1、初中毕业学什么好？初中毕业学什么好？是中考成绩不理想的同学在想的问题，因为自己已经没心思再读书了，只想着学门技术去工作。而家长在想什么呢？孩子初中毕业没考上重点高中该怎么办？总不能在家闲着没事做吧；或者花钱交赞助读高中，但读完高中也只能考上一个专科学校，但现实社会大专文凭又有什么用呢？学技术，初中毕业学什么好？这是家长最头疼的问题。事实证明，大部分成绩一般的初中毕业生不是头脑笨，是不适应当前应试教育的套路，强其所难逼着他去读高中，走高考这条路势必困难，效果不佳；但如果现在就帮他找工作就业，初中毕业的孩子年龄小，没文凭根本找不到什么好工作，只能做普工，毁掉孩子的一生。如果读书确实尽力了，但个人对
2、当前应试教育不适应，那你就读技校吧。读技校可以早一步学专业进入职业岗位，现实中，几年的工作经验比一个大专证有用得多，中考成绩不理想的初中毕业生还是报读技校学技术好。初中毕业报技校学技术几点好处：1、技校的学习方式比初中高中的好：技校的职业教育课程和初中、高中的应试教育课程完全不同，不强调计算和背书，主要是学专业理论课程加大量的实操训练。孩子初中那种应试教育的成绩不好，到技校换了另一种以动手实践为主的学习方式，能更好的发挥他的技能潜力。2、初中毕业读技校学制选择灵活，又可获得文凭：（1）初中毕业可报读三年中技：二年在校理论实践交叉进行，第三年去企业实习（也就是准就业），可取得一个中级技工的毕业证
3、书，相当于中专水平；还可又取得一个中级的职业资格证书，俗称中级证，这种选择时间短，见效快，适合想尽快工作的同学。（2）初中毕业也可以报读五年高技加成大，这种学制是四年在校理论实操交叉进行，第五年到企业实习，比三年中技学制在专业技能上更系统更完整，可取得高技和大专毕业证书及高级职业资格证书。适合年龄小，家庭条件比较好想在个人职业道路上有所成就的初中毕业生报读。3、初中毕业报读技校学技术，就业好：今年就业形势表面看是乐观，到处缺人，但没有实际动手解决问题能力的人去应聘只能做普工，工作虽然好找，但普工的工资低，待遇差，没前途。大学毕业生动手能力不好，找适合自己岗位的工作也难，所以很多大学生毕业后就改
4、行了，浪费了时间和学费。而技校毕业生则不同，学的就是动手解决问题的技能，直接上岗，所以企业喜欢用，又可做到专业对口，工资待遇自然不差。4、初中毕业报读技校学技术个人职业生涯发展好：初中毕业报读技校学技术，比读完高中再高考提前三到五年时间进入职场，三年的职业经验要比一个普通大学文凭有用得多。有心人还可以边工作边学习，提高自己的专业水平，使自己的职业生涯更好。初中毕业读技校的缺点：初中毕业生的自制能力比较差，所以技校初中毕业生所在中技专业课程都以动手操作的多，侧重教学的趣味性，这样教学进度没有大学的快。初中毕业生基础差，虽然可以比大学生早些接触专业、接触职场，但发展后劲比大学生明显不足。解决这些缺
5、点就需要中技生在校期间把业余时间利用起来，尽量多学专业技术；技校毕业后也不能间断专业学习，这样才能使自己的职业道路越走越宽广。技校专业，初中毕业学什么好：初中毕业报读技校，首先要解决的问题就是技校专业选择，技工专业选择就是选择你的人生！技工专业选择最重要！1、初中毕业学什么专业好，要考虑自己就业所在区域产业发展情况：初中毕业的技工专业选择最好符合社会大趋势，再结合当地产业发展情况来定。这样技术不会过时，就业范围广，岗位选择余地多。如果处在长三角，珠三角地区，可选择它们的支柱产业电子信息业，技工人才缺口大，专业发展前景好。如果处在农业大省，可考虑种植业、养殖业和食品加工方面的专业。在东北、西北重
6、工业地区可考虑机械制造、机电技术。也有一些极具特色的区域，如眼镜之乡，制革之乡等要选择相应的专业。2、初中毕业学什么好与当前技工人才需求有关：中考成绩不理想，报读技校学技术的同学，不要跟风报读所谓“热门”专业，这些热门在近期或不远的将来是人满为患，盲目选择会导致毕业就失业，所学非所用。3、初中毕业学什么好要考虑社会发展：当今社会和以往计划经济时代不一样了,以前一个人可能一辈子只做一个工种,直到退休,而现代社会一个人可能每五年就要换一个岗位甚至换一个行业。技工和本科不同，本科生侧重的是基础及学习方法，可以适应很多岗位；而技校生学的是专业技能，如果你学的技工专业只能做一种行业或岗位,那么将来这个行
7、业一旦衰退,你再想换岗、换行业就困难。4、初中毕业学什么好与技校专业层次有关： 要考虑学有一定的技术含量的专业，技工专业一般以动手技能为主,但如果选择技能比较简单就没意义了,如果你的专业连学徒都可又学就没意义了。 但也不要选择和本科研究生争岗位的专业，技校生在这些领域是争不过他们的。5、学什么，选什么专业，先看清专业实质： 技工学校的专业设置有它的规律，一是学校过去计划经济时代为当时企业服务的传统专业，这种专业有些已经过时，自然淘汰，有些还可以经过改造继续生存，这种专业相对比较稳定。另一种就是根据当前报读学生和家长心理需求而设置的专业，是为了生源而设置，这些专业名字好听，也很有面子，也媒体宣传
8、吻合，深受报读学生追捧，当然学校生源也好。还有一种就是符合当前社会发展企业用人需要的实用型专业，这类专业通常是学校经过长时间调研准备而推出的，这种专业定位准确，符合技工教育层次要求，就业容易，岗位竞争力强，更重要的是对学生今后的发展有好处。在珠三角地区就业要选择电子信息类专业：1、电子信息业是其它行业的增值因素，是珠三角及全国的产业发展方向，企业多用人多，就业好。2、电子信息产品生产到应用过程环节多，技术人员需求多，岗位多。3、电子信息业是高科技产业，不涉及多少体力劳动，没有污染，没有高压，没有危险，电子信息行业社会地位高。4、技工学校电子信息工程专业技术要系统学习才可以，电子信息技术岗位很难
9、通过学徒上岗，不可能被学徒和民工取代。5 技校电子信息工程专业技术人员可做生产技术员，可做生产企业管理员，可做质量检测，可做产品维修，可用所学专业做电子信息类产品营销，电子信息技术复杂的产品没有专业知识很难做营销。也可以自己创业服务于电子信息行业。6、电子信息工程技术有做设计研发岗位的本科、研究生，也有做产品生产，工程安装，设备调试，产品维护维修的技术工人。本科研究生理论强，不强调动手操作技能，也不能和技校学生争岗位，而技校生也不和本科争那些设计研发岗位。7、如果设计开发就需要数学和英语基础，技校的电子信息工程专业只做设计以下的工作，如生产、安装、调试、维修、营销等工作，不需要大量的数学英语基
10、础。技校电子信息技术是通过系统学习掌握的，没什么诀窍也不要什么美术、口才等天赋。8 电子信息产品不涉及人身安全，国家不会限制开业；电子信息工程专业涉及行业多，如 IT、通信、楼宇、安防、地铁、电力、传媒、医疗、银行、宾馆、汽车、数控机床、玩具、家用等等，哪个行业看好就可以转到哪个行业。9、技校电子信息工程专业的工作岗位不是那种普工岗位，是脑力劳动，有很强的自主性，工作量灵活，很少受控制。10、电子信息工程技术涉及行业广，创业机会多。技校电子信息工程专业的学生毕业后，通过工作积累经验人脉后，在电子信息行业的技术服务领域创业，并不需要投资什么设备，电子信息技术服务高附加值来自于解决问题的能力，而不
11、是投资规模。几个典型电子信息类专业介绍：1、数码电子产品维修技术（应用电子技术专业）初中起点三年制中技专业应用电子技术专业培养目标：培养学生掌握现代电子技术理论基础和专业技能，能对数码电子产品、影音设备、智能家电设备和通信终端设备进行生产、装配、调试与维修，具备一定的产品营销能力和独立创业能力的现代应用型中级技能人才。应用电子技术专业主要课程：电工电子技术、电工电子技能与实训、计算机辅助设计、电子设备及工艺、数字音响及电视技术、数码电子产品应用与维修、智能电器应用与维修等。就业岗位：从事数码电子产品与通信设备的制造、调试、质检、售后服务等工作，或从事电子通信类产品经营企业的服务与管理工作，或独
12、立创业，也可继续深造。应用电子技术专业技能证书：计算机办公软件应用（中级） 、计算机电子线路辅助设计员（中级） 、家用电子产品维修员（中级） 、移动电话机维修员（中级） 。说明：该专业采用订单式人才培养模式教学，与世界 500 强企业博世西门子合作共建“博西华”冠名班，在校期间由企业提供优秀学生奖学金、班级活动经费和部份学生助学金等，由企业专家和在校教师共同完成专业课程的研发和教学，学生可以接受世界最先进的电子电器专业技术和管理知识学习，学生毕业经考核合格后安排到该企业实习和就业。2、现代通信与电子技术（应用电子技术专业加通信技术专业）初中起点三年制中技专业应用电子技术专业（通信电子方向）培养
13、目标：培养掌握现代通信领域的基础理论和通信技术方面的基本技能，具有较扎实的电子技术基础理论和电子信息专业操作技能，能熟练使用仪器仪表对通信产品进行检测与调试，熟悉通信终端设备的工作原理和使用、维修方法，能从事通信产品生产、销售和售后服务等工作的专业技能型人才。应用电子技术专业（通信电子方向）主要课程：电子元器件识别与精密焊接技能、电工技术、 （模拟、数字）电子技术、常用电工电子工具和仪表使用及测量技术、计算机软硬件安装与维修、电子线路故障诊断与维修技术、电子线路绘制技术与应用（DXP） 、数码电子产品维修技术、电子线路仿真与 PCB 制板技术、3G 移动通信技术、移动通信终端设备维修、光纤通信
14、与综合布线、移动基站设备与维护、通信电源、3G 网络测试、通信工程勘探设计等。就业岗位：在通信工程和代维公司从事设备安装与调测、维护及线路的维护和管理；在互联网服务提供商和其他网络公司从事网站维护、业务咨询与实施；在通信产品生产企业从事电子技术员工作；在通信产品客服和销售企业从事通信终端设备维修技术员、维修和销售服务员等一线营销工作。 应用电子技术专业（通信电子方向）技能证书：计算机办公软件应用（中级） 、用户终端设备（移动电话机）维修员（中级） 。3、移动通信与 3G 网络技术（移动通信技术专业）初中起点 5 年制高技加大专专业培养目标：培养掌握现代通信领域的基础理论和应用技术，熟悉常用移动
15、通信系统及 3G 网络、智能天线等的工作原理，能胜任通信产品生产企业的电子工程师、电子技术员工作，能从事移动通信工程安装调测与施工、移动基站通信设备维护、移动通信网络优化等工作，能在通信产品销售和客服等企业担任移动通信终端的硬件维修和刷机等软件维修、通信产品销售工作，并具备一定的可持续发展和创新能力的应用型高技能人才。 主要课程：电子元器件识别与精密焊接技能、电路和电工基础、常用电工电子工具和仪表使用及测量技术、模拟电子技术、数字电子技术、典型模拟/数字电路装接调试与维修技术、计算机软硬件安装与维修、电子线路故障诊断与维修技术、电子线路绘制技术与应用（ProtelDXP） 、数码电子产品维修技
16、术、通信工程制图（AutoCAD） 、单片机综合应用、高频电子线路安装与维修、电子线路仿真与 PCB 制板技术、通信原理、交换技术及设备、移动通信终端设备维修、光纤通信技术、移动基站设备与维护、通信电源、通信线路工程、3G 网络优化、通信工程勘探设计与概预算等。 就业岗位：通信网络运营公司的通信电力机务员、电信机务员；在通信工程和代维公司从事设备安装与调测、工程监理、网络监控与维护、设备及线路的维护和管理；在互联网服务提供商和其他网络公司从事网站维护、业务咨询与实施；在通信产品生产企业从事电子技术员、电子工程师工作；在通信产品客服和销售企业从事通信终端设备维修工程师、维修和销售客户经理、社区经
17、理等一线营销工作。 技能证书：计算机办公软件应用（中级） 、用户终端设备（移动电话机）维修员（中级、高级） 。广东电子信息技师培养基地简介：广东白云教育集团有 23 年办学历史，已培养 20 多万高级复合型技能人才。现在校学生 3 万余人。白云教育集团教育层次有普通本科、普通专科；技师加成人本科、高级技工加成人大专；中级技工；短期技能培训；政府免费培训考证等。国家重点广州白云技师学院与广东白云学院同属广东白云教育集团，技师学院与广东白云学院资源共享，所有学生都享受大学教育资源及就业推荐服务。广州白云技师学院在广东省技工教育竞争力评估中连续四年排名第一；国家教育部授予“全国职业教育先进单位” ；
18、被国家评为“全国平安和谐校园” ；为莘莘学子创造良好的学习生活环境。重视素质教育，学生不但掌握专业技能，还学会提升自己的本领，是国家人社部命名的“全国重点就业训练中心” 、 “全国青年创业培训基地” 。电子信息工程专业简介：电子信息专业是广州白云技师学院的重点专业；是“广州技师协会电子信息技师分会”所在地，负责广州市电子信息技师的培训和评估工作；是广州劳动局技能鉴定中心考场；是“广东省智能楼宇职业研发应用基地” 。电子信息系实验大楼是政府论证建设的“广州市电子信息高技能人才公共实训鉴定基地” ，实训环境、设备一流。电子信息系二十年专业沉淀、强大的师资阵容、先进的教学理念、丰富的校企合作资源，是广东同类学校中规模最大、设备最好、专业体系最完整、教育层次最高的“广东省电子信息技师培养基地” 。“初中毕业学什么好”由广州白云技师学院就业指导老师整理2012 年 6 月
