1、 除数是小数的除法（例 4 及练习）课题 除数是小数的除法课型 学案导学课 年 级 5 年级 教 师 学习内容 小学数学 5 年级上册 50 页西师版学习目标知识与技能：使学生初步理解和掌握除数是小数的除法的计算方法。过程与方法：有效地利用学生的原有知识学习学习新知识，使学生从中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。情感、态度和价值观：培养学生的分析能力、类推能力和归纳概括能力。重点难点 理解和掌握除数是小数的除法的计算方法。课时 安排 四课时学习 内容 例四 ，练习十一 9、10、11学 案 导 案学习过程知识巩固1、做一做：2.70.9=3 3.6 0.12=30 0.720.8=0.9
2、1.449=0.162、5 辆汽车 3 天能节约汽油 90 千克汽油，平均每辆汽车每天要节约多少汽油？列式：9035=6（千克）问：为什么这样列式？等量关系是什么？（每辆汽车每天要节约的汽油=一共节约的汽油汽车的辆数天数）连除的顺序是（从左到右）依次计算。独立完成组内交流集体订正提示：要用到连除的方法，连除的顺序是从左到右依次计算。学习过程点拨自学例 4：6 辆汽车 3.5 天公节约汽油 90.3 千克，平均每辆汽车每天节约汽油多少千克？1、怎么列式？为什么这样列？90.363.5 或 90.33.56=15.053.5 =25.86=4.3（千克） =4.3（千克）思考：说说算式中每步计算的结果表示什么？教师谈话引出例4独立答题，组内交流组内交流，组际交流教师提问：说说算式中每步计算的结果表示什么？同步练习练习十一 9 题47.245.9=2 480.242=10058.82.87= 3 530.254=531、先独立答题2、组内交流3、师生交流集体订正自我总结通过今天的学习，我学会了 ，以后我会 在 方面更加努力的。 课后作业 练习十一10、11、12、 三维导学 练习题答案 练习十一9 题：2，100，3，5310 题:1.141.2=0.95 （m）11 题：9.814=0.7（元）12 题：60.25=24（盒）教学后记
