1、-第 X 页 共 X 页-试论新发展观视野中人的发展试论新发展观视野中人的发展目前，可持续发展已在国内外引起了广泛关注。作为一种新的发展理念，它将发展理 解为经济自然社会人的共同发展，并以“人的全面发展”为目标。而传统 发展观则集中在单纯的经济增长上面，它以物为中心，在主体、客体两极中指向客体一 级，人的发展在它身上是看不到的。本文拟从可持续发展观的形成、含义和实质，在新 发展观中如何重新确立人与自然、人与社会的关系，以及人的发展的实现这几个方面进 行阐述，从而深化人的发展的认识。 一 早在 19 世纪，马克思就曾指出，随着人类文明成长的进程， “把人的世界和人的关系 还给人自己”将成为历史的
2、必然。然而，在 20 世纪，当高歌凯进的工业社会带着满目疮 痍进入知识经济时代，经济获得空前发展的时候，却遭遇到一系列难堪的“发展危机” ，使得人们难以把人的世界和人的关系还给人自己，甚至带来人的本性的异化。与这种 异化相伴随，人类发出了“还我本性”的呼唤，强烈要求确立一种新的发展理念，这种 新的发展理念就是可持续发展思想。 可持续发展思想，产生于上世纪 70 年代，形成于 80 年代，到 90 年代成为我国和世界上 许多国家的发展战略思想原则。70 年代，在国际有关的发展会议上，人们曾提出过“合 乎环境要求的发展” 、 “连续的或持续的发展”等概念，最终选定为“可持续发展” 。 1987 年
3、，联合国世界环境与发展会议在我们共同的未来报告中，将“可持续发展” 定义为：“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。 ” 1992 年6 月，在巴西的里约热内卢举行了“联合国环境与发展大会” ， “可持续发展” 成为会议的主题。至此， “可持续发展”已成为被许多国家社会所认同的现代社会的发 展战略。近年来，我国政府对“可持续发展”也表现出极大的关切和高度重视。1994 年 制定的中国 21 世纪进程中国 21 世纪人口、环境与白皮书 ，提出了可持续发展的 战略目标、对策、措施等。1996 年，在八届全国人大四次会议通过的关于国民经济和 社会发展“九五”计划和年远景目标
4、纲要的报告中，把“实施科教兴国战略和可 持续发展”作为一-第 X 页 共 X 页-项重要任务。1997 年，在中共十五大报告中，江总书记特别强调指出 ：“在现代化建设中必须实施可持续发展战略。 ”2001 年 3 月，在九届全国人大四次会 议上，朱总理在关于国民经济和社会发展第十个五年计划纲要的报告中指出， “坚 持把经济发展和社会发展结合起来” 、 “促进人口、资源、环境协调发展，把实施可持 续发展战略放在更加突出的位置” 。 什么样的发展才是可持续的呢?目前，为世人所接受的可持续发展概念是 1987 年我们 共同的未来报告中的经典定义。1991 年，联合国通过的里约宣言将“可持续发展 ”进
5、一步阐释为“人类以与自然和谐的方式过健康而富有生产成果的生活权利，并公平 地满足今世后代在发展与环境方面的需要” 。因而可持续发展的含义是指发展要有后劲 ，立足当前，着眼于未来，着眼于长远；发展要能够继续下去，一直延续下去，并要为 以后的发展创造条件和机会，不能“竭泽而渔” 。可持续发展观的内涵丰富，但从总体 上理解有两个最基本的要点：一是强调人类在追求自身生活权利时应当坚持与自然相和 谐的关系，达到人与自然的共同繁荣，而不应当采取耗竭资源破坏生态等方式追求发展 权利的实现，二是当代人的追求今世发展与消费时，应当努力使自己的机会与后代人的 机会相平等，既满足当代需要，又不危及后代满足其需求的能
6、力。需要指出的是，表面 上看，可持续发展重在解决资源与环境的再生性和可续性问题，追求人类与自然界的协 同进化；但实质上，可持续发展却是一种环绕人并为了人而使社会经济、政治、文化、 生态环境协调互动的社会发展范式，追求人的完整性、凸现人的完整性，这是可持续发 展观的价值取向和终极目标。由此，我们不难看到出，可持续发展作为一种新的发展观 ，它以一种全新的视角重新审视人与自然、人与社会的关系。 二 与动物是在消极适应自然的过程中维持自身生存不同，人是在利用工具积极改造自然 的过程中维持自身的存在和发展的，因而实践构成了人的存在方式。在改造自然的实践 过程中，人与人之间结成一定的社会关系，这种社会关系
7、反过来又制约和规定人的本质 ，使人成为“社会存在物” ；同时，在这个过程中，人的肉体组织发展出意识和自我意 识的能力，从而使人的生命活动成为有意识的活动，人成为“有意识-第 X 页 共 X 页-的类存在物” ；“ 社会存在物” 、 “有意识和类存在物”又使人的具有了自觉能动性，因而使人脱离了动 物界，成为“能动的自然存在物。 “社会存在物” 、 “有意识的类存在物” 、 “能动的 自然存在物”统一于实践活动中，这表明人通过实践使自己成为一种自我创造的主体性 存在。在实践活动中，人把自身之外的存在变成自己活动的对象，变成自己的客体，与 此同时，也就使自己成为主体性的存在。在这种主、客体关系中，自然界是作为主体的 人的首要客体而存在，作为主体作用和改造的对象而存在。因而，自然界的发展是作为 主体人的发展的基础、根据和首要条件。但是，作为主体的人在与自然客体发展对象性 关系时不是消极、被动的，而是以主人翁姿态完成自然界所赋予的使命，即人可以认识 和改造自然。在这里，人不断进行创造性活动，把自身潜在的能量释放出来，使世界有 了新的特征，也即使世界人化，从而不断创造着自己的生命本质，并以此体现人的主体 地位，价值和尊严。
