1、第十一章 复习课【复习目标】1能回忆并说出本章的主要内容。2掌握分子的间隙。3会利用分子运动解释现象。【复习重点】分子间的作用力。【复习难点】分子的热运动。行为提示：1学生自主梳理本章知识，画出思维导图，并熟记基础知识。2由于时间关系，本部分建议每学完一章，学生形成习惯自主梳理，板书可课前安排学生完成，上课即进入知识梳理和提问过程，限时 5 分钟。情景导入 生成问题自主梳理知识，构建本章知识结构从粒子到宇宙物 质 结 构分 子 定 义 ： 保 持 物 质 化 学 性 质 不 变 的 最 小 微 粒大 小 ： 直 径 尺 度 为 10 9 m， 体 积 小 、 数 量 多探 索 物 质 组 成
2、的 过 程 )原 子 定 义 ： 比 分 子 更 小 的 粒 子结 构 原 子 核 质 子中 子 由 夸 克 组 成核 外 电 子 )卢 瑟 福 的 原 子 结 构 模 型 学 说 )微 观 世 界 尺 度 （ 分 子 ： 10 9 m 原 子 ： 10 10 m 原 子 核 ： 10 14 m质 子 ： 10 15 m 夸 克 ： 10 19 m）)分 子 动 理 论 物 质 由 大 量 分 子 组 成分 子 间 有 空 隙分 子 在 不 停 息 地 做 无 规 则 运 动 扩 散 现 象分 子 间 存 在 相 互 作 用 力 )探 索 宇 宙飞 出 地 球 托 勒 密 ： 地 心 说哥 白
3、 尼 ： 日 心 说 对 宇 宙 图 景 的 不 同 认 识牛 顿 ： 万 有 引 力 定 律飞 出 地 球 ： 速 度 足 够 大 ， 梦 想 成 真宇 宙 深 处 总 星 系 银 河 系 太 阳 系 地 月 系其 他 )其 他 星 系 )河 外 星 系 )总 星 系 外 更 大 的 天 体 系 统 （ 有 待 探 究 ） )规律小结：1扩散现象只能发生在不同物质之间，同种物质之间是不能发生扩散现象的。扩散现象只有在两种物质彼此接触时才能发生，否则，就不会发生。2分子间的引力和斥力是同时存在的。要判定分子表现为引力还是斥力，关键是弄清分子间的距离，若分子间的距离大于平衡位置时分子间的距离，则
4、表现为引力；若分子间的距离小于平衡位置时分子间的距离，则表现为斥力。对照复习目标思考：1今天我学到了什么知识？2我掌握了哪些研究方法？3我还存在的疑惑是什么？自学互研 生成能力知 识 板 块 一 分 子 动 理 论本类型主要从辨别扩散现象、探究分子热运动的特点、利用分子间的相互作用解释生活现象等角度命题，考查对分子动理论的理解及应用；常见题型有填空题和选择题。下列有关分子动理论的说法中正确的是( D )A “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在斥力B松软的海绵用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙C在房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动D用热水比用冷水更容易去掉衣物上的污
5、渍，说明温度越高，分子的无规则运动越剧烈 知 识 板 块 二 分 子 间 的 作 用 力下述四种现象中，不能说明分子间作用力特点的是( B )A被切成两段的保险丝压紧后能提起物理课本B一勺盐使整锅汤都变咸了C用弹簧测力计将玻璃板提离水面时，弹簧测力计的示数变大D注射器里的水用很大的力压也很难被压缩知 识 板 块 三 探 索 宇 宙下列有关宇宙的说法正确的是( C )A人类居住的地球是宇宙的中心B宇宙中各个物体都是静止的C宇宙是由许许多多个星系组成的D宇宙中像地球一样的天体是由物质组成的，像太阳一样的天体不是由物质组成的知 识 板 块 四 物 质 的 三 态 及 其 基 本 特 征在固体中，分子力作用较_强_，因而，固体有一定的_体积_和_形状_；在液体中，分子力作用较_弱_，因而，液体没有确定的_形状_，但占有一定的_体积_；在气体中，分子力作用更_弱_，因而，气体没有固定的形状，也没有确定的体积。当堂演练 达成目标见学生用书课后反思 查漏补缺
