1、三年级下册第七单元自由作文 2（2012.06.2-3）1、题目：自由作文写自己最想写的内容2、要求：最近，你有有特别想写的内容？这次习作，就请你把最想写的内容写下来。比如，一系旅游见到的景物；一件有趣的事；后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人；想对别人诉说的愿望、委屈；一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人，展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。【作文思路点拨】1、写景：参考第一单元作文。2、写人：参考第三单元作文3、写事：参考第四单元作文。4、想象：参考第六单元作文提纲：题目：我学会了（ ）开头：点明主题,学会了什么？1.（ ），我学会了（ ）。中间：按事情发展顺序写，自己
2、是怎么学的。2.刚开始时，我（ ）。后来，我（ ），经过（包括经历的趣事、困 难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）结尾：学会之后的感想、体会。3.我学会了（ ），通过学习 （ ），我明白了（ ）。范文欣赏： 1.我学会了游泳因为我怕水，所以我决定去学游泳。 （原因：为什么学游泳）今年暑假期间，我参加了游泳培训班，每天早上九点去游泳馆训练。 第一次去游泳馆，我心里想，这么深的水，我踩不到底沉下去可怎么办呢？正在这时，刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了，之后又教我蛙泳的腿部动作。他让我趴在岸边练习：第一，小腿向上翻；第二，脚掌翻起来朝天；第三，双腿向后弧形蹬开；第四，合拢双腿。四个动作中，我
3、觉得第二个是最难学的。当我对所有动作熟练了一些，教练就让我背着救生板在水里练习，同时训练在水中憋气。在随后的几天里，我身上的背板越来越少，当背板全部摘掉的时候，刘教练又让我从岸上跳到水里游，我心里非常害怕，不敢往下跳，结果刘教练把我当成球一样“踢” 了下去！我不小心喝了两口水，心里很紧张，但是我的情绪很快的稳定下来，两腿用力向后一蹬，我顺利的游了出去，我成功了！ （经过：我是怎么学会的。 ）“世上无难事，只要肯登攀。 ”十天过去了，我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。当妈妈带我来到游泳池时，我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去，甚至比妈妈游得还快呢！（结果：懂得成功的道理。 ） 2.我学会了
4、滑滑板我虽然只是三年级的学生，但已经学会了不少本领。如滑滑板、打羽毛球、打篮球每到周末，我写完作业就会去篮球场滑滑板。想起我刚开始学滑板的时候我可吃了不少苦头。刚上一年级，我看见小伙伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。就吵着妈妈买了一块滑板。刚开始学的时候，我站在滑板上只摇晃，我踩在滑板上，只好扶着墙，用心地看见小伙伴是怎样滑的。只见他们轻轻地摆动后脚滑板才可以向前滑去，于是我模仿别人的动作，慢慢地向前滑去，果然可以向前前去了。但是滑到了一个转弯的地方，我不会转弯，吓得我连忙跳下来。后来我又仔细看别人怎么转弯，只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把滑板转个弯了。我又学他们转弯的动作，果然可以转弯了
5、。 虽然我摔了几次，但是我学会了滑滑板，真高兴。3 我学会了骑自行车每当我看见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今天，我生日了，妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。 我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，紧张地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇晃了几下，然后连人带车往一边倒下去。 “哎呀，膝盖怎么这么疼呀！”我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。 （初学骑车，遇到挫折有点灰心。 ）忽然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚持到底，不能半途而废。这是妈妈经常叮嘱我的话。经过第一次的失败，我又重新站
6、起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚使劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜出望外，我终于成功了！（坚持不懈，终获成功。 ） 今天，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。 （明理懂事。 ）三年级下册第七单元自由作文 2（2012.06.2-3）二、阅读理解（35 分）（一） 、阅读卖木雕的少年片段，回答问题。 （16 分）我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：
7、“夫人，您买一个吧！”“啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。“这个小，可以带上飞机。 ”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。 ”“我们是朋友！”我感动极了，连声说， “我们是朋友！”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。1、照样子写词语。 （3 分）一模一样 2、用“”划出表现“我”喜欢象墩
8、的句子。用“” 划出“我”犹豫的原因。 （4 分）3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情” ，他遗憾 ；“我”也遗憾 。 （4 分）4、我是这样理解“我们是朋友！”的： （2 分）5、我要夸夸那个黑人少年： 。 （3 分）(二)、阅读下面的短文，回答问题。 （19 分）我们来到了“金沙滩” 。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅
9、丽的画卷。海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂 对着大海喊 谢谢你 你送给了我这么好的礼物 1、在短文中找出合适的词语填在括号里。 （2 分）（ ）的大海 （ ）的贝壳 （ ）的碎石 （ ）的阳光2、根据意思写出文中的词语。 （3 分）、色彩鲜艳繁多。 （ ）三年级下册第七单元自由作文 2（2012.06.2-3）、形容高兴到了极点。 （ ）、没有边际，看不清楚。 （ ）3、给短
10、文最后一句话加上标点。 （2 分）4、写出“金沙滩”这个名字的由来。 （2 分）5、第一自然段中，作者主要通过描写（ ） 、 （ ） 、 （ ）和（ ） ，具体描写了大海美丽的景象。 （2 分）三年级下册第七单元自由作文 2（2012.06.2-3）、在文中用“”划出一个打比方的句子。这句话把 比作 。 （4 分）、我最喜欢文中的一句话是： 。 （2 分）喜欢的原因是： （2 分）作文提纲：题目：我学会了（ ）开头：点明主题,学会了什么？1.（ ），我学会了（ ）。中间：按事情发展顺序写，自己是怎么学的。2.刚开始时，我（ ）。后来，我（ ），经过（包括经历的趣事、困 难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励）结尾：学会之后的感想、体会。3.我学会了（ ），通过学习 （ ），我明白了（ ）。
