1、第 21 课 科学技术与思想文化（一）朱田中学 邱艳丽【学习目标】1、掌握魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的事迹及他们取得成功的原因。2、学会分析比较四位文化名人做出突出贡献的主要原因。3、认识并学习近代杰出的思想家、科学家们崇高的的爱国精神、强烈的创新意识及良好的道德品质。【重点难点】1、重点：四位文化名人的主张、成就、著作或主要贡献，通过分析他们的典型事迹概括出本课的主题。2、难点：分析近代四位文化名人成功的共同原因。【自主探究】一、开眼看世界的思想家1、鸦片战争时期_ _（1）背景：生活在鸦片战争时期，参加过_斗争，目睹列强入侵，国家危难。 (2)主张 设立_、制造_，_，兴办_
2、； 学习_ ,用 _ _装备军队。(3)著作_这部书系统介绍了_,并说明写这部书的目的是_。2.戊戌变法时期-_(1)背景：_的失败，给他以很大震动。（2）思想主张：认为要救国，只有_ _，推行_(3)译著影响最大，书中阐述了“_,适者生存” “世道必进，_”的进步观点。(4)作用：在当时的中国，启发了知识界去_ _,也打击了_。二近代杰出的科学家（一）中国人修建的第一条铁路1.1905 年，清政府决定修建_铁路，任命_为总工程师。2.京张铁路（1）起止点：北京-张家口，包括_和_两处艰难的隧道工程。（2）通车时间_(3)创新之处：设计出_,以减缓坡度。（4）评价：这是_。_ 铁路干线_（二）
3、揭开制碱奥秘的侯德榜1. 背景：_中期,欧洲人已能制造纯碱，但欧美各国将制造方法垄断起来。中国工业中所需的纯碱，完全依赖_.2. 侯德榜是著名_,20 世纪 20 年代，经过刻苦钻研终于制出_.他还撰写_一书，将制碱奥秘公之于世。他不满足已有成就，继续钻研，探索出_,比欧洲的制碱方法，降低成本 20%。这种制碱方法被命名为“_【合作探究】1.近代杰出的思想家有哪两位？他们分别有何主要成就？他们身上体现了哪些共同的优秀品质？2.近代两位思想家分别有何主要的思想主张？他们的观点，哪一个对我们今天进行社会主义建设更有指导意义？3.我国近代杰出的铁路工程师是谁?他最重要的成就是什么？揭开制碱奥秘的科学
4、家是谁？他最重要的成就是什么？这两位科学家身上有哪些共同的优秀品质值得我们学习？4.本课四位文化名人成功的共同原因有哪些？由此你认为一个人的成功必须具备哪些条件？【当堂达标】1. 提出“师夷长技以制夷”的思想家是A.林则徐 B. 魏 源 C. 严复 D.康有为2.严复翻译的著作是A.海国图志 B. 盛世危言C. 四洲志 D. 天演论3.魏源和严复的主张的共同点是A.师夷长技以制夷 B. 物竞天择，适者生存C学习西方的长处，改变中国的现状D.效法西方，推行维新改革4.1926 年，中国“红三角”牌纯碱在美国费城举办的万国博览会上获得金质奖章。与这一成就有关的科学家是A.詹天佑 B.侯德榜 C.茅
5、以升 D.邓稼先5、今天，上网已成为人们生活中非常重要的内容，在百度网站上输入“1912 年的中国” ，你可能搜索到的是A.张骞的大生纱厂宣告破产B.京张铁路全线通车三周年纪念典礼举行C.鲁迅在新青年发表狂人日记D.申报刊登南京国民政府成立的消息6、近代以来，列强入侵，国家危难，一些爱国的思想家认识到要改变现状，必须学习西方，进行社会改革，魏源和严复就是其中杰出的代表，据你所知，这二人的相同之处有 都参加了抗击英国侵略的斗争 都具有强烈的爱国热情 都深受民族危机的触动 都主张向西方学习 都具有资产阶级思想A. B. C. D. 7、阅读下列材料，回答问题材料一 “各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。 ” 詹天佑材料二 “欲制外夷者，必先悉夷情始。 ”“师夷长技以制夷。 ” 魏源材料三 “物竞天择，适者生存。 ”“世道必进，后胜于今。 ” 严复(1)为“使国家富强不受外侮” ，詹天佑最主要的实践活动是什么？此实践中他有哪些创新？（2）材料二的主张最早出自哪部书？该主张最早在哪次近代化探索活动中得以实施？（3）材料三的观点出自什么著作？对当时的中国起了什么作用？(4)从上述三人身上，我们可以学到哪些可贵的精神品质？
