1、16右图是反射弧结构模式图，下列关于它的解读正确的是Aa 是效应器，能接受 c 传来的信号作出反应Bb 是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动Cd 能将来自 e 的神经冲动传至 b，引起反射De 是神经中枢，它不受其它任何结构的调控17在流行性感冒流行期间，班上不少同学患病，为了防止其他同学被传染，老师每天用醋熏蒸教室这种做法属于传染病预防措施中的A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D以上都不是18胚的结构包括子叶胚芽胚轴胚根胚乳A B C D19小王在发急性阑尾炎时，通过“血检”发现其体内血液中白细胞数量急剧增加，从免疫的角度看，这是A这是第二道防线的一种非特异性免疫功能 B这是第三
2、道防线的一种非特异性免疫功能C这是第二道防线的一种特异性免疫功能 D这是第三道防线的一种特异性免疫功能20能被肾小管重吸收的一组物质是A水、无机盐和葡萄糖 B水、葡萄糖和红细胞 C血细胞和大分子蛋白质 D无机盐和大分子蛋白质二、非选择题：（本大题共 4 小题，每空 1 分，卷面分 1 分，计 20 分）21 （5 分）下图为人体某对染色体上基因（A、a 为染色体上的一对基因）的遗传图解。据图回答：（1）母亲形成生殖细胞的过程发生在（ ）A卵巢 B睾丸 C输卵管 D子宫（2）从图中可以看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的 ，子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞 。（3）若 A 为控制双眼皮
3、的基因。则父方和母方的眼皮性状分别为 。其子代出现单眼皮性状的机会为 。22 （5 分）预先测定 A、B 两人的血糖量，然后让他们饮用等质量分数（即浓度相同） 、等量的葡萄糖溶液，每隔半小时测量两人的血糖浓密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线 度，结果如图，请分析回答：(1)图中可以看出 是正常人，而 可能是糖尿病患者。患者可以采用 的方法治疗。（2）A、B 两人饮用葡萄糖溶液后，血糖浓度上升的原因是 。 （3）A 血糖的浓度下降，不同于 B 的一条途径是 。23 （4 分）右图为被子植物受精过程模式图，请根据该图回答下列问题：（1）图中是由花的 产生的，一般由风或昆虫传播。（2）被子植
4、物的双受精是指中的两个精子细胞，一个与 结合，另一个与 结合的过程。（3）桃、李等植物的果实中只有一个种子，是因为其子房里只有一个 。24 （5 分）为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组做了以下试验。步骤一：取八只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内。乙组的小白鼠取加 热杀死的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。请回答以下问题：（1）在步骤一中，取的八只小白鼠健康状况要一致，为什么？。（2）乙组试验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力。这种免疫为 。（3）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？ 。为什么？。（4）人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中 这一操作。
