1、Unit1 第一课时导学案My body教学目标：学习“四会”单词：head, eye, ear, nose, face, mouth, 并用所学单词和句型描述自己或他人的五官。教学重点：能听懂、会写、会读、会说head, eye, ear, nose, face, mouth。教学难点：通过学习，能够用英语指出五官的位置。教学环节： 学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：学习“四会”单词：head, eye, ear, nose, face, mouth, 并用所学单词和句型描述自己的五官。（二）学习This is my 句型并学会如何表达。 自主学习（15分钟）（一）温故知新复习26个字母
2、，同桌进行简单句型问答。（二）阅读方法对照课本第二页，边看边练习拼写描述五官的单词。（三）互助释疑同桌间一边指着各种部位，一边读出单词，交流不会读的单词。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述五官（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的五官。 点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）用句子This is my 描述五官。 课堂作业（5分钟） 作业当堂清1.单词拼写h d 头 e e 眼睛 ar 耳朵 n se 鼻子 f ce 脸 m th 嘴2.单词连线head nose face mouth ear eye 脸 嘴 眼睛 鼻子 耳朵 头 挑战自我3.出示图片，完成填空练习。This is head. That is her .This is the bears . That is eye.板书设计：Unit 1 My bodyhead 头 eye 眼睛 This is my ear.ear 耳朵 That is her eye.nose 鼻子face 脸mouth 嘴
