沪科版4.4 光的色散教案（简案）来源:教学目标1. 知道白光是由红、橙 、黄、绿、蓝、靛、紫七种光组成的。2.探究色 光的 混合和颜色的混合，获得有关的知识，体验探究的过程和方法。3.通过学习，使学生对探索自然充满兴趣，乐于参加物理学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。来源:教学重点与难点重 点：光的色散及色光的复合。 难点：做好本节的实验。教学准备教师：多媒体课件、三棱镜、档光板、白光屏。学生：玻璃 板、白纸板、盛水的碗、光碟、三棱镜、手电、 各种颜色的颜料和透明光屏、调色碟。教学过程引入新课：引导多媒体关于“彩虹”的故事来源:进行新课一、光的色散提出问题：太阳光经过三棱镜 会发生什么现象呢？ 早晨的“露球”五彩缤纷 来源:白光是由红、橙、黄、绿、蓝 、靛、紫七色光组成复色光多 种颜色绲合而成的光二、色光的混 合三基色：红、绿、蓝单色光不能分解的光透明物体由透过的色光决定 三、物体的颜色来源:不透明物体由反射的色光决定 ？红灯下 不全为黑色原因四、颜料的混合三原色、红、黄、蓝作业：
