1、1Unit 7 NumbersLesson 1 1热身（2)播放课本第 45 页的 Lets chant, 复习表示颜色的单词，营造氛围，激发学习兴趣。2导入(3)在电子白板上呈现一把椅子，教师启示学生说“one” 。然后两把椅子，说“two”。三把椅子，说“three”, 依次说出 four ,five.反复教学生正确的说出这些单词。3新知呈现(8)在电子白板上播放 Listen and say 部分的 flash.让学生整体感知新课内容。适当提示 How many 的意义。注意 how 中 ow 的发音是【au】不是【:】。Colors 中 “s”的发音是【z】不是【s】。四课堂展示(8)
2、再次播放 flash,请学生跟读，然后各小组分角色准备并表演对话。（课本上使用的中国结等物品可以使用图片代替）。注意：有学生在前面展示时一定要让其他学生认真听，找出不足。对于能完成表演的组合都要给以表演和鼓励。5达标拓展(8)Lets talk 部分设置为游戏的形式。首先要简单的交给学生 six, seven, eight, nine 和 ten 的说法。找一部分学生到前面来，一个猜，其他几个做提问和回答。注意：1. 少用 5 以后的数字。2.提示如果猜对了应该说“Yes. You are great.”6字母教学(4)首先引导学生复习前面学习的 A a-T t,教师依次出示新字母卡片 U u
3、, V v 和 W w ,先教师口头教授学生发音，待学生熟悉后，再播放录音让学生跟读。找部分学生口头发音这三个字母，及时纠正不正确发音。七当堂检测 (6)1. _ schoolbags?A. How many B. How D. Whats2. - _ this?- Its a desk.A. How B. How many C. Whats 3. - _ is it?- Its red and white.A. What B. What color C. How 4. - How many pencils?- _.A. Three B. Two C. Four5. 把下列字母的大小写连线P qV wW p2U vQ u8布置作业(1)1. 完成配套练习册2.课下练习从 A 说道 W.
