测量小灯泡的电功率 教学目标1、 知识与技能：加深对电功率概念的理解，巩固电流表和电压表的操作技能；2、 过程与方法：根据公式 P=IU 设计实验并进行实验；3、 情感态度和价值观：培养发现问题的能力。 教学重点：用伏安法测出小灯泡的额定功率和实际功率 教学难点：额定功率和实际功率的关系 教学器材：电源、开头、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器 教学过程：组织复习，导入新课：1、 什么是电功率？2、 电功率的计算方法有哪些？3、 前面我们学习了测量小灯泡的电阻，参考这种方法，你能设计方法测量一个小灯泡的电功率吗？如何测量呢？实验过程：实验目的：测定小灯泡的电功率，体会实际功率和额定功率的区别。实验原理：根据公式 P=IU实验器材：电源、开头、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器实验电路图：（略）实验注意事项：1 滑动变阻器的连接方法，闭合开关之前滑片的位置在什么地方2、电流表和电压表的连接方法和量程的选择实验步骤：1、 根据原理，检查器材是否齐全，2、 根据电路图，连接电路3、 设计实验表格4、 进行实验，记录数据分析论证：小灯泡的实际功率不一定等于它的额定功率评估和交流：实验中最可能出现错误的地方，在哪方面容易出现较大的误差？在实验的设计、操作和分析的过程中，你发现了什么新的问题？动手动脑学物理：
