1、有理数的减法l有理数的减法法则是：减去一个数等于加上这个数的_，用字母表示成：_2下列括号内应填什么数?(1)(-2)-(-5)=(-2)+(_)； (2)0-(-4)=0+(_)；(3)(-6)-3=(-6)+(_)； (4)1-(+37)=1+(_)3温度 3比-7高_；温度-8比-2低_海拔-200m 比 300m 高_；从海拔 250m 下降到 100m，下降了_45下列说法中错误的是 A减去一个负数等于加上这个数的相反数 B两个负数相减，差仍是负数C负数减去正数，差为负数 D正数减去负数，差为正数6下列说法中正确的是 A减去一个数等于加上这个数 B两个相反数相减得 OC两个数相减，差
2、一定小于被减数 D两个数相减，差不一定小于被减数7下列说法正确的是 A绝对值相等的两数差为零 B零减去一个数得这个数的相反数C两个有理数相减，就是把它们的绝对值相减 D零减去一个数仍得这个数8差是-7.2，被减数是 0.8，减数是 A-8 B8 C6.4 D-6.49若 ，且 ，则 是 0abaA正数 B正数或负数 C负数 D010.若a=5，b=3 且 ab，则 a-b=（ ）A2 或 8 B-2 或-8 C-5 或-3 D3 或811.a，b 在数轴上位置如图所示，下列结论不正确的是（ ）A-a+b0 Ca+b0 时，则 x，xy，xy，y 中最大的是（ ）A. x B. xy C. xy
3、 D. y14.若 a 是有理数，则 一定是（ ）aA正数 B.负数 C.零 D.非负数15.已知 ，则 的值等于（ ）bb且,75aA.12 B.2 C.2 或12 D.216.计算(1)(-5)-(-3)； (2)0-(-7)； (3)(+25)-(-13)； (4)(-11)-(+5)； (5)12-21；(6)-1.7-2.5； (7) ； (8) （9）(-5)-(-8)-(-4)2138.1546（10）(2)3-(-3)-1017.已知 a=1 23，b=-2 45，c=-3 3，求（1）-a-b （2）b-c18.全班学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为 100 分，答对一题
4、加 50 分，答错一题扣 50 分.游戏结束时，各组的分数如下： 第 1 组 第 2 组 第 3 组 第 4 组 第 5 组100 150 400 350 100（1）第一名超出第二名多少分？（2）第一名超出第五名多少分？；19.在下表的空格内填入适当的数，使表中各横行四个数之和与各竖列的四个数之和均相等.-1 -14 -1 12-5 610 16ll -1320.有依次排列的 3 个数：3、9、8，对相邻的两个数，都用右边的数减去左边的数，所得之差写在这两个数之间，可产生一个新数串：3，6，9，1，8，这称为第一次操作；做第二次同样的操作后，也可以产生一个新数串：3，3，6，3，9，10，1，9，8.继续依次操作下去，问：从数串 3，9，8 开始操作 100 次以后所产生的那个新数串的所有数之和是多少？【解】：第一次操作以后所产生的新数串的所有数之和为 25,比原数串的所有数之和 20大 5,第二次操作以后所产生的新数串的所有数之和为 30, 比第一次操作以后所产生的数串的所有数之和大 5,可以知道从数串 3，9，8 开始操作 100 次以后所产生的那个新数串的所有数之和是 20+510=520.（点拨：先求出前几个数串的和，然后寻找出规律）21.已知a51，b23，求 ab 的值
