1、1吉林农业大学毕业论文（设计）管理办法（2006 年 11 月修订）毕业论文(设计) 是高等学校教学 计划的重要组成部分，是本科教学过程中重要的实践教学环节，是学生毕业前全面素质教育的重要实践训练，其目的是培养学生科学的思维方式和正确的设计思想，使其具有综合运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力。在毕业论文(设计) 工作中，要认真贯彻理论与实践相结合，教学、科研与生产相结合，教育与国民经济建设和社会发展相结合的原则，加强学生创新意识、创新能力和创业精神的培养。为了加强我校毕业论文（设计）的规范化和制度化管理，提高毕业论文（设计）质量和人才培养质量，特制定吉林农业大学毕业论文（设计）管理办法。
2、一、毕业论文（设计）工作的管理组织与职责毕业论文（设计）工作在主管教学校长领导下，由教务处负责统一协调， 实行学校、学院、系（室）三级管理。 (一 )教 务处 在主管校 长的领导下，制订毕业论文( 设计)管理规章制度，组织毕业论文(设计 )检查、评估和总结 ，评选校级优秀毕业论文( 设计) ，开展经验交流推广等活动。 (二 )学院成立毕业论文(设计) 领导小组，负责组织贯彻执行学校有关毕业论文(设计) 管理 规定和要求，结合本学院各专业培养目标和特点，拟订毕业论文(设计)具体工作计划和实施措施；布置毕业论文(设计) 任务，进行毕业论文(设计) 动员；审定毕业论文( 设计)指导教师，审定毕业论文
3、(设计 )题目；组织毕业论 文(设计)质量 检查与工作评估；组织毕业论文(设计 )答辩资格 审查、答辩、成绩评定， 负责向学校推荐优秀毕业论文(设计 )；组织毕业论 文(设计)工作总结 ，做好毕业论文(设计)归档等。(三 )学院各系（室）成立由主管教学的系（室）主任任组长的毕业论文(设计) 指导 小组，负责组织贯彻执 行学校、学院有关毕业论文( 设计)的规定和要求，结合本专业培养目标和特点，拟订毕业论文(设计)实施细则；选配毕业论文(设计) 指导教师，组织毕业论文( 设计)选题，并报学院2审批；组织毕业论文(设计) 检查；负责毕业论文(设计) 答辩，成绩评定；负责毕业论文(设计)工作总结，并及
4、时将学生毕业论文( 设计)及相关材料整理交学院资料室存档等。 二、基本要求（一）对指导教师的基本要求 指导教师应由具有指导毕业论文(设计) 能力和实践经验的中级以上职称教师担任，助教不能独立指导毕业论文(设计)工作。每位指导教师指导的学生一般不得超过 8 名。因特殊原因指导人数确需超过 8 人，必须由专业系（室）提出书面报告，经学院主管教学的副院长审核同意。（二）指导教师的主要职责：1、指导学生选题。根据选题原则和要求，提出选题题目并附选题的主要内容、目的、要求和现有条件等供学生选择。2、及时拟订毕业论文(设计) 任务书，报学院审批后下达给学生，并向学生说明毕业论文( 设计) 的内容要求和 进
5、度安排，要求学生认真填写开题报告。3、抓好关键环节的指 导，及时掌握学生毕业论文( 设计)的进度和质量，根据学生的能力和条件，因材施教，激发学生的主观能动性，培养学生独立思考、独立工作能力和创新能力。 4、加强对毕业论文(设计) 撰写的指导，认真审阅初稿，提出修改、补充意见和建议，帮助学生完善毕业论文(设计)。5、学生完成毕业论文(设计) 工作后，指导教师应对学生毕业论文(设计) 认真 评阅批改， 实事求是地填写指 导教师评语，并给出建议成绩。6、指导教师因事或病请假，必须做好毕业论文（设计）指导工作安排或委托他人代为指导。7、指导学生进行答辩准备。（三）对学生的基本要求1、学生应高度重视毕业
6、论文(设计) ，勤于实践、勇于创新， 认真选题，查阅资料做好论文（设计）的准备工作。在做毕业论文（设计）过程中，要认真完成设计方案规定的内容，按质按量完成毕业论文(设计)的3任务。2、尊敬师长，团结协作，严格遵守规章制度，虚心接受教 师和有关工程技术人员、实验员的指导和检查。3、按时参加毕业论文（设计）实施方案的拟定和答辩。4、实事求是，诚实守信，独立完成毕业论文（设计）工作，严禁抄袭、套用他人成果，一经发现抄袭现象，取消论文答辩资格。 三、进度安排 （一）学院可在第六学期组织指导教师提出毕业论文(设计)题目，经专业系（室）研究审查，报学院领导小组审批。学院做好毕业论文(设计)工作安排和动员，
7、论文主要在第六、七学期完成，第八学期做好补充工作。（二）毕业论文(设计)工作中应预留五分之一时间作为文档整理和答辩工作，并有一周以上的时间用于答辩和成绩评定。（三）毕业论文(设计)工作结束后，学院应及时进行普查和工作总结，将毕业论文( 设计) 成 绩单和总结报教务处 。教 务处对毕业论文( 设计)进行复查或抽查。四、选 题(一 )选题 程序毕业论文(设计) 题目一般由指 导老师按照专业培养目标要求，结合生产实际、科学研究以及经济、社会发展的需要提出，经专业系（室）研究讨论确定。在符合专业培养目标的前提下，学生可以根据自己的兴趣、特长和其他有利条件，在导师的指导下，提出毕业论文（设计）选题，经
8、系（室）毕业论文指导小组通过开题报告研究讨论后确定，批准开题。(二 )选题 原 则与要求1、毕业论文(设计)题目选择应满足专业 培养目标要求，要有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，使学生在毕业论文(设计)工作过程中得到科学研究、工程设计能力的基本训练。 2、题目难度要合理，份量要适当，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，使学生经过努力能够完成，对优秀学生可适当加大份量和难度。43、论文类题目应具有一定的理论和现实意义，有一定的学术价值。 4、 设计类题目应具有实用意义，切忌脱离实际。工科专业以设计类题目为主，以强化工程意识，培养工程实践能力。5、毕业论文(
9、设计) 题 目必须一人一题。五、毕业论文(设计) 内容基本要求1、要理论联系实际，运用科学的研究方法对选题进行综合分析，工科毕业设计应进行技术经济分析和方案比较、选择。2、要综合运用本专业所学的知识，解决论文(设计)中的问题，论文的主要观点相对前人研究成果应有自己的见解，设计中涉及的工艺、技术的选择要合理和先进。3、论文( 设计) 立论正确、依据充分，数据资料准确可靠， 论证推理严密，推导计算正确。 4、熟练地应用计算机解决、处理毕业论文（设计）相关问题。 5、工程设计类要求结构和工艺合理，表格、插图规范准确，图表的绘制及技术要求符合国家标准，有计算机绘图和手工绘图。6、毕业论文（设计）一般应
10、在 5 千字以上，研究性论文参考文献不少于 10 篇，综述类论文不少于 20 篇。六、答辩与成绩评定毕业论文(设计) 答辩 与成绩评定是毕业论文(设计) 工作的一个重要环节。学院应成立答辩领导小组，各学院负责组织制定每个专业的毕业论文（设计）的成绩评定标准，制订答辩规则、程序、要求。答辩时间、地点确定后，提前 3 个工作日将工作安排报送教务处。按专业成立答辩委员会( 或小组)，审查学生答辩资格， 组织学生进行答辩，研究确定答辩意见和成绩等。（一）资格审查做毕业论文（设计）的学生都要参加毕业论文（设计）答辩。毕业论文( 设计 )工作 结束后，学生 应将毕业论文（ 设计）手册和毕业论文( 设计)文
11、本按封面、题目、作者、指导教师、中文摘要、关键词、外文题目、外文摘要、外文关键词、前言、正文、参考文献、附录、致谢等顺序装订成册，附录主要包括设计图纸、计算机程序、过长的公式推理过程等。 译文及原件、调研报告等材料整理好另行装订，以上材料一并提交给指5导教师审阅。属以下情况之一的学生不得参加答辩：1、 未完成毕业论文（设计）教学规定最低要求者；2、 论文（设计）有较大错误，经指导教师指出而未修改者；3、 论文（设计）在文字部分或设计部分不满足任务书所规定的最低要求者； 4、 抄袭他人成果或请他人代做者。(二)综合成绩评定1、指导教师评定（占总成绩的 30）。指导教师应对学生毕业论文（设计）全过
12、程进行全面考核，包括任务完成情况、知识应用能力、独立工作能力、创新能力、外语水平、文本质量和工作态度等，实事求是地填写指导老师评语和建议成绩。2、评阅教师审评成绩（占总成绩的 30）。评阅人要根据学生和指导老师所提供的材料，着重审查文本质量，包括设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力、外语水平以及文本、图纸的规范性等，客观给出评语和建议成绩。3、答辩成绩（占总成绩的 40）。答辩前应及时公布答辩委员会（或小组）教师名单和学生参加答辩的日程、地点等。答辩时，学生简述毕业论文（设计）的主要内容，回答答辩委员会（小组）的提问。 4、答辩委员会(小组)负责对学生的毕业论文（设计）以公开答辩的方式进
13、行考核，最后结合指导教师、评阅教师的建议成绩，答辩小组给出成绩。按（优、良、中、及格、不及格）五级制评分。（三）复议1、院（系）答辩委员会对毕业论文（设计）评阅、答辩成绩进行审查，对评定为优秀或不及格以及答辩评分中有争议的论文（设计）应进行复议，确定最终论文（设计）综合成绩及等级。2、毕业论文（设计）成绩经主管教学院长，审核签字后方为有效，并及时报送教务处备案。3、学院学位分委员会负责对学生学位论文成绩进行审核，并填写学院学位分委员会意见。七、毕业论文（设计）归档1、毕业论文（设计）工作结束后，学院组织向学校推荐优秀毕业论6文（设计），参加校级评奖。2、各院系教学干事负责将每届毕业生的论文、评分表等存入档案室。3、教务处实践教学管理科负责将各学院所报的每个专业学生学士论文题目、成绩、指导教师明细表汇总后存入学校档案室。
