1、呼市三十六中语文公开课 教师：吕 沛 班级：初一（8）班 时间：2013年4月18日,端木蕻良,土地的誓言,教学目标,一、有感情的朗读课文，领会文章的诗意和情感。 二、理解作者对故园的眷恋之情以及决心收复失地的爱国热情。,整体感知,请同学们听专家朗读课文，触摸语言、走进文章、在听读的过程中，大家圈画出最能触动你心灵的语句。,整体感知,哪些语句深深感染了你，为什么？,整体感知,我从文章第一段中 一句感受到，这是一片 的土地。,整体感知,用怎样的语气来读出作者所蕴含的感情？,研讨文章,速读第二段，找出描写土地的语句。,在故乡的土地上，我想起无数的脚印，埋葬过欢笑的田垄，稻颗上的蚱蜢，沉重的镐头；我
2、闻到了土壤的香气，稻禾的香气，我听到欢喜的声音；我想起了浅浅的河流，烟雨似的柳条，清亮透明的天空，劳动的声音，银线似的蛛丝，拉粮的粮车，到处飞的麻雀，碾着新谷的场院多么美丽，多么丰饶！,比较这两段文字有什么不同。,历史背景,九一八事变是1931年9月18日在沈阳发生的由日本关东军精心策划的侵华事件，这一事件的发生揭开了日本帝国主义大规模武装侵略中国东北的序幕。在不到半年的时间内，整个东北三省100万平方公里的大好河山和3000万同胞陷于日寇铁蹄的蹂躏之下。几千万东北同胞由此开始了14年亡国奴生活。,研讨文章,作者面对土地发出了怎样的誓言？,我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解
3、放！你必须站立！ 为了她，我愿付出一切，我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或着我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。,研讨文章,你感受到了作者怎样的情感？,痛：因疾病创伤而难受 悲伤 尽情地，深切地，彻底地,炽痛的热爱,泛滥着热情,泛滥：愿意是“江河水溢出，淹没土地”，引申为“思想、事物到处扩散”,请大家再一次以炽痛和泛滥的热情来大声朗读作者的铮铮誓言,我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ 为了她，我愿付出一切，我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或着我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。,课外拓展,请用一句话或几句话表达你对家乡对土地的深厚感情。,作业,把刚才你写好的表达对家乡对土地深厚感情的话语扩展成一篇小短文。主题就是“我爱我的家乡”,结语,为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉,
