1、第五讲 择业,据国内各大城市举办大型人才交流会统计，多数学生参加人才交流会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没准备，全凭碰运气。目标模糊与准备不足在一定程度上影响和制约了市场配置成功率。,“天之骄子” “有知识的普通劳动者” ，一个痛苦的过程。 俯视姿态到如今的直面现实. 象牙塔到社会,有点辛苦。 对未来饭碗着落的忧虑成为一种普遍现象的时候，当把太多的责任推向社会的时候。,问题到底出在哪里？,大学生中普遍存在着对就业的困惑，找工作过程中的盲目和挫折。分析其原因： 一是高校缺乏对学生职业规划、就业的详细指导，学生的就业准备不足； 二是学习兴趣与所学课程错位，学生缺少创新能力； 三是缺少社会实践，适
2、应新工作岗位的能力比较差。,大多数的大学生对于自己以及未来的职业方向没有任何概念。在一次对北京人文经济类综合性重点大学的205位大学生的调查中显示，大部分学生没有规划，对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占62.2%；有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9%。,据某人才市场2009年6月份对应届大学毕业生职业目标的调查结果表明，有明确就业目标的占13%，有目标但不明确的占25%，没有明确目标的占62%。应届大学毕业生在校期间接受职业指导情况的调查显示，多次接受职业指导的只占10%，接受1-2次职业指导的占30%，从未接受职业指导的占60%。,数字背后的思考,（一）2000名工作
3、十年的大学毕业生一项调查表明： 1.十年内从事的工作与自己大学所学专业完全一致的仅为24.1%。 2.一名大学毕业生开始工作到最终确立自己的工作方向的平均时间是8.6年。,（二）原因 A 缺乏职业影响 B 专业失衡 C 不了解未来职业需求 D 不了解学校专业设置特点和就业方向 E 不了解本身的特点 F 缺乏职业定位和职业规划,选择学校 选择专业 从事职业 追求事业特点：1、把上大学当成一个目的和荣耀。2、对专业缺乏明确理解，凭感觉的成分较大。3、对未来的职业缺乏认识或只有模糊认识。4、很少考虑对一生事业的追求。,（三）传统思维模式：,选择学校 选择专业 从事职业 追求事业特点： 1、把追求事业
4、作为核心目标，其它都是手段。 2、根据确定的事业目标选择要从事的职业。 3、根据要从事的职业选择大学专业和学校。 4、对未来的事业、职业有非常清晰的认识,（四）现代思维模式：,条条大路通罗马,1、企业 2、保研、考研 3、司法考试 4、公务员、事业单位考试 5、出国留学 6、创业 7、大学生村官 8、支教（西部、海外） 9、三支一扶 10、选调生,第一节：企业就业,一、概念 指到除了政府与事业单位外的企业就业，比如银行、公司等等 二、相关事项 1、学校、人才市场、网络会不时举办供需见面会和招聘会。毕业生自愿参与。是每年就业最重要的途径之一。 2、值得经常关注的网站：我校就业指导中心、湖北省人才
5、网、武汉人才网、智联招聘网等。 注意：知名企业，如500强企业等通常会在本企业网开辟在线招聘或校园招聘，可在线填写简历。,第二节：研究生,1.学制:实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修，学制一般为2到3年，多数都是3年，也有2年半的。一般来讲，前两年是基础课和专业课学习时间，通常可以修完绝大部分学分；第三年用来完成毕业论文、实习和求职。许多学校都规定，如果提前修完所要求的学分，并符合一定条件的，可以申请提前毕业。,2.学历和学位:研究生还可分为全日制和在职两种。两者的最大区别在于全日制毕业有学历学位，而在职只有学位。,3、学费:公费和自费研究生。自费是必然趋势，但目前还没有普及. 重点学
6、校基本为自费,但有各级奖学金,也有助学金. 4、报考：9月份通过“中国研究生招生信息网”进行预报名后，11月再到报考点照相确认报名，交纳报名费。考试在次年1月份，一般为春节前的1、2个星期，持续2天，进行4门考试，每门考试3个小时，我省考试地点一般在地市一级教委高招办设立的考点，或者招生的高校，考生在报名时可以选择这两种考点。特别注意，研究生可以跨专业跨校考。,5.考试内容：数学，政治，英语，专业课 （一般是2门），文科类学科不考数学。注：初试上所考学校的线要过考试所属一级学科线，也要过其下属的二级学科即专业线。而且不但总分要过线，单科也有最低分数线，必须过线，不然总分再高也没用。但某些学校可
7、能会有部分特招。,6.调剂 大约在寒假过后，春季开学后1、2周，专业课成绩差不多就出来这个时候可以打电话向系里和研招办询问。再过1、2周，公共课的成绩也出来了。查询总成绩也是在“中国研究生招生信息网”。这以后到发复试通知的一段时间是很关键的，如果名次不是特别理想，录取在两可之间，就要多和报考单位（系里）和导师联系，实在不行就看有无可能读自费和委培，或者调剂到别的学校。,7.复试 是否进入复试可在成绩出来后到所考学校网站查询名单，复试通知书也由此处下载自行打印。复试时间和考试方式与内容一般由所考学校自行定。过去一般是等额面试，现在基本上都已改成差额面试。每年都有一部分考生在复试中折戟，因此竞争非
8、常残酷。这就要求考生朋友们要精心准备面试，在面试中要有一个自信，从容的心态，这样才能果决、流畅地回答老师提出的问题。,8.录取 复试通过后，学校将发函到你的档案所在单位，将你的档案调往学校，审查没有重大问题后（主要是政治性问题），将会发放录取通知书，将你所有的关系，包括组织、户口、工资关系，转往学校（委培培养除外）。,相关知识：,1、法律专业本科毕业生只能报考法学硕士研究生。 2、法律硕士不同于法学硕士。前者是具有特定法律职业背学位，主要为立法、司法、行政执法、法律服务与法律监督部门以及经济管理、行政管理和社会公共管理部门培养应用型法律人才；后者则是法学学位系列的一个层次。我们通常所说的“考法
9、律专业的研究生”一般都是指报考法学硕士。事实上，法学硕士与法律硕士的最终出路差别不大,第三节：公务员与事业单位招考,1.内容,2.考试等级和考试时间,3.报名中的资格审查,4.非湖北籍学生的报名问题,内容,资格和包括笔试、面试、体检、政治审查。 A.笔试考察范围是公共科目、行政能力测试、行政职业能力潜力、基础知识测试、行政职业综合知识、专业科目、具体职业能力测试、特殊职业能力潜力、专业知识、具体岗位专业知识等，分A类和B类，前者为公检法机关等，通常要考申论；后者为监狱公安局等，不考申论。事业单位招考方式要注意当年的通知。 B.面试及心理测评：结构化面试 综合能力和个人素质 情景模拟 实际操作，
10、现在大都为现场亮分。 C.体检：组织体验，检查身体状况，如若不合格，将被淘汰，由候补者替上。 D.政治审查：查阅档案、调查了解 品行、业绩，通常会由用人单位到学校进行谈话和调查。 事业单位招考基本和公务员招考方式一致,考试等级和考试时间,国家公务员和省公务员，前者考试时间在每年11月份第四个周末，报名到“国家公务员网”。省公务员考试时间由各省自行确定，我省的考试时间通常分为春季招考和秋季招考两季，分别在每年春节前一周和9月。具体时间要自行关注“湖北人事人才网站”或“湖北省录用国家公务员网站”. 湖北省事业单位考试时间通常在3月份，具体的时间自行关注“湖北省事业单位招聘考试网”。,报名中的资格审
11、查,对报考职位的审查。审查报考者所具备的资格条件是否符合其拟报考职位的要求。 对证件的审查。着重审查户口簙(查居住地、年龄)、学历证明及有关证件。 报考者的体格外貌。一般来讲，对报考国家公务员考生的体格外貌并无特殊要求。但到政府机关工作的人起码应无明显生理缺陷，身高不能过矮。考试组织者除身体检查要有明确标准外，资格审查也应有一定的标准。 审查报考者的照片。主要是防止替考等违反考试纪律的行为。 招考公告规定的其他内容,非湖北籍学生的报名问题,非湖北籍贯学生一样可以报考湖北省公务员和事业单位，但要在报名时注意查看资格要求，是否有对籍贯进行限制。该部分学生也可回原籍报考当地公务员和事业单位。,第四节
12、：出国留学,1.留学必须要准备的事项：语言考试，签证，保证金等等。,第五节：支教,1.支教的途径：团中央教育部等四部委于2003年联合发起“大学生志愿服务西部计划”，我校每年都在执行，并形成了自己的特色。我校每年都组建一批研究生西部支教团、菲律宾支教团，去年还有去泰国支教。非师范类的应届本科毕业生从去年开始也可报名参加支教。可关注校学工处网就业指导中心查看相关信息。 注：我校研究生支教团的志愿者是享受本校保研，但需要先去支教一年,2.对支教志愿者的要求：以具体文件为准。一般都要求思想素质高，学习优秀，英语水平达到四六级水平，工作能力强，有奉献精神，敢吃苦。 3.支教过程中的政策保障问题 以具体
13、文件为准，一般都会有些政策，比如保留档案和户口在当地，记工龄，考研和考公务员享受优先录取，可以参加各种评奖。西部计划的志愿者还享受交通补助和每个月600元的生活补助。,1.概念：组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科以上毕业生到基层工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养，这批毕业生简称“选调生”。,第六节：选调生,2.选调生与各单位招录的国家公务员都是国家公务员。不同点主要有：一报名条件不同。选调生的报名条件除符合国家公务员的报名条件外，还要求是学生干部、有志于从事党政工作、服组织安排的本科以上优秀毕业生；二是培养目标不同。选调生的培养方
14、向主要是党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选。三选拔程序不同。选调生的选拔包括资格审查、笔试、面试、体检、考察考核等程序。四是培养管理的措施不同。选调生到基层工作后，组织部门将通过举办培训班、抽调到上级党政机关跟班学习，鼓励参加公开选拔、竞争上岗等得力措施进行重点跟踪培养，帮助选调生脱颖而出。,第七节：三支一扶,1.概念,是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。计划的政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知，其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。以公
15、开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年起连续5年，每年招募2万名左右高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。,2.计划落实方式,每年4月底前，各地收集、汇总、上报乡镇一级教育、农业、卫生等基层岗位需求信息；每年5月底前，各地根据下达的招募计划，采取考核或考试的方式进行公开招募；每年7月底前，派遣“三支一扶”大学生到服务单位报到。通知在对“三支一扶”大学生工作期间的户档管理、日常管理、考核管理和经费保障等方面都做出了详尽的规定。对服务期满考核合格的大学生，颁发由人事部统一印制的高校毕业生到农村基层服务证书，作为服务期满后享受相关就业优惠政策的依据。,3.时限,
16、工作时间一般为2到3年，工作期间给予一定的生活补贴。工作期满后，自主择业，择业期间享受一定的政策优惠。,4.就业服务及优惠政策,（1）工作期满后，如原基层服务单位有工作空缺，要优先考虑“三支一扶”人员，所在县、乡的企事业单位如有职务空缺，也要拿出部分职务吸纳该部分毕业生。 （2）对于准备自主创业人员，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。 （3）服务期满且考核合格的“三支一扶”毕业生可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用。 （4）到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生初试总分加10分，同等条件下优先录取。,（5）服务期满考核合格的“三支一扶”大
17、学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户 （6）进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。,第九节：大学生村官,1.概念：该政策是指中央组织部等有关部门决定的，从2008年开始，用五年时间选聘10万名高校毕业生到村任职，担任村党支部书记助理、村主任助理或其他“两委”职务的工作者。从2005年起，北京、四川、江西、福建、青海、辽宁、贵州、陕西、山西、安徽、上海、吉林、湖南、甘肃、宁夏、内蒙古、云南等省市区先后启动大学生“村官”计划。截至2
18、008年2月底，全国共有28个省市区启动大学生“村官”计划，其中17个省市区启动了村村有大学生“村官”计划。,2.我省大学生村官要求：选聘对象主要为本省普通高校未就业毕业生、省外普通高校福建生源未就业毕业生，年龄一般不超过25周岁（研究生学历不超过28周岁）。在校期间担任过学生干部以及家庭经济困难的毕业生，可优先选聘。,3、我省大学生村官享受政策：服务期间，到行政村服务的选聘生，享受每人每月不低于1200元的生活补贴，每人每年350元的人身意元的生活补贴，每人每年350元的人身意外伤害保险、住院医疗保险和每人每年400元的交通补贴。有条件的地方，还可适当提高生活补贴和交通补贴标准。 该省规定，
19、县（市、区）选聘办负责选聘生年度考核和服务期满考核工作，考核情况存入选聘生本人档案，并报省选聘办备案。服务期满考核合格的，经省选聘办审核，颁发由省人事厅统一印制的“高校毕业生到农村基层服务证书”。 选聘生服务期满后可自主择业，也可以申请延长服务期限；考核合格的，参加全省公务员录用考试、事业单位公开招聘工作人员考试、报考研究生和自主创业可享受相关优惠政策。此外，选聘生在校期间的国家助学贷款本息，由服务县（市、区）财政按每年2000元代为偿还。,案例：,某外资公司的总经理，最初是某医院的一名护士。她进入这家外资公司后，最早干的是一般的后勤工作。但她一进入这家公司就有了自己的职业生涯规划。虽然开始做
20、杂活，但她把本职工作做得有条不紊，而且还主动学习其他业务。后来她被上级领导看中，送到国外进行销售培训，回国后做销售。通过自己的努力，她把销售业务做得很出色，很快被提升为销售组长，这时，收入上已经得到回报的她依然主动学习其他业务知识。此后他在公司一直受到重视并不断被提拔，最后成了给外资公司中国分公司的总经理。,职业生涯规划的影响因素,1、个人的特质和经验 生理特质。 心理特质。如：能力、能力倾向、人格特质、成就动机等 经验。如：教育程度、受过的训练、掌握的技能、工作经历、社交技巧等,2、个人的背景状况 父母的家庭背景。如：父母的经济社会地位、家庭经济状况等 自己的家庭背景。如：婚姻关系、子女情况
21、等 一般状况。如：种族、宗教等 3、个人的环境状况 所处的社会经济状况、职业变化趋势、技术发展、所处的国际环境、面临的国家政策等 4、不可预期的因素,职业生涯阻隔的因素,意志薄弱 犹豫不决 信息探索,图一：第一次就业调查,图二：大学生就业后的1年内流失率,图三：调查原因列举,第五讲 择业,第一节 职业理想与职业期望 第二节 职业选择的相关理论 第三节 选择职业的自我决策,第一节 职业理想与职业期望,一、职业理想与职业期望 二、大学生职业理想形成的特点 三、职业理想的功能 四、职业期望,一、职业理想,1、职业理想：人们对自己未来的工作部门、工作种类以及达到何种成就的向往和追求。 2、职业理想的形
22、成与发展萌发阶段（3-10岁，天真烂漫的幻想）初步形成阶段（11-17岁，对职业进行价值评价与探索）具体化阶段（18岁以后，直接或间接的择业行为）调整阶段（就业前后，调整职业，主客观结合）稳定阶段,二、大学生职业理想形成的特点,1.由不稳定到稳定 大学生的职业理想在一定时期是处于不稳定状态的，随着自身认识水平和心理成熟程度的提高，其职业理想会逐渐趋于稳定。,2.个人愿望和社会需要相结合 在大学生职业理想形成之初，个人的兴趣、爱好、愿望对于职业倾向往往起着很重要的作用。随着阅历的丰富和思想的成熟，他们确定职业理想的出发点逐渐由个人转向社会，开始更多地考虑各种职业的社会意义和社会价值。,3.主观动
23、机与客观现实的统一 大学生在形成职业理想的过程中，最初对客观条件主要是作主观的估计，其职业理想仍然属于单纯的个人主观动机。到了一定阶段往往会受到各种现实条件的限制，促使他们逐渐考虑到更多的现实因素，不断地调整自己的职业理想，制止达到个人主观动机与客观现实的统一。,三、职业理想的功能,1.对人们求职、择业和进行就业准备有直接影响 人们在形成职业理想的过程中，都要确立自己认为理想的职业并使目标具体化。一个人的心目中认为理想的职业和具体的目标，必然会为实现这样的目标去努力，为获得自己的职业而做好有关的准备。 2. 实现个人理想的必要条件 个人理想指社会中具体的人对实现自我价值的一种特殊而美好的想法。
24、一个人要想在事业上取得成就，做出成绩并实现自己的抱负，几乎都与其从事的职业有关。个人的成就，多数都是在职业理想推动下取得的职业性业绩。,四、职业期望,1.职业期望 是指个体对某种职业的渴求和向往。由于个体社会政治、经济、文化条件以及家庭影响的不尽相同，以及人的思维方式、知识素养、价值观念等存在的差异从而形成了不同的人有不同的职业期望。 2.职业期望分类 自然性职业期望和社会性职业期望 物质性职业期望和精神性职业期望 合理性职业期望与不合理性职业期望,3.正确把握择业期望值 择业期望值是指一个人要获得的职业岗位对其在物质和精神上的需求的满足程度。择业期望值能否实现，主要取决于个体对择业期望值高低
25、的选择。 克服错误的思想倾向，如图慕虚荣的思想、贪图享受思想 方法上防止偏离自己的择业目标及期望值过高,第二节 职业选择的相关理论,霍兰德的职业选择理论,人格类型-职业类型匹配理论，是将人格与职业均划分为不同的大的类型，当属于某一人格类型的人选择了相应类型的职业时，即达到了匹配。 这一理论由美国著名职业指导专家霍兰德（Holland）提出，沿用至今并被公认为是有效的理论。,美国心理学家霍兰德(John L. Holland)一生都在研究职业兴趣以及相对应的职业类型划分，他的广为人知的职业兴趣六边形模型（RIASEC）奠定了他在职业咨询和发展领域的卓越贡献，在工业组织心理学领域也产生了深远影响。
26、,所谓个性，即对一个人的性格、兴趣、能力、气质做为一个整体来衡量。 他认为人的个性，价值观及偏好一般会通过6种兴趣反映出来，工作兴趣是个性的一种重要表现,这6种兴趣分别反映着人性中的特定因素。,我的岛屿计划,请想像在长年的紧张工作和学习之后，你现在要给自己放一个长假，换个环境，到一个远方的岛屿上度过一年的时光。度假地点将在以下6个岛屿中选择，你希望选择哪一个？要知道，这些岛屿相对封闭和遥远，一旦到达，将很少有机会能和外界联系，更换岛屿度假更是不可能。请按一、二、三的顺序挑出3个岛屿。,I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的
27、哲学家、科学家、心理学家等交换心得。,S：友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。,我的岛屿计划,A：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。,E：显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。,C：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长
28、。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。,我的岛屿计划,选择同一岛屿作为首选度假目标的学生为一组交流：自己为什么选择这个岛屿，大家有什么共同的兴趣爱好。 每个小组请一位同学在全班分享一下自己小组成员共同的特点，从中总结出6个类型最突出的特点。 请同学自己思考：自己的选择正确吗？是否有选错的情况？走错了地方的感觉如何？正确的选择应该是什么？,霍兰德将职业活动意义上的人格分为六类： 1.实际型/现实型 2.研究型 3.艺术型 4.社会型 5.企业型 6.常规型/传统型,常规型(Conventional)： 偏好规范、有序、清楚明确的活动 顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性
29、研究型(Investigative)： 偏好需要思考、组织和理解的活动 分析、创造、好奇、独立 艺术型(Artistic)： 偏好需要创造性表达的模糊且无规则可循的活动 富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际,社会型(Social)： 偏好能够帮助和提高别人的活动 社会、友好、合作、理解 企业型(Enterprising)： 偏好能够影响他人和获得权力的活动 自信、进取、精力充沛、盛气凌人 实际型(Realistic) ： 偏好技能、力量、协调性的体力活动 害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际,第三节 选择职业的自我决策,一、影响择业决策的因素 二、择业决策的原则 三、择业决策的程序,一、影
30、响择业决策的因素,政策因素 经济因素 教育因素 地域因素 其他因素,二、择业决策的原则,社会需求原则 政策约束原则 学以致用原则 扬长避短原则 事业发展优先原则 成功就业原则,三、择业决策的程序,收集信息 分析信息 拟定方案 选择方案 实施决策,职业生涯规划,性格小测试,计分原则： 下列试题中，凡单数题，回答“是”记“0”分，“不置可否”记“1”分，“否”记“2”分。凡双数题，回答“是”记“2”分，“不置可否”记1分，“否”记0分。,1在大庭广众面前不好意思。 2. 对人一见如故 3愿意一个人独处。 4好表现自己。 5与陌生人难打交道。 6开会时喜欢坐在被人注意的地方。 7遇有不快事情，能抑制
31、感情，不露声色。 8在众人面前能爽快地回答问题。 9不喜欢社交活动。 10愿意经常和朋友在一起。,11自己的想法不轻易告诉别人。 12只要认为是好东西立即就买。 13爱刨根问底。 14容易接受别人的意见。 15凡事很有主见。 16喜欢高谈阔论。 17会议休息时宁肯一个人独坐也不愿同别人聊天。 18决定问题爽快。 19遇到难题非弄懂不可。 20常常未等别人把话讲完，就觉得自己已经懂了。,21不善和人辩论。 22遇有挫折不易丧气。 23时常因为自己的无能而沮丧。 24碰到高兴事极易喜形于色。 25常常对自己面临的选择犹豫不决。 26不大注意别人的事。 27好把自己同别人比较。 28好憧憬未来。 2
32、9容易羡慕别人的成绩 30相信自己不比别人差。,31注意别人对自己的看法。 32不大注意外表。 33发现异常现象容易想入非非。 34即使有亏心事也很快被遗忘。 35总是把家里收拾得千干净净。 36自己放的东西常常不知在哪里。 37做事很细心。 38对于别人的请求乐于帮助。 39十分注意自己的信用。 40热情来得快，消退得也快。,41信奉“不干则已，干则必成”。 42做事情更注意速度而不是质量。 43一本书可以反复看几遍。 44不习惯长时间读书。 45办事大多有计划。 46兴趣广泛而多变。 47学习时不易受外界干扰。 48开会时喜欢同人交头接耳。 49作业大都整洁、干净。 50答应别人的事情经常
33、会忘记。,51一旦对人有看法不易改变。 52容易和人交朋友。 53不喜欢体育运动。 54对电视节目中的球赛尤有兴趣。 55买东西前总要估量一番。 56不惧怕从来没做过的事情。 57遇有不愉快的事情可以生气很长时间。 58自己做错了事，容易承认和改正。 59常常担心自己会遭遇失败。 60容易原谅别人。,计 分 每项计分相加得总分，总分的含义如下： 90以上为典型外向； 8190为较外向； 7180为稍外向； 6170为混合型(略偏外向)； 5160为混合型(略偏内向)； 4150为稍内向； 3140为较内向； 30以下为典型内向。,择业动机=职业效价*职业概率职业效价是择业者对某项职业价值的评价
34、。职业效价取决于：1）择业者的职业价值观；2）择业者对某项具体职业的要素。如兴趣、劳动条件、工资、职业声望等的评估。职业概率是指择业者获得某项职业可能性大小。其取决于四个因素：1）某项事业的社会需求量；2）择业者的竞争能力；3）竞争系数，即谋求同一职业劳动者人数的多少；4）其他随机因素。因此，职业概率=职业需求量*竞争能力*竞争系数*随机性,劳动者类型与职业类型对应表 实际型类型劳动者职业 愿意使用工具从事操作性工作； 动手能力强，做事手脚灵活，动作协调； 不善言辞，不善交际主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。 主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维
35、修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。,学者型(调研型) 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手； 喜欢独立的和富有创造性的工作； 知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。主要是指科学研究和科学实验工作。 主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。,艺术型 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价 具有特殊艺术才能和个性； 乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。主要是指各类艺术创作工作。 主要职业：音乐、舞蹈、戏
36、剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。,社会型 喜欢从事为他人服务和教育他人的工作； 喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用； 比较看重社会义务和社会道德。主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。 主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。,事业型(企业型) 精力充沛、自信、善交际，具有领导才能； 喜欢竞争，敢冒风险； 喜爱权力、地位和物质财富。主要是指那些组织与影响他人共同完
37、成组织目标的工作。 主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。,常规型 喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务； 不喜欢冒险和竞争； 工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。 主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。,性格是一个人独特的心理特征的总和。 现代心理学家比较一致的看法是：性格是一个人较稳定的对现实的态度以及与之相应的习惯化的行为方式。,性格向度 性格内外向（性格外向；性格内向） 焦虑（焦虑
38、 ；自信） 意志坚强（客观；主观）意志坚强的人不受情感的支配，客观地看待问题。他们非常认真，喜欢循规蹈矩。与之相对应的是一支薄弱的人他们比较主观，愿意尝试。,独立（独立；合作）独立是占支配地位，有说服力的人的特征，他们竞争心很强，通常很独断，不在乎别人的意见。性情温和的人喜欢与人合作，避免制造矛盾，常被认为是害羞。 控制力（固执；善变）有控制力的人有责任心、尽职尽责。他们喜欢整洁、井然有序，喜欢用实际的方法解决问题。他们不屈不饶，可能会被认为是固执，朋友和同事认为他们是完美主义者；善变的人，他们能容忍不整洁，忽视外交礼节，采取方便的，有利的，经常是随便出来的方法处理问题。,性 格 测 试 问
39、卷,说明：在以下各行的词语中，用“”在最适合的词前做记号，要做完四十题，不要漏掉任何一题，若你不能肯定哪个是“最适合”，请问你的朋友，并考虑：当你还是小孩时，哪个是正确答案。（可单选，多选，或不选） 做题示例： 1、 ,优点,1、生动 富于冒险善于分析 适应力强 2、喜好娱乐 善于说服 坚持不懈 和平 3、善于社交 意志坚定 自我牺牲 顺服 4、令人信服 竞争性体贴 自控性 5、使人振作 反映敏捷 受尊重 储蓄,6、生机勃勃 自立敏感满足 7、推动者 积极 计划者 耐性 8、无拘无束 肯定 按部就班 羞涩 9、乐观 坦率 井井有条 迁就 10、有趣 强迫性 忠诚 友善,11、可爱 勇敢 细节
40、外交手腕 12、令人高兴 自信 文化修养 惯彻始终 13、激励性 独立 理想主义 无攻击性 14、感情外露 果断 深沉 尖刻幽默 15、喜交朋友发起者 音乐性 调解者,16、多言 执着 考虑周到 容忍 17、活力充沛 领导者 忠心 聆听者 18、惹人喜爱 首领 耐心 知足 19、受欢迎 勤劳 完美主义者 和气 20、跳跃性 无畏 规范性 平衡,缺点,21、露骨 专横 扭捏 乏味 22、散漫 无同情心 不宽恕 缺乏热情 23、唠叨 逆反 怨恨 保留 24、健忘 率直 挑剔 胆小 25、好插嘴 急躁 无安全感 优柔寡断,26、难预测 不善表达 不受欢迎 不合群 27、即兴 固执 难以取悦 犹豫不决
41、 28、放任 自负 悲观 平乏 29、易怒 好争吵 不合群 无目标 30、幼稚 鲁莽 消极 冷漠,31、虚荣心 工作狂 不善交际 担忧 32、喋喋不休 不圆滑老练 过分敏感 胆怯 33、生活紊乱 跋扈 抑郁 多疑 34、反复 排斥异已 内向 异议 35、杂乱无章 喜操纵 情绪化 言语不清,36、好表现 顽固 怀疑 缓慢 37、大嗓门 统治欲 孤僻 懒惰 38、不专注 易怒 多疑 拖延 39、报复型 烦躁 勉强 轻率 40、善辨 狡猾 好批评 妥协,总计： A （ ） B （ ） C （ ） D（ ） 答案分析：纵向分数相加，最高的那一个就是本人的性格倾向，当然也可能一个人两项的分数一样，或者几
42、项相差不多，这说明人的性格上复杂而非单一性的。,A为：活泼型 活泼型在以下方面表现最好 o 热情待人。 o 热切地表达自己的想法。 o 容易吸引人注意。 优点：善于劝导、看重别人关系。 弱点：缺乏条理、粗心大意。 反感：循规蹈矩。 追求：广受欢迎与喝彩。 担心：失去声望。 动机：别人的认同,如何与活泼型相处： 表现出对他们个人有兴趣 对他们的观点和看法，甚至梦想表示支持。 积极活跃，有激情和快节奏一些。 容忍离经叛道、新奇的行为。 要热情随和与潇洒些。 协助他们提高形象。 细节琐事不让他们过多参与。,B为：力量型 力量型在以下方面表现最好 o需要迅速作决择的工作。 o必须尽快完成的事情。 o要
43、求强烈的控制力和权威的领域。 优点：善于管理、积极主动。 弱点：缺乏耐心、感觉迟钝。 反感：优柔寡断。 追求：工作效率、支配地位。 担心：被驱使、强迫。 动机：获胜、成功。,如何与力量型相处： 讲究效率和积极务实 o表示支持他们的意愿和目标。 o从务实的角度考虑。 o坚持双向沟通。 o要具有训练有素、高效率的素质。 o方案分析简洁明确，便于选择。 o开门见山、直切主题。 o重结果与机会、不要拘泥过程与形式。,C为：完美型 完 美 型在以下方面表现最好 o留意细节，思考深刻。 o记录、作图、制表。 o分析别人弄不清的问题。 优点：做事讲求条理、善于分析。 弱点：完美主义，过于苛刻。 反感：盲目行
44、事。 追求：精细准确、一丝不苟。 担心：批评和非议。 动机：进步。,如何与完美型相处： 做事要显得周到精细、准备充分 o提出周到有条不紊的办法。 o具体实践诺言。 o更细致、更精确和理智。 o列出任何计划的长、短处。 o务实。 o不要越轨、遵循规章制度。,D为：和平型 和 平 型在以下方面表现最好 o调解和团结的角色。 o平静一场风暴的最佳人选。 o别人认为沉闷的日常例行工作。 优点：恪尽职守、善于倾听。 弱点：过于敏感、缺乏主见。 反感：感觉迟钝。 追求：被人接受、生活稳定。 担心：突然的变革。 动机：团结、归属感。,如何与和平型相处： 使自己成为一个热心真诚的人 o主动表示对他们情感关注。
45、 o事无巨细、必躬亲之。 o不要急于获得信任。 o有异思时，从感情角度去谈。 o放慢节奏、从拘礼节。 o积极的听、鼓励他们说。,现在,来做个游戏: 请用5分钟在白纸上画一只猪:,画图的讲解,如果猪被画在纸张的上半部分，你是一个积极的、乐观的人。 如果猪被画在纸张的中间部分，你是个现实主义者。 如果猪被画在纸张的下半部分，你是个有点悲观，但充满危机感的人。 如果猪是面向左，你相信传统，并且很友好，能够很清晰地记住日期和别人生日。 如果猪是面向右，你富有革新精神，并且积极主动，但是对家庭和日期没有什么概念。,如果猪被画得非常详细，你有较强的分析能力，谨慎小心，并且对事情持怀疑态度。 如果猪被画得很
46、简单，你是一个情绪化的，天真的，并且对细节不在意，勇于冒险的人。 如果猪被画得少于4条腿，你可能觉得没安全感，或者正处于一段变动生活中。 你画的耳朵越大，你就越是一个好的听众。 你画的猪尾巴越长，你对自己的生活越满意！,价值观是人对周围事物的一种评价或态度，是人们在一定环境中的动机、目的需要和情感意志的综合体现。,成就感 美感的追求 挑战 健康 收入与财富 独立性 爱、家庭、人际关系 道德感 欢乐 权利 安全感 自我成长 协助他人,美国心理学家洛特克(Milton RoKeach）13种价值观：,传统的职业价值观应该是： 薪水高，福利好 工作环境舒适 人际关系良好 工作稳定有保障 能提供较好的
47、受教育机会 有较高的社会地位 工作不太紧张、外部压力小 能充分发挥自己的能力特长 社会需要与社会贡献大,一、自由型（非工资生活者型）特点：不受人指使，凭自己的能力拥有自己的小“城堡”，不愿受人干涉，想充分施展本领相应职业类型：市内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕塑家、漫画家等,小康型特点：追求虚荣，优越感也很强，很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬，欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书等,支配
48、型（独断专行型）特点：想当上组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐相应职业类型：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等,自我实现型特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活相应职业类型：气象学家、生物学家、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者等,志愿型 富于同情心，把他人的痛苦是为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视作无比
49、快乐 相应职业类型：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等,技术型认为立足社会的根本在于一技之长。因此钻研一门技术，认为靠本事吃饭即可靠，又稳当相应职业类型：木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图员等,二、大学生的价值观与职业选择大学生的职业选择倾向受其就业动机支配，而就业动机是大学生价值观的重要组成部分大学生的就业动机可以归纳为三种类型： 谋生型 创业型 贡献型,三、当代大学生职业选择特点及影响因素 择业标准向实现自我价值转化 职业评价向注重经济利益转移 以市场选择为根本取向 追求技术性、专业性强的职业岗位 追求更高层次的社会地位 既追求安全感和稳定性，又追求灵活性,
