感觉？单选题选项 小计 比例A、信息闭塞，感觉与周围同学无法交流 892
11、1.87%B、会有被同学遗忘的感觉 235.65%C、心里觉得不踏实，没有方向 4611.3%D、其他（请具体注明） 23557.74%(空) 143.44%本题有效填写人次 407 第 9 题：第 7 题、在日常生活中，您大约有多少公共信息是通过人人网上获得？单选题选项 小计 比例选项 小计 比例A 、80%以上 92.21%B、一半以上 101 24.82%C、不足一半 217 53.32%D、基本没有 64 15.72%(空) 16 3.93%本题有效填写人次 407第 8 题、如果您在人人网上看到一条未经验证的新信息，您相信吗？单选题选项 小计 比例A、转的多就信 143.44%B、宁
12、信其有，不信其无 225.41%C、将信将疑 25863.39%D、基本不信 10124.82%(空) 122.95%本题有效填写人次 407第 9 题、您在线下会和周围人讨论人人网上获得的信息吗？第 10 题、您会根据人人网上的信息（尤其是关于健康、卫生方面的信息）来改变您的生活方式吗？单选题选项 小计 比例A、会改变 17 4.18%B、先根据自己的经验判断，再决定是否改变 305 74.94%C、肯定不会改变 73 17.94%(空) 12 2.95%本题有效填写人次 407第 11 题、在阅读信息时，您会关注信息散布者的可信度吗？ 单选题选项 小计 比例A、很少注意 67 16.46%
13、选项 小计 比例A、经常讨论 8621.13%B、偶尔讨论，视话题而定 28670.27%C、从不讨论 245.9%(空) 112.7%本题有效填写人次 407选项 小计 比例B、视事件大小而定 193 47.42%C、经常注意 137 33.66%本题有效填写人次 407第 12 题、您上人人的时候，主要关注什么信息？（多选）多选题选项 小计 比例A、同学朋友的各种生活事 31978.38%B、同学分享的各种趣事（非个人生活类） 27667.81%C、与学校有关的事情 23056.51%D、与时事有关的资讯和评论 21753.32%E、娱乐信息 13332.68%F、其他 215.16%(空
14、) 92.21%本题有效填写人次 4072.2 传播内容分类1）状态：当前琐事，发泄不满，心情状态，社会热点评论，生活感悟。2)转发状态：搞笑趣闻，热点消息及评论，产生共鸣的哲理性言论，潮流网络语言，以及一切的符合大学生心理的言论。3)分享日志：励志文学，煽情文学，煽动性政治点评，名人名言，生活感悟，爱情至上文学，科学分析，星座解析。这些是文字本身浅显易懂，思想难免偏颇激进，极富煽动性和时代感，易引起大学生群体共鸣4）分享视频：风景，科技展示，歌舞，时事热点，搞笑。视频多为视觉冲击感十足让人眼前一亮。5)分享相册：美女风景，恶搞囧事，时事真相，漫画。相册崇尚内涵十足，画面唯美。2.3 对大学生
15、行为产生的影响人人网扩大了大学生的交际范围，平均每个大学生有 195 个好友，其中兴趣相投者较多，同时增加了社交的广度。人人网作为学习和了解世界的工具，开阔了大学生的视野，改变了大学生的知识结构。人人网加强了大学生群体之间的联系，潮流行为不断涌现，多种思想汇集下的大学生观念发生改变，普遍出现迷茫厌世情绪。在面对单一事件时，大学生意见出现对立和分化。只注重交流广度的增加而忽视深度，造成大学生对社交工具的依赖和实际交流的障碍2.4 近期人人网热点集锦4 月初 恶搞杜甫画像疯传网络Trouble maker 视频4 月 8 日 建立帮舍友找对象之 xx 大学分站的公共主页4 月 12 日 美国留学生
16、枪击事件4 月 15 日 泰坦尼克号 3D 中国上映4 月 17 日 赵普揭发老酸奶事件，药监局通报毒胶囊事件4 月 18 日 四川大学江安校区集体食物中毒事件三、主要大众文化心理学分析3.1 反主流叛逆文化心理分析反 主 流 文 化 可 以 说 是 主 流 教 育 失 败 的 产 物 ， ， 它 主 张 对 刺 激 的追 求 、 对 幻 想 的 探 索 ， 以 免 于 约 束 的 名 义 追 求 各 种 形 式 的 乐 趣 。主 要 形 式 为 反 传 统 反 现 实 反 说 教 的 激 进 避 世 行 为 。 长 期 的 应 试 教育 、 残 酷 的 竞 争 机 制 导 致 了 部 分 学
17、 生 的 逃 避 心 理 ， 使 得 他 们 在 在 生活 中 追 求 绝 对 自 由 特 立 独 行 。 在 老 师 家 长 的 眼 里 ， 他 们 是 害 群 之 马 。在 同 学 的 眼 中 ， 他 们 是 独 行 者 。 他 们 当 中 不 乏 才 华 横 溢 的 佼 佼 者 ，也 有 长 期 沉 沦 的 差 等 生 ， 他 们 在 人 人 网 这 个 平 台 上 发 泄 不 满 ， 寻 求认 同 ， 发 表 自 己 的 看 法 。 当 面 对 现 实 时 ， 他 们 总 是 发 出 否 定 的 声音 ， 却 又 提 不 出 建 设 性 的 意 见 。 这 样 的 同 学 在 抱 怨
18、和 苦 闷 中 消 耗 青春 虚 度 光 阴 ， 最 终 恶 性 循 环 导 致 新 的 叛 逆 。3.2 享乐消费主义心理分析消 费 主 义 者 的 主 要 目 标 是 追 求 体 面 的 消 费 ， 渴 求 无 节 制 的 物质 享 受 和 消 遣 ， 并 把 这 些 当 作 生 活 的 目 的 和 人 生 的 价 值 。 在 大 学生 中 的 行 为 体 现 为 讲 求 吃 喝 玩 乐 ， 贪 图 生 活 品 位 ， 有 恋 物 癖 和 品牌 情 结 ， 不 知 不 觉 中 助 长 了 好 逸 恶 劳 的 风 气 。 受 这 种 心 理 影 响 的的 人 ， 当 然 视 各 种 行 为
19、规 范 、 文 明 礼 仪 为 枷 锁 ， 希 望 从 根 本 上 实 现高 品 位 的 生 活 品 质 。 享 乐 主 义 宣 扬 的 人 生 目 的 就 在 于 追 求 享 乐 。古 希 腊 罗 马 时 期 的 昔 勒 尼 学 派 认 为 追 求 个 人 肉 体 感 官 的 快 乐 就 是 幸福 ， 就 是 人 生 的 目 的 。 这 种 消 费 主 义 已 经 渗 入 了 大 学 生 生 活 的 方方 面 面 ， 不 能 单 独 看 做 个 别 人 的 个 别 现 象 。 人 人 网 本 身 作 为 一 个商 业 网 站 利 用 消 费 享 乐 主 义 的 倾 向 进 行 商 业 广 告
20、 宣 传 ， 在 大 学 生 群体 中 引 领 消 费 潮 流 ， 制 造 消 费 热 点 ， 实 现 了 成 功 的 营 销 。3.3 自嘲文化心理分析部 分 大 学 生 在 长 期 的 失 败 和 迷 茫 中 找 不 到 方 向 ， 不 懂 得 奋 发 图强 ， 转 而 选 择 了 另 一 种 自 嘲 的 方 式 进 行 发 泄 。 他 们 性 格 内 向 不 善 言辞 ， 对 世 界 和 自 身 缺 乏 正 确 的 认 知 ， 生 活 苦 闷 充 满 怨 恨 。 他 们 有尊 严 ， 但 一 点 都 不 自 尊 ， 总 渴 望 别 人 施 舍 。 他 们 有 梦 想 但 不 努 力去 实
21、 现 。 这 种 文 化 现 象 堪 称 当 代 阿 Q 精 神 ， 是 家 庭 和 社 会 的 多 重影 响 造 成 的 ， 与 大 学 生 自 身 的 软 弱 有 关 系 ， 是 残 酷 现 实 摧 毁 大 学生 梦 想 之 后 的 产 物 。3.4 恋爱文化心理分析大学生恋爱问题一直是困扰学校家长和大学生自身多年的问题，大学生在校园中的恋爱本该是纯洁的，但受到外界因素的干扰。大学生的恋爱观已经发生改变，有些同学将爱情看做人生的唯一追求，不顾一切的寻求爱情，将恋爱视为生活的全部。也有同学将爱情看作填补自身空虚，寻求他人认同的手段，在生活中胡乱追求异性，不能持之以恒。在人人网这个社交网站中，
22、恋爱问题被放大处理。浏览网页时，满屏的情爱和惆怅充斥信息渠道。实质上这样通过网络交流而来的恋爱文化是乌托邦式的，在现实中不可能出现。3.5 社交网站心理依赖症分析社交网站本身作为一个工具，是强大的交流平台。但是当过度使用其社交功能后，大学生的现实社交能力有部分退化的趋势。同时由于大学生普遍自制力有限，对人人网产生了心理依赖，出现了诸如“刷屏” “求互访”等行为。究其原因，社交网站的立足之本是寻求认同，一个空虚寂寞的人在寻求他人认同的过程中一定要扩大自己的交际面。而单纯扩大交际面只会扩大交际的广度，交际的深度仍然需要在现实中进行挖掘，这就造成了社交网站好友路人化的现象。四、总结大学生群体为了寻求认同，利用人人网这个成功的社交网站，通过自下而上地传播整合了大量的网络资源，制造了丰富多彩的大众潮流文化。在这一过程中，人人网成功地进行了自我营销，实现了其价值的增值。大学生则被自己所创造的文化所包围，不断与现实摩擦出火花，用不断涌现的群体性行为展现了当代高级知识青年的精神面貌。参考文献：(1) 阴 良, ,JOURNALISM QUARTERLY, 2010 年第4 期 总第 106 期(2)白伯纯，2011 年人人网发展情况报告，hoadoop 大会报告
