1、Unit5 第 1 课时导学案教学目标： 学习“四会 ”单词 cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie 并用所学单词和句型询问对方是否喜欢某物。 教学重点：能听懂、会写、会读、会说 cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie。教学难点：通过学习，能够用英语表达自己喜欢哪种水果或者食物。教学环节：一、学习目标（2 分钟）（一）出示学习目标：学习“四会” 单词：cake, tea, banana, grapes, bread, candy, cookie 并用所学单词和句型描述自己喜欢的水果和
2、食物。（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。二. 自主学习（15 分钟）（一）温故知新让学生列举自己喜欢的任何东西，教师提示运用 I like的句型来完成。（二）阅读方法对照课本第二页，边看边练习拼写本课单词。（三）互助释疑同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写。三、展示交流（10 分钟）（一）小组展示小组内练习用英语说说自己喜欢的水果或者食物。（二）班级展示指名学生用英语说说自己喜欢的东西。四、点拨升华（8 分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。（三）用句子 I like表达自己的喜好。五、课堂作业（
3、一）作业当堂清1. 单词拼写c _ k _ 蛋糕 t_ _ 茶 b _n_n_香蕉 c_ndy 糖果c_ _kie 饼干 gr_p_s 葡萄 br_ _d 面包2.单词连线cake tea banana grapes bread candy cookie饼干 糖果 香蕉 葡萄 蛋糕 茶 面包 （二）挑战自我仿照例句，各写三个句子。例句：I like cakes. She likes banana.板书设计：Unit 5 Do You Like Candies?cake 蛋糕tea 茶banana 香蕉 I likegrapes 葡萄 She He likesbread 面包candy 糖果cookie 饼干作业 1. 单词拼写c _ k _ 蛋糕 t_ _ 茶 b _n_n_ 香蕉 c_ndy 糖果c_ _kie 饼干 g r_p_s 葡萄 br_ _d 面包2. 单词连线cake tea banana grapes bread candy cookie饼干 糖果 香蕉 葡萄 蛋糕 茶 面包 3. 挑战自我仿照例句，各写三个句子。例句：I like cakes. She likes banana.
